教科版科學(xué)六上用紙?jiān)煲蛔鶚騻湔n設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-25 20:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的教學(xué)。） （ 2）用什么材料？ （教學(xué)要點(diǎn)：出示固定橋墩的支架，明確設(shè)計(jì)的橋跨度一定，中間不可有任何連接至地面作支撐（不需制作橋墩）。 （教學(xué)要點(diǎn)：出示卡紙、吸管和塑料管、透明膠、毛線，課前每一小組放一包，材料各 1，要求學(xué)生觀察材料，注意觀察研究材料的特性。） （ 3）怎么 解決橋的承重問(wèn)題？ （教學(xué)要點(diǎn)：出示卡紙，明確橋面的大小。引導(dǎo)研究卡紙的特點(diǎn)？明確制作出的橋要用鉤碼要來(lái)檢驗(yàn)其承重能力。討論：用卡紙當(dāng)橋面，設(shè)計(jì)時(shí)要考慮解決哪些問(wèn)題？） （ 4）用什么形狀和結(jié)構(gòu)？ （教學(xué)要點(diǎn)：觀察研究這些材料的特點(diǎn)，你設(shè)計(jì)的橋會(huì)選擇怎樣的形狀和結(jié)構(gòu)，具體怎樣使用這些材料呢？設(shè)計(jì)成拱橋，該如何使用這些材料？哪部分要哪種材料設(shè)計(jì)成拱形？要設(shè)計(jì)拉索橋，又該如何使用這些材料？如何提高各種材料連接結(jié)構(gòu)的牢固性？這些材料間如何連接？） （三）開(kāi)始設(shè)計(jì) 經(jīng)過(guò)考慮后，解決了以上的問(wèn)題，我們就可動(dòng)手制定設(shè) 計(jì)方案了。 （ 1）出示橋的設(shè)計(jì)方案表，教師巡視，選擇一個(gè)典型方案進(jìn)行交流。 （教學(xué)要點(diǎn) 1：讓我們來(lái)交流一下你們的設(shè)計(jì)，你們?cè)O(shè)計(jì)的是一座什么形狀的橋，結(jié)構(gòu)上有（ 2）什么特點(diǎn)，如何實(shí)現(xiàn)橋面的承重？具體部分都使用哪些材料？如何解決連接問(wèn)題？） （教學(xué)要點(diǎn) 2：指導(dǎo)進(jìn)行方案選優(yōu)，引導(dǎo)認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)可行性、實(shí)用性、節(jié)約性、創(chuàng)新性） 引導(dǎo)學(xué)生去調(diào)整制定選擇方案，下發(fā)材料使用登記單。 （教學(xué)要點(diǎn)：讓學(xué)生明確要注意節(jié)約材料，用最少的材料也是一個(gè)衡量設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)。） （四）動(dòng)手制作 根據(jù)你們的設(shè)計(jì)，你們估計(jì)需要多少時(shí)間完成你們 的設(shè)計(jì)制作？ （教學(xué)要點(diǎn)： 15 分鐘，音樂(lè)一響表示制作時(shí)間到，不論你的橋制作的如何都要結(jié)束，參加
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