蘇教版音樂家三年級下冊星星點燈教學設計(編輯修改稿)
2024-12-25 19:51 本頁面
【文章內容簡介】 奇的星空、去破解大自然的奧秘。但登上月球、飛向宇宙已不再是夢想，在科技發(fā)展的今天，其實已有很多科學家、宇航員實現(xiàn)了他們的理想。同學們，你的理想也能實現(xiàn)，努力吧！ 第二課時 月亮鉤鉤 教學內容：唱：月亮鉤鉤 、 動：采集與分享、 聽唱：摘星星 教學目標： 能熟練、有感情的演唱 《月亮鉤鉤》，從中初步感受輪唱型合唱的效果，能嘗試用肢體語言表現(xiàn)歌曲中休止符的理解。 通過采集與分享的活動，學生能主動了解有關天文的知識。 通過聽唱《摘星星》，使學生對將來的成長、發(fā)展，有更高、更遠的目標。 教學重、難點： 重點：讓學生在輕松愉快的音樂情境中感受宇宙的美麗、奇妙，引導學生唱出《月亮鉤鉤》雙聲部歌曲的和聲美。 難點：有秩序地讓學生展示作品并評價，能把《月亮鉤鉤》歌曲中的音準、節(jié)奏、和聲的美準確地唱出。 教學用具準備：多媒體課件、鋼琴、學生收集有關天文的資料 教學過 程： １、謎語導入 師：今天老師帶來了一個謎語， “小小的船兒兩頭尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星、藍藍的天”你能猜出它是什么嗎？ 生：月亮 師：（答正確后播放《月亮鉤鉤》的音樂）非常好，今天我們就來學習一首與月亮有關的歌曲《月亮鉤鉤》。（大屏幕出示題目） 欣賞歌曲 師：請同學們邊聽歌曲邊思考，這首歌可分為幾段？每一段有何不同？（可分為兩段，第二段增添了雙聲部的合唱） 師講解，欣賞歌曲（有條件的可做一個 Flash 動畫或相關圖片） 唱歌曲 學唱領唱部分（用聽唱法教該部分） 學唱第二段雙聲部 師：在剛才的欣賞中，你能聽出這是哪種類型的合唱嗎？ （輪唱）師簡介輪唱的涵義。 由生學唱第一聲部，師接唱第二聲部 由師唱第一聲部，生接唱第二聲部 分組由生唱雙聲部的合唱 拎難點處 由生找出，師進行指導、糾正。 （４）有感情地演唱（歡快） （５）創(chuàng)編動作 師：請同學們仔細觀察歌譜中出現(xiàn)了哪些你最感興趣的記號，你能找出嗎？（有色塊的四分休止符）
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