新課標人教版語文必修四413張衡傳1精品學案(編輯修改稿)
2025-01-13 08:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ？ 明確：張衡的高尚品德表現(xiàn)在：（ 1）“雖才高于世，而無驕尚之情。”寫作上“精思傅會”，科學上“致思”“研核”，孜孜不倦，貢獻卓越；（ 2）“從容淡靜”，不慕世俗的虛榮，“舉孝廉不 行，連辟公府不就”，大將軍“累召不應”，“不慕當世”；（ 3）品行端正，憂國憂民，作《二京賦》諷諫王侯，整治法度收禽奸黨。 張衡“才”高于世，表現(xiàn)在：一、“善屬文”，作《二京賦》；二、“善機巧”，作渾天儀、造候風地動儀；三、“善術(shù)學”，著《靈憲》、《算罔論》；四、善政事，為政機智果斷，不畏權(quán)貴，稱為政理。 傳記是記述一個人的生平的，是否意味著事無巨細都要寫進文章去呢？本文是怎樣處理人物的材料的？ 明確：分析：傳記記述一個人的生平，但并不等于也不可能把一個人一生的全部經(jīng)歷、事無巨細都寫進 文章去，而只能記述人物一生中的重要事件，同時顯示出這個人的品格特點。 本文先介紹了張衡的品格和他卓越的文學才能；重點寫他一生中最突出的輝煌的科學成就，而在科學成就中尤其重要的是他首創(chuàng)的候風地動儀，最后介紹了他政治上的才干。文章這樣處理材料，就使重點突出，主次分明。 和《屈原列傳》相比，這兩篇傳記最大的共同點是什么？最大的區(qū)別是什么？ 和《屈原列傳》相比，兩篇傳記最大的共同點都是按時間順序，粗線條地勾勒人物的一生，選材有詳有略，重點突出。最大的區(qū)別是在表達方式上，《屈原列傳》為了揭示屈原的“志”、“行”和寄寓作者的情懷，采用了敘議結(jié)合的方法，而《張衡傳》為了表現(xiàn)張衡的杰出貢獻，用說明性文字對張衡的發(fā)明候風地動儀作了較詳細的介紹。 【課堂小結(jié)】 【拓展延伸】 人物傳記是文言文中常見的類別，而且多為官吏的傳記，常涉及人宦海生涯中的升遷、調(diào)轉(zhuǎn)、罷免等事。與現(xiàn)代漢語比較，古代官職變動用詞具有 詞匯量豐富的特點。 了解和掌握這些術(shù)語的含義、特點及規(guī)律，對于更好的閱讀文言文具有很大的幫助。 第一類 :表示授予、提升的詞語。 征 :由君王征聘社會知名人士充任官員 。 辟 :由中央官署征聘，然后向上薦舉，任以官職 。 薦、舉 :由地方向中央推薦品行端正的人，任以官職 。 拜 :授予官職 。 :任命，授予官職 。 :給予官職 。 起 : :在原官職上提拔 。 拔 : 第二類 :表示調(diào)動官職
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