【總結(jié)】第一篇:《張衡傳》教學(xué)札記 《張衡傳》教學(xué)札記 新化縣三中語(yǔ)文教研組 一、課文與原傳的比較 《張衡傳》見范曄《后漢書》第五十九卷。它是一篇寫真人真事的傳記文學(xué)作品,記敘了我國(guó)東漢時(shí)代著名的文學(xué)...
2024-11-04 14:24
【總結(jié)】精品資源歡迎下載第四單元第十三課一、雙基夯實(shí)1.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是( )A.西鄂(è) 諷諫(jiàn)璇機(jī)(xuán) 鄧騭(zhì)B.辟公府(pì) 閹豎(yān)侍中(shì) 無(wú)征(zhēnɡ)C.逾侈(yú) 屬文(shǔ)累召(zh
2025-03-26 23:45
【總結(jié)】第一篇:張衡傳(學(xué)生版) 《張衡傳》導(dǎo)學(xué)案 制作人:王婷審核人: 一、自學(xué)發(fā)現(xiàn)(自習(xí)完成) 讀寫提示:人物傳記該如何讀如何寫? (一)書聲瑯瑯(以讀為本,入情入境) 1、通讀課文,獨(dú)立感知...
2024-11-04 22:54
【總結(jié)】《五柳先生傳》教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)間:2020-3-7下午第三節(jié)地點(diǎn):八(1)班授課人:時(shí)培余教材分析:本文是作者托五柳先生寫的傳記,實(shí)為自傳。文章從思想、愛好、生活狀況等方面塑造了一位獨(dú)立于世俗之外的隱士形象,贊美了他安貧樂(lè)道的精神。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)朗讀,體悟主人公性格志趣和安貧樂(lè)道的精神。2、
2024-11-19 23:04
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 張衡傳朗讀|張衡傳課文原文 張衡字平子,南陽(yáng)西鄂人也。衡少善屬文,游于三輔,因入京師,觀太學(xué),遂通五經(jīng),貫六藝。雖才高于世,而無(wú)驕尚之情。常從容淡靜,不好交接...
2025-04-05 22:07
【總結(jié)】《荷塘風(fēng)起》教學(xué)設(shè)計(jì)山東榮成一中刁大萍【設(shè)計(jì)說(shuō)明】《荷塘風(fēng)起》是一篇新選課文。這篇課文與傳統(tǒng)寫荷塘荷花的文字雖有許多相同之處,但也不乏大異其趣的對(duì)荷花對(duì)自然的主觀感受與理性思考,而這正是理解把握本文的關(guān)鍵和文章的立意所在。為此,在教學(xué)過(guò)程中要以此為突破口,在整體感知的基礎(chǔ)上,把握文字的立意所在。學(xué)習(xí)這篇課文時(shí),既要隨作者一同走進(jìn)他所描
2024-11-19 18:19
【總結(jié)】《張衡傳》教案一、教法建議【拋磚引玉】學(xué)習(xí)《張衡傳》要抓住兩個(gè)要點(diǎn):1.在分析課文辭章基礎(chǔ)上講清傳記文學(xué)的特點(diǎn),要結(jié)合“思考和練習(xí)”,介紹人物傳記的一般知識(shí)。2.從分析課文寫作特色入手,使學(xué)生從實(shí)踐中理解人物傳記特點(diǎn),了解張衡在科學(xué)上的不朽成就?!局更c(diǎn)迷津】學(xué)習(xí)《張衡傳》寫作特
2024-11-19 02:13
【總結(jié)】《張衡傳》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解范曄的生平和《后漢書》。2、疏通課文大意,歸納文言知識(shí)點(diǎn),整體感知課文內(nèi)容,深入了解張衡。3、學(xué)習(xí)本文記人敘事詳略得當(dāng)?shù)膶懛?。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、積累一定的文言知識(shí)。2、了解張衡在各方面所取得的成就,學(xué)習(xí)他刻苦求學(xué)、科學(xué)務(wù)實(shí)、追求真理的精神。
2024-12-08 08:39
【總結(jié)】高一語(yǔ)文人教新課標(biāo)必修4第四單元第13課《張衡傳》教學(xué)設(shè)計(jì)瓊州學(xué)院附屬中學(xué)語(yǔ)文組王德恒【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)(1)了解張衡一生在科學(xué)、文學(xué)、政治等方面對(duì)人類文明發(fā)展做出的杰出貢獻(xiàn),學(xué)習(xí)張衡的高尚品德和刻苦專研的精神。(2)掌握文中涉及的文言實(shí)詞、虛詞、句式和文化常識(shí)。(3)掌握敘述、說(shuō)明的方法及詳略得當(dāng)?shù)奶?/span>
2024-11-19 02:26
【總結(jié)】點(diǎn)撥教學(xué)實(shí)錄王茂明執(zhí)教一、教學(xué)說(shuō)明這是高中第三冊(cè)第五單元文言文最后一篇課文,系課外自讀。安排一課時(shí),以學(xué)生活動(dòng)為主,在學(xué)生自讀的基礎(chǔ)上,點(diǎn)撥引導(dǎo)檢查落實(shí),同時(shí)穿插學(xué)法指導(dǎo),幫助學(xué)生在今后學(xué)習(xí)中,提高自讀自求的能力。二、教學(xué)目的1.情感目標(biāo):學(xué)習(xí)史可法忠義不屈、視死如歸的民
2024-12-04 23:35
【總結(jié)】第一篇:張衡傳(教學(xué)設(shè)計(jì)) 《張衡傳》教學(xué)設(shè)計(jì) 段柳清 【教學(xué)目標(biāo)】 (1)了解張衡一生在科學(xué)、文學(xué)、政治等方面對(duì)人類文明發(fā)展做出的杰出貢獻(xiàn),學(xué)習(xí)張衡的高尚品德和刻苦鉆研的精神(2)掌握文中涉...
【總結(jié)】《張衡傳》導(dǎo)學(xué)案(二)每日一詩(shī)過(guò)松源晨炊漆公店(宋楊萬(wàn)里)莫言下嶺便無(wú)難,賺得行人空喜歡。正入萬(wàn)山圈子里,一山放過(guò)一山攔?!菊芾怼吭?shī)人借助景物描寫和生動(dòng)形象的比喻,通過(guò)
【總結(jié)】地動(dòng)儀張衡傳《后漢書》張衡,東漢科學(xué)家文學(xué)家。字平子。河南南陽(yáng)西鄂人。曾兩度擔(dān)任執(zhí)管天文的太史令。精通天文歷算,創(chuàng)制世界上最早的利用水力轉(zhuǎn)動(dòng)的渾天儀和測(cè)定地震的地動(dòng)儀。文學(xué)作品《二京賦》,《四愁詩(shī)》了解傳主范曄(398—445),字蔚宗。南朝宋
2024-11-16 22:46
【總結(jié)】一、文學(xué)常識(shí):屈原(約公元前340——約前278年),名,字,時(shí)期我國(guó)偉大的主義詩(shī)人,代表作為抒情長(zhǎng)詩(shī)《》。主要作品有《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》、《九天》等。漢代把它們合編成《楚辭》?!肚袀鳌芬晃挠洈ⅰ?、相結(jié)合,記載屈原的事跡和文學(xué)上的杰出才能,具體而深刻地表現(xiàn)了他忠貞不渝的精神和志潔行廉、剛正不
2024-12-05 01:33
【總結(jié)】階段一階段二階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)4張衡傳階段三階段五本課話題——持之以恒朗讀——課文中的名段衡少善屬文,游于三輔,因入京師,觀太學(xué),遂通五經(jīng),貫六藝。雖才高于世,而無(wú)驕尚之情。常從容淡靜,不好交接俗人。永元中,舉孝廉不行,連辟公府不就。時(shí)天下
2024-11-19 13:14