20xx教案人教版高二語文必修四張衡傳設計(編輯修改稿)
2025-01-25 04:35 本頁面
【文章內容簡介】 (例如：《史記》?！顿Y治通鑒》?！稇?zhàn)國策》)(9)通史。斷代史。(例如：《史記》?！稘h書》)(10)《兩都賦》和《二京賦》：《兩都賦》的作者是班固，《二京賦》的作者是范都城，西漢的都城長安和東漢的都城洛陽。三、誦讀課文自讀要求：讀準字音、句讀、圈畫誦讀疑難點。范讀正音：善屬文(zhǔ) 連辟公府(b236。) 鄧騭(zh236。) 璇璣(xu225。n) 算罔論(wǎng)傍行(p225。ng) 河間相(jiān) 乞骸骨(h225。i)四、咨詢題設置郭沫假設曾評價張衡：“如此全面開展的人物，在世界上亦所罕見”，為什么說他是“全面開展的”?討論明確：(1)品行(2)文學(3)科學(4)政治理清提綱：明確：第一部分(1節(jié))：介紹張衡品行和文學才能。第二部分(24節(jié))：介紹張衡的科學成就。第三部分(6節(jié))：介紹張衡的政治才能。學生結合注釋梳理文句(第一段)質疑、點撥實詞： 屬、貫、辟、奇、就虛詞 ： 乃 衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》精思傅會，十年乃成。句式 ： 永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就衡少善屬文，游于三輔分析評價結合語句，分析張衡有那些品行和才能?明確：雖才高于世，而無矯尚之情。沉著淡靜，不好交接俗人五、深化討論認識了張衡的品行和文學成就，這對你有哪些啟示?(1)、廣泛學習(2)、不要驕傲自滿(3)、沉著淡靜(答案多元，學生言之成理即可。)六、課堂小結這節(jié)課我們熟讀了這篇傳記，對文章內容做了整體感知，初步認識到張衡的
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