【總結】《拿來主義》導學案(二)學習目標:1、理清文章思路;2、結合實際認清對待文化遺產的正確態(tài)度3、體會本文的語言特點,了解并學習本文的論證方法一、課前準備:走近作者:魯迅,原名周樹人,浙江紹興人,是我國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家、革命家。他一生有大量的創(chuàng)作,對我國現(xiàn)代文學的
2024-12-09 06:50
【總結】《蘇武傳》導學案第一課時【學法指導】1、熟讀課文1—3段,在翻譯的基礎上重點解釋文中重要的實虛詞。2、理解,充分體會文中詞類活用與特殊句式,總結規(guī)律。掌握古今異義詞?!緦W習目標】1、知識與能力:了解《漢書》及本文歷史背景;積累文言實虛詞。2、方法與過程:在語境中體會活用、古今異
【總結】《柳永詞兩首》同步練習第一課時《望海潮》一、常識積累1、詞的起源:興起于隋唐,盛行于宋,并在宋代發(fā)展到高峰。詞即歌詞,指可以和樂歌唱的詩體,即詞是詩的一種,所以又稱“長短句”、“詩余”、“曲子詞”、“歌詞”等。2、詞牌和標題:詞牌是一首詞的詞調的名稱,詞的標題是詞的主要內容的集中體現(xiàn)。3、詞的分類:
2025-11-19 14:21
【總結】第一篇:柳永詞兩首 柳永詞兩首 教學目標 一、知識目標 1、初步了解詞的章法和句法特點。 2、了解柳永的生平簡介及他對后世文學的影響。 3、感受、品賞詞的意境、詞的情韻。 4、學習本詞中...
2025-10-16 01:28
【總結】第一篇:柳永詞兩首導學案(附答案) 《柳永詞兩首》導學案(附答案) [學習目標]; 、虛實相濟的藝術特點;。[學習重難點],體味融情入景,虛實相濟的藝術特點。,體會作者感情。 第一課時 [學...
2025-10-08 17:47
【總結】望海潮教學目標:。,流暢背誦,感知次詞的聲韻之美。。課時安排:兩課時第一課時一:詞的有關知識(1)詞的起源:詞產生于唐,盛行于宋,在唐代廣為流傳,最初是宋代的“流行歌曲“。詞即歌詞,指可以和樂歌唱得詩體,即詞是詩的一種。詞有很多別稱,如“長短句”“詩余”“曲子詞”“曲詞”“歌詞”等。(2)關于詞牌和
2024-12-09 06:51
【總結】[新課入門須知][知目標]學習目標考點提煉知識目標2.賞析柳詞語言鑒賞古代詩歌的語言——煉句能力目標“景中之情,緣情設景”的藝術魅力2.品味作者的情感3.鑒賞虛實結合及白描的手法情感目標體悟古今離愁別恨;感受宋初杭州物阜民豐的盛景,培養(yǎng)對祖國河山的熱愛之情[
2025-08-04 08:37
【總結】柳永詞兩首《望海潮》《雨霖鈴》教案1作者:加入日期:13-08-23教學目標:知識目標1、關于詞知識、作家作品能力目標1、品味詞的語言,鑒賞詞中形象。2、學習表現(xiàn)手法,分析表達效果。情感目標1、體會柳永寫本詞的目的。教學難點:鑒賞詞中的形象。學習表現(xiàn)手法,領會表達效果。
2025-11-15 16:30
【總結】《短文三篇》導學案知識梳理一、學習目標1、了解西方隨筆的文體特點,以及文章豐富的文化內涵。2、學會分析西方隨筆的說理思路,理解其內在邏輯性。3、嘗試用西方的邏輯思維方式來思考和表達問題。4、注意學習課文語言,摘抄名言警句。二、文學常識1、作家作品
2024-12-08 22:27
【總結】?單元理念?學文學不能不學詩歌,學詩歌不能不學唐詩宋詞。唐詩宋詞是中國詩歌中的高峰。?詞產生于唐,盛行于宋,在宋代廣為流傳,最初是宋代的“流行歌曲”。詞即歌詞,指可以和樂歌唱的詩體。唐代稱當時流行的雜曲歌詞為“曲子詞”,后來簡稱詞。詞的句式特征是兼有長短句,從一字句到十一字句不等。詞有多
2025-10-31 07:46
【總結】《張衡傳》導學案【學習目標】1、了解范曄的生平和《后漢書》。2、疏通課文大意,歸納文言知識點,整體感知課文內容,深入了解張衡。3、學習本文記人敘事詳略得當?shù)膶懛ā!緦W習重點】1、積累一定的文言知識。2、了解張衡在各方面所取得的成就,學習他刻苦求學、科學務實、追求真理的精神。
2024-12-08 08:39
【總結】《哈姆萊特(節(jié)選)》學案【目標】、理解人物對白概括人物性格。?!净A?積累】、作品(1)莎士比亞:歐洲文藝復興時期英國最偉大的戲劇家和詩人。一生共寫了37個劇本,兩首長詩和154首十四行詩。代表作有歷史劇《亨利四世》、《理查三世》等,喜劇有《仲夏夜之夢》、《威尼斯商人》、《第十二夜》等,悲劇有《哈姆萊特》、《奧賽羅》、
【總結】第一篇:4《柳永詞兩首》教案(打印) 4、《柳永詞兩首》教學設計 洛陽外國語學校方輝 教學目標: 知識目標:關于詞知識、作家作品 能力目標: ,鑒賞詞中形象。 ,分析表達效果。 情感目...
2025-10-12 15:11
【總結】《望海潮》教案一教學目標:1、反復誦讀,流暢背誦,感知本詞的景物描寫方法。2、了解柳永在詞史上的地位。3、掌握詞的一些基本常識。二教學重點:1、柳永對慢詞長調的開創(chuàng)意義。2、本詞景物描寫的方法。三教學難點:1、數(shù)量詞運用所體現(xiàn)的風格。2、景物描寫中白描、鋪敘手法。四
2024-12-03 21:36
【總結】《雨霖鈴》教案教學目的:1.理解融情入景,虛實相濟的特點。2.理清思路,熟讀成誦。教學重點:鑒賞詞,體味融情入景,虛實相濟的藝術特點。教學難點:品位詩詞意像,體會作者感情。教學課時:一課時教學步驟一、導入新課我們在介紹宋詞的時候說過,宋詞可以分為2個流派——