魯教版必修一荷塘風(fēng)起教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-25 18:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 行朗讀技巧的指導(dǎo)。 3. 學(xué)生思考暗含作者感情的句子分別表達(dá)了作者什么樣的思想感情？并在小組內(nèi)交流。 熱愛自然 厭惡污濁 向往高潔 鄙視世俗 教學(xué)板塊之二：品析課文，領(lǐng)略美景 請(qǐng)同學(xué)們邊讀課文邊透過文字領(lǐng)略荷塘的美，準(zhǔn)備用“荷塘（荷花）好美，你看??”的句式，用一句描寫的話描繪一下荷塘的美景。同學(xué)們準(zhǔn)備一下，先在小組里說，后在班上說。 老師找了一組荷塘荷花美景的圖片，我們一起來 欣賞欣賞。（音樂聲起，一幅幅荷塘美景盡展眼前） 教學(xué)板塊之三：欣賞課文，揣摩要點(diǎn) 臺(tái)灣大學(xué)教授、當(dāng)代著名散文家顏元叔的《荷塘風(fēng)起》素享盛名。狀荷塘風(fēng)起的靜謐美，堪稱絕致；抒寫自我感覺，酣暢而縝密?，F(xiàn)在我們用欣賞的眼光來審視評(píng)說課文的美（文字投影）：我們欣賞文章，可以從語言、結(jié)構(gòu)、描寫的角度（動(dòng)靜、粗細(xì)、遠(yuǎn)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1