【總結(jié)】《拿來(lái)主義》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、體會(huì)魯迅先生雜文犀利幽默的語(yǔ)言特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)本文先破后立的結(jié)構(gòu)方式和比喻論證的方法。3、把握“拿來(lái)主義”的精神實(shí)質(zhì),樹(shù)立對(duì)待文化遺產(chǎn)的正確態(tài)度。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)本文先破后立的結(jié)構(gòu)方式和比喻論證的方法。【知識(shí)鏈接】1、作者簡(jiǎn)介魯迅(1881~1936),原名周樹(shù)人,浙江紹興人,我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。1918年首次
2025-04-28 12:39
【總結(jié)】拿來(lái)主義——魯迅《且介亭雜文》緣起有一段時(shí)間,魯迅先生住在上海閘北帝國(guó)主義越界筑路的區(qū)域,這個(gè)地區(qū)有“半租界”之稱。魯迅先生因此將“租界”二字各取一半,成“且介”,以表憤懣?!扒医橥ぁ卑凳具@些雜文是在上海半租界的亭子間里寫(xiě)的,形象地諷刺了國(guó)民黨統(tǒng)治下半殖民半封建的黑暗
2025-07-19 02:49
【總結(jié)】《拿來(lái)主義》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)練習(xí)1、《拿來(lái)主義》開(kāi)篇寫(xiě)“閉關(guān)主義”和“送去主義”的目的是什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2025-08-05 06:55
【總結(jié)】金華一中高一語(yǔ)文校本練習(xí)之六編寫(xiě):邢旭梅《拿來(lái)主義》校本練習(xí)班級(jí)姓名一、基礎(chǔ)知識(shí)?()(ɡēnɡ)?冠冕(miǎn)腦髓(suǐ)???參與(yǔ)?(shànɡ)?自栩(xǔ
2025-03-26 00:38
【總結(jié)】 拿來(lái)主義教案(精選多篇) 第一篇:7、拿來(lái)主義教案 《拿來(lái)主義》教案 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻論證等方法,體會(huì)生動(dòng)形象的論證藝術(shù); 2、體會(huì)魯迅雜文的諷刺、犀利語(yǔ)言特點(diǎn)。 3.學(xué)習(xí)正確...
2025-01-17 01:08
【總結(jié)】《拿來(lái)主義》學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱:40分鐘1、回顧議論文的相關(guān)知識(shí):議論文的三要素、結(jié)構(gòu)、論證方式(立論、駁論)論證方法。2、自學(xué)《導(dǎo)與練》了解作家作品、寫(xiě)作背景、主旨及雜文的相關(guān)知識(shí)。3、通讀全文,批注疑難詞句,完成《導(dǎo)與練》基礎(chǔ)積累1、2題。4、整體感知課文內(nèi)容,理清文章結(jié)構(gòu),構(gòu)建思維導(dǎo)圖。(1)文中一共提到了幾種主義?它們的內(nèi)涵、表現(xiàn)、實(shí)質(zhì)各是什么?作者對(duì)它們的看法
2025-08-05 01:11
【總結(jié)】拿來(lái)主義——比喻論證教學(xué)目標(biāo)?學(xué)習(xí)掌握比喻論證的論證方法。?復(fù)習(xí)《拿來(lái)主義》中運(yùn)用了比喻論證的句子,體會(huì)比喻說(shuō)理的好處。因?yàn)樽嫔系年幑?,得了一所大宅子。大宅子:文化遺產(chǎn)魚(yú)翅鴉片姨太太煙槍煙燈大宅子里的遺產(chǎn)精華部分益害并存有害、反面教材封建腐朽之
2025-08-15 22:20
【總結(jié)】魯迅作者介紹:魯迅,原名周樹(shù)人,浙江紹興人,是我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。作品主要有短篇小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《故事新編》,散文集《朝花夕拾》,散文詩(shī)集《野草》,以及大量的雜文集,如《墳》《而已集》《二心集》《華蓋集》《南腔北調(diào)集》《且介亭雜文》等。朗讀正
2025-08-15 22:19
【總結(jié)】《拿來(lái)主義》文本分析1、《拿來(lái)主義》在教材中的地位???《拿來(lái)主義》是高中語(yǔ)文必修4第三單元的第一篇課文。在整套高中語(yǔ)文教科書(shū)(必修)中,論述類文本只有兩個(gè)單元(文言文除外),這是第一個(gè)單元,主要學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)方面的隨筆和雜文?!赌脕?lái)主義》被放在本單元之首,開(kāi)啟了高中階段對(duì)論述類文本的學(xué)習(xí),可見(jiàn)其重要的教學(xué)地位。當(dāng)然,論述類文本對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生,他們?cè)诔踔?/span>
2025-08-05 07:37
【總結(jié)】 人教版高二語(yǔ)文下冊(cè)《拿來(lái)主義》教案 教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)教學(xué)大綱的要求,以課時(shí)或課題為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)步驟,教學(xué)方法等進(jìn)行具體的安排和設(shè)計(jì)的一種實(shí)用性教學(xué)...
2024-11-18 22:26
【總結(jié)】拿來(lái)主義——魯迅課文學(xué)習(xí)重點(diǎn):①把握文章的觀點(diǎn)、思路和結(jié)構(gòu)。②揣摩語(yǔ)言,領(lǐng)會(huì)詞語(yǔ)的諷刺意味,理解詞語(yǔ)的真正含義。③學(xué)習(xí)本文運(yùn)用比喻進(jìn)行論證的方法,正確理解各種比喻的含義。魯迅,原名周樹(shù)人,浙江紹興人,我國(guó)現(xiàn)代著名的文學(xué)家,思想家,革命家.中國(guó)無(wú)產(chǎn)階
2024-11-26 18:41
【總結(jié)】《拿來(lái)主義》教案教學(xué)目的 ,發(fā)揚(yáng)“拿來(lái)主義”精神,閱讀中外作品時(shí)注意吸取精華,剔除糟粕。2.理解本文在批判中立論的方法,領(lǐng)會(huì)運(yùn)用形象化的比喻和幽默諷刺的語(yǔ)言來(lái)論證論點(diǎn)的寫(xiě)作特色。教學(xué)設(shè)想 ,重點(diǎn)放在文章的后半部分,使學(xué)生弄清楚什么是“拿來(lái)主義”; ,著重使學(xué)生認(rèn)識(shí)“送去主義”的實(shí)質(zhì)與危害,不在個(gè)別實(shí)例和語(yǔ)句上糾纏;,以加深對(duì)文章主要觀點(diǎn)的理解;
2025-08-03 08:31
【總結(jié)】《拿來(lái)主義》課堂教學(xué)課件 《拿來(lái)主義》課堂教學(xué)課件1 第二教時(shí) 一、檢查復(fù)習(xí)。 給加黑字注音并解釋:禮尚(shàng;崇尚、重視。)自詡(xǔ;夸耀,說(shuō)大話。)殘羹(gēn...
2024-12-06 00:58
【總結(jié)】1《拿來(lái)主義》練習(xí)測(cè)試題一、基礎(chǔ)練習(xí)。、音、形完全正確的一組是(?。 大度(dù) 魚(yú)翅(chì) 國(guó)粹(cuì) 故弄(lòng)玄虛掘墓(jué) B摩(mó)登 吝(lìn)嗇 給(jǐ)予 殘羹冷炙(zhì)存膏(gāo) C古董(dǒ
【總結(jié)】作者:魯迅?著名作家馮驥才先生到法國(guó)訪問(wèn),在一次歡迎宴會(huì)上,外國(guó)記者接二連三地向他提問(wèn)。其中一位記者問(wèn):“尊敬的馮先生,貴國(guó)改革開(kāi)放,學(xué)習(xí)西方資產(chǎn)階級(jí)的東西,你們就不擔(dān)心變成資本主義嗎?”馮先生回答:“不!人吃了豬肉不會(huì)變成豬,吃了牛肉不會(huì)變成牛。”他幽默機(jī)智的回答,博得滿堂喝彩。是的。我們學(xué)習(xí)資本主義的東西,不會(huì)變成資本主義,同樣,繼承文化遺產(chǎn)時(shí)
2025-08-16 01:46