拿來(lái)主義導(dǎo)學(xué)案及答案(編輯修改稿)
2025-09-01 07:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 第9段中，作者提出了“拿來(lái)主義”的做法，即吸取精華，剔除糟粕。仍用比喻論證法，哪些形象包含著作者細(xì)微的體察和揣摩？請(qǐng)指出這些喻體各比喻什么？閱讀第 10段，完成下列四題。①揣摩“使用”“存放”“毀滅”與上文的對(duì)應(yīng)關(guān)系。②“拿來(lái)”者應(yīng)具有的素質(zhì)是什么？③填空：“沒有拿來(lái)的，人不能自成為新人，沒有拿來(lái)的，文藝不能自成為新文藝”。即“拿來(lái)”的目的是為了____________（限填兩字）。④請(qǐng)用一句話歸納段意。二、脈絡(luò)梳理使用________存放_(tái)_______毀滅________三、開放平臺(tái)魯迅先生當(dāng)時(shí)對(duì)外來(lái)文化遺產(chǎn)是持堅(jiān)決的“拿來(lái)”的態(tài)度，時(shí)代發(fā)展到今天，“外面”的世界很精彩：有讓人心跳的高新技術(shù)，令人目眩神迷的文化生活，更有那花花綠綠的物質(zhì)世界。對(duì)這些，我們要不要“拿來(lái)”呢？拿來(lái)什么呢？（點(diǎn)撥：舉其實(shí)例，分析。）四、藝術(shù)探究“批判繼承文化遺產(chǎn)”是個(gè)大問題，魯迅先生用簡(jiǎn)短的文字就闡述得明白透徹，為什么?（點(diǎn)撥：總結(jié)寫作特點(diǎn)。）【鞏固練習(xí)】仔細(xì)閱讀《拓展閱讀》知識(shí)，運(yùn)用探因分析法緊扣論點(diǎn)對(duì)下列論據(jù)進(jìn)行分析。換一種角度思考，將有另一種收獲（論點(diǎn)）。相信大家對(duì)“牛仔大王”李維斯并不感到陌生，對(duì)他的發(fā)跡史也略有所聞：他一開始是想到西部淘金，在此過程中他遇到了和其他所有的淘金者相同的困難。面對(duì)擋住淘金者西行去路的大河這一障礙，他想到了利用替淘金者擺渡賺錢；面對(duì)西部缺水的困境，他想到了賣水給淘金者賺錢；面對(duì)到西部淘金的人褲子極易磨破的現(xiàn)實(shí)，他想到了用破帳篷來(lái)制造褲子買給淘金者賺錢。后來(lái)，他還發(fā)明了世界上第一條牛仔褲，賺了人生的第一桶金。（論據(jù)）（分析）以“學(xué)然后知不足”為題，運(yùn)用類比引論法寫一段作文開頭。1
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