青島版八下115幾何證明舉例word學案4課時(編輯修改稿)
2024-12-25 18:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是 AC、 AB 邊上的高 ,則 BE 與 CD 的大小關(guān)系為（ ） A． BE＞ CD B． BE＝ CD C． BE＜ CD D．不確定 3．如圖 ,是一個三角形測平架 ,已知 AB＝ AC,在 BC的中點 D掛一個重錘 ,自然下垂．調(diào)整架身 ,使點 A恰好在重錘線上 ,AD 和 BC的關(guān)系為＿＿＿＿＿＿． 4．正方形 ABCD 中 ,AC、 BD交于 O,∠ EOF＝ 90o,已知 AE＝ 3,CF＝ 4,則 EF 的長為＿＿＿ . 5．“三月三 ,放風箏” ,如圖 1— 24— 4 是小明制作的風箏 ,他根據(jù) DE＝ DF,EH＝ FH,不用度量 ,就知道∠ DEH＝∠ DFH,小明是通過全等三角形的識別得到的結(jié)論 ,C D B E F A B C A B C D E F A B C D 請問小明用的識別方法是＿＿＿＿＿（用字母表示）． 6. 如圖，兩根長度為 12 米的繩子，一端系在旗桿上，另一端分別固定在地面兩個木樁上，兩個木樁離旗桿底部的距離相等嗎？請說明你的理由。 AC=FE,BC=DE,點 A,D,B,F 在一條直線上， AD=BF, 求證：∠ E=∠ C 六．作業(yè) 幾何的證明舉例 導學案（三） 高柳初級中學 主備：張新艷 審核：梁春永 課本內(nèi)容： P132—— 134 例四、例五 課前準備：三角板 C D B E F 第 8 題 第 10 題 學習目標： 進一步學習幾何證明的思路和步驟； 牢固掌握等腰三角形的性質(zhì)，并能夠熟練地應用它們。 一、自主預習課本 P132—— 133 內(nèi)容，獨立完成課后練習 2 后，與小組同學交流 二、通過預習等腰三角形的性質(zhì)，請思考 以下問題 ： 等腰三角形的頂角是 45゜，則底角是（ ）。 三角形的一個外角平分線平行于三角形的一邊，則這個三角形一定是（ ）。 如圖，在△ ABC 中， AB＝ AC，∠ A＝ 36176。， BD 平分∠ ABC， DE∥ AB，則圖中有等腰三角形 個 . 三、鞏固練習 30176。，則頂角的度數(shù)為（ ） （ A） 60176。 （ B） 120176。 （ C） 60176?；?150176。 （ D） 60176?；?120 2 和 5，則它的周長為（ ） （ A） 12 或 9 （ B） 12 （ C） 9 （ D） 7 ，等腰三角形 ABC 中， AB＝ AC，∠ A＝ 44176。， CD⊥ AB 于 D，則∠ DCB等于（ ） A B C D E （第 3 題） （ A） 44176。 （ B） 68176。 （ C） 46176。 （ D） 22176。 （ 1），已知 BC 為等腰三角形紙片 ABC 的底邊， AD⊥ BC， AD＝BC，將此三角形紙片沿 AD 剪開，
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