【總結(jié)】《父母與孩子之間的愛(ài)》導(dǎo)學(xué)案(二)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與能力目標(biāo):了解弗洛姆及其作品《愛(ài)的藝術(shù)》的基本觀點(diǎn)。過(guò)程與方法目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“愛(ài)”的認(rèn)識(shí)由感性上升到理性的高度,從而對(duì)“愛(ài)”進(jìn)入更深層次的思考。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):品味父愛(ài)、母愛(ài)的區(qū)別,認(rèn)識(shí)父母之愛(ài)的偉大無(wú)私,學(xué)會(huì)愛(ài)自己的父母?!窘?/span>
2024-12-09 06:50
【總結(jié)】雜文是一種文藝性政論文,一般采用議論的表達(dá)方式。本文選自《且介亭雜文》關(guān)于雜文1、短小、活潑、犀利、雋永。2、既有議論性,又有文藝性。3、題材廣泛,形式多樣。4、大中取小,小中見(jiàn)大。特點(diǎn):作者:魯迅課文學(xué)習(xí)重點(diǎn):①把握文章的觀點(diǎn)
2024-11-16 22:38
【總結(jié)】《柳永詞兩首》學(xué)案三維目標(biāo)1、了解詞的相關(guān)知識(shí);了解作者柳永。2、反復(fù)誦讀,流暢背誦,品味詩(shī)詞富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言,體會(huì)詞中優(yōu)美的意境。3、學(xué)習(xí)柳詞中善于點(diǎn)染、鋪敘、融情于景、虛實(shí)相生的藝術(shù)特點(diǎn)。第一課時(shí)《望海潮》一、常識(shí)積累1、詞的起源:興起于,盛行于,并在發(fā)展到高峰。詞即歌詞,指可
2024-12-09 06:51
【總結(jié)】《柳永詞兩首》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解詞的相關(guān)知識(shí);了解作者柳永。2、反復(fù)誦讀,流暢背誦,品味詩(shī)詞富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言,體會(huì)詞中優(yōu)美的意境。3、學(xué)習(xí)柳詞中善于點(diǎn)染、鋪敘、融情于景、虛實(shí)相生的藝術(shù)特點(diǎn)。第一課時(shí)《望海潮》【知識(shí)鏈接】詞是詩(shī)歌的一種。因?yàn)榫渥娱L(zhǎng)短不一,故名“長(zhǎng)短句”,又都
【總結(jié)】《拿來(lái)主義》同步測(cè)試一、基礎(chǔ)知識(shí)(21分,每小題3分)1、選出下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)()A、孱.頭càn尷.尬gān自詡.yǔ有史可稽.jīB、玄.虛xuán腦髓.su?蹩.進(jìn)biē曇.花一現(xiàn)tánC、慰藉.ji
2024-11-28 11:00
【總結(jié)】課題《拿來(lái)主義》教網(wǎng)學(xué)目]標(biāo)[理解這篇雜文語(yǔ)言犀利、幽默的特點(diǎn);學(xué)習(xí)本文運(yùn)用比喻進(jìn)行論證的方法,正確理解各種比喻的含義。理解如何正確對(duì)待中外文化遺產(chǎn)。重點(diǎn):課文前半部分是難點(diǎn),著重使學(xué)生認(rèn)識(shí)“送去主義”的實(shí)質(zhì)與危害。難
2024-11-27 21:58
【總結(jié)】第8課《拿來(lái)主義》一、基礎(chǔ)知識(shí)()詡.(xǔ)精辟.(pì)吝嗇.(sè)殷.紅(yīn).頭(kē)熾.熱(zhì)蹩.進(jìn)(bié)孱.頭(càn)粹.(cuì)冷炙.
2024-11-28 11:10
【總結(jié)】《拿來(lái)主義》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)????【學(xué)習(xí)目標(biāo)】????1、整體把握全文結(jié)構(gòu),全面理解課文內(nèi)容。????2、體味論證特色,犀利幽默的語(yǔ)言????【學(xué)習(xí)方法】????1、品味重點(diǎn)
2024-08-14 07:08
【總結(jié)】《李清照詞兩首》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)法指導(dǎo)】1、熟讀課文,結(jié)合課下注釋初步理解詩(shī)歌內(nèi)容,然后完成本學(xué)案。2、認(rèn)真思考,規(guī)范書(shū)寫(xiě),獨(dú)立完成?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知人論世,結(jié)合背景理解詩(shī)文內(nèi)容2.反復(fù)誦讀,分析作者的思想情感和寫(xiě)作特色3.培養(yǎng)熱愛(ài)古典詩(shī)詞的思想感情,提高道德修養(yǎng)、審美情趣和文化品
【總結(jié)】魯迅教學(xué)目標(biāo)講得深入淺出、生動(dòng)形象的論證藝術(shù)。,體會(huì)魯迅雜文犀利、辛辣、幽默的語(yǔ)言特點(diǎn)。,認(rèn)清對(duì)待外來(lái)文化的正確態(tài)度——批判地吸收,并能運(yùn)用正確的觀點(diǎn)解釋一些實(shí)際問(wèn)題。作者介紹:魯迅,原名周樹(shù)人,浙江紹興人,是我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。作品主要有短篇小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》
2024-11-19 18:27
【總結(jié)】《辛棄疾詞兩首》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.準(zhǔn)確認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)本課的生字詞。2.準(zhǔn)確并流利地誦讀這兩首詞,體會(huì)詞的聲律美。3.嘗試背誦《水龍吟》。【自主學(xué)習(xí)】一、通讀全詞,結(jié)合注釋?zhuān)o下列詞語(yǔ)注音。遙岑()玉簪()螺髻()
2024-12-08 16:11
【總結(jié)】《李清照詞兩首》導(dǎo)學(xué)案(三)教學(xué)目標(biāo)1、了解李清照的生平經(jīng)歷及其前后期詞風(fēng)的變化。2、反復(fù)誦讀《醉花陰》和《聲聲慢》兩首詞,體味作者所表達(dá)的情感。3、探討這兩首詞中共同的意象“酒”、“風(fēng)”、“黃昏”、“黃花”的象征意義,并把握兩首詞共有的情感“愁”。重點(diǎn)難點(diǎn)探討這兩首詞中共同的意象“酒”、
【總結(jié)】《且介亭雜文》緣起有一段時(shí)間,魯迅先生住在上海閘北帝國(guó)主義越界筑路的區(qū)域,這個(gè)地區(qū)有?半租界?之稱(chēng)。魯迅先生因此將?租界?二字各取一半,成?且介?,以表憤懣。?且介亭?暗示這些雜文是在上海半租界的亭子間里寫(xiě)的,形象地諷刺了國(guó)民黨統(tǒng)治下半殖民半封建的黑暗現(xiàn)實(shí)。情景導(dǎo)入?我國(guó)著名作家馮驥才,他出訪法國(guó)時(shí)
【總結(jié)】2014級(jí)高二語(yǔ)文必修四編制人:董慧麗備課組長(zhǎng)簽字:包科領(lǐng)導(dǎo)簽字:時(shí)間:班級(jí):小組:姓名:收獲與感悟《拿來(lái)主義》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解作者及寫(xiě)作背景.2、默讀課文,理清文章結(jié)構(gòu).3、體會(huì)本文諷刺與幽默的語(yǔ)言風(fēng)格.【舊識(shí)回顧
2024-08-14 07:21
【總結(jié)】《父母與孩子之間的愛(ài)》導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解弗洛姆及其作品《愛(ài)的藝術(shù)》的基本觀點(diǎn)。2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“愛(ài)”的認(rèn)識(shí)由感性上升到理性的高度,從而對(duì)“愛(ài)”進(jìn)入更深層次的思考。3、品味父愛(ài)、母愛(ài)的區(qū)別,認(rèn)識(shí)父母之愛(ài)的偉大無(wú)私,學(xué)會(huì)愛(ài)自己的父母。【課前預(yù)習(xí)】1.作家與作品
2024-12-08 22:27