教科版科學(xué)六上用紙?jiān)煲蛔鶚騻湔n設(shè)計(jì)-展示頁
2024-12-01 20:25本頁面
【正文】 件的組合和連接，等等。最后整理思路，填寫設(shè)計(jì)方案表。這是制作好紙橋后的活動(dòng)，是一個(gè)必要的過程 ,可以達(dá)到前面教學(xué)不能達(dá)到的目標(biāo)，如培養(yǎng)表達(dá)、傾聽、評價(jià)等方面的能力。因此，這節(jié)課的學(xué)習(xí)對他們有一定的難度，教師有細(xì)致的做好知道工 作。探究活動(dòng)的設(shè)置要考慮到兩點(diǎn)：一是考慮學(xué)生的發(fā)展需求，二是考慮學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)水平。 用紙?jiān)煲蛔鶚蚴橇昙壣蟽缘诙卧淖詈笠徽n，所以既是對前面知識(shí)的鞏固復(fù)習(xí)，也是對新知識(shí)的應(yīng)用．這節(jié)課的材料是非常簡單的：舊報(bào)紙．我引導(dǎo)他們把考慮的問題歸納為以下 幾點(diǎn)：根據(jù)紙的特性，怎樣增強(qiáng)它的抗彎曲能力；選擇什么樣的形狀結(jié)構(gòu)造橋：各部分材料怎樣分配；怎樣牢固地連接各部分．對于橋的評價(jià)活動(dòng)，我開展了我們的橋展示評獎(jiǎng)大會(huì)，分別設(shè)立了最佳作品獎(jiǎng)，單項(xiàng)獎(jiǎng)．學(xué)生對評價(jià)活動(dòng)很感興趣，同時(shí)也在活動(dòng)中匯報(bào)了制作過程中遇到的困難以及解決方法．通過本次活動(dòng)，我想激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生樂于動(dòng)手，善于合作，不怕困難的品質(zhì)。 過程與方法： 經(jīng)歷設(shè)計(jì)、制作、介 紹交流的過程，體會(huì)設(shè)計(jì)的重要性。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 發(fā)展樂于動(dòng)手、善于合作、不怕困難的品質(zhì)。 【教學(xué)準(zhǔn)備】： 每組兩張卡紙、一段棉線、一卷膠帶、四根吸管。 【教學(xué)過程】： 流程安排：任務(wù) —— 構(gòu)思設(shè)計(jì) —— 制作 —— 交流評價(jià) —— 改進(jìn) （一）任務(wù)形成 談話：前一段時(shí)間，大家觀察和研究一些常見的形狀與結(jié)構(gòu)，對于我們周圍許多各式各樣的物體的形狀與結(jié)構(gòu)也進(jìn)行了研究，就在上節(jié)課，我們一起研究 觀察了生活中常見的橋，這節(jié)課大家就用學(xué)到的形狀與結(jié)構(gòu)的知識(shí)，設(shè)計(jì)建造一座自己喜愛的橋。） （ 2）用什么材料？ （教學(xué)要點(diǎn)：出示固定橋墩的支架，明
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