【總結(jié)】三塊錢(qián)國(guó)幣·基礎(chǔ)訓(xùn)練一、選擇題1.選出下列加粗字注音正確的一組是[]A.袒護(hù)(tǎn)短小精悍(hàn)排難解紛(nàn)B.勉強(qiáng)(qiáng)初出茅廬(lú)一氣呵成(hē)C.詼諧(xi?)
2024-12-05 05:00
【總結(jié)】匆匆閃過(guò)的畫(huà)面是否讓您想起了我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?是否讓您回憶起一位與這個(gè)節(jié)日密切相關(guān)的著名的歷史人物?端午亦稱(chēng)端五,是我國(guó)最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一?!岸恕钡囊馑己汀俺酢毕嗤?,稱(chēng)“端五”也就如稱(chēng)“初五”;端五的“五”字又與“午”相通,按地支順序推算,五月正是
2024-11-17 13:32
【總結(jié)】路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。屈原屈原(約前339~約前278):名平,字原。丹陽(yáng)(今湖北秭歸)人。戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)人,楚武王熊通之子屈瑕的后代。杰出的政治家和愛(ài)國(guó)詩(shī)人。作為一位杰出的政治家和
2024-11-16 23:10
【總結(jié)】《秦腔》·賈平凹創(chuàng)意型《大學(xué)語(yǔ)文》教材《秦腔》·賈平凹?一、三秦文化概述?二、賈平凹與《秦腔》?三、《秦腔》文本解讀?四、秦腔的民俗文化意義?五、參考閱讀書(shū)目一、三秦文化概述?陜西,簡(jiǎn)稱(chēng)陜或秦,又稱(chēng)三秦大地,中華民族的搖籃和中華文明的
2024-11-17 20:43
【總結(jié)】史鐵生史鐵生我與地壇我與地壇我要扼住命運(yùn)的咽喉,他休想使我屈服!作者簡(jiǎn)介史鐵生,1951年生于北京。1967年畢業(yè)于清華大學(xué)附中初中。1969年去陜西延安插隊(duì)。21歲時(shí),因腿疾回北京住進(jìn)醫(yī)院,那一天是他的生日,從此他再?zèng)]站起來(lái)。他在做了7年臨時(shí)工之后,轉(zhuǎn)向?qū)懽鳌?983年他發(fā)表《
2024-11-17 08:44
【總結(jié)】窮窮窮窮窮窮窮窮窮窮教學(xué)目標(biāo)?之處,了解它所受的唐傳奇的影響。?寄寓的牢騷和深意,體會(huì)那種矢志不渝的氣節(jié)導(dǎo)入新課?今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這篇有關(guān)鬼的文章,不止一個(gè)鬼而是五個(gè)鬼稱(chēng)韓昌黎,晚年任禮部侍郎,又稱(chēng)韓吏部,謚號(hào)“文”,又稱(chēng)韓文公。古文運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者
2024-11-16 23:14
【總結(jié)】一、語(yǔ)段閱讀閱讀下面的文字,完成1~4題。于是項(xiàng)王乃悲歌忼慨,自為詩(shī)曰:“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若.何!”歌數(shù)闋,美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下,左右皆泣,莫能仰視。??于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江。烏江亭長(zhǎng)船待,謂項(xiàng)王曰:“江東雖小,地方千里,眾數(shù)十萬(wàn)人,,亦足王也。愿大王急渡。今獨(dú)臣有船,
2024-11-28 19:13
【總結(jié)】一、語(yǔ)段閱讀閱讀下面的文字,完成1~4題。由于易生誤解、易生歧義,近年有人提出了語(yǔ)言的“模糊度”,集中研究的,成為“模糊語(yǔ)言學(xué)”?!澳:敝援a(chǎn)生,多數(shù)由于一個(gè)詞比不恰、釘不住,在句中切不齊、放不穩(wěn)的原因所致?!对?shī)經(jīng)》形容美女說(shuō)“頸如蝤蠐,膚如凝脂”,翻成白話,可說(shuō)“她的脖子像一條白而長(zhǎng)的蟲(chóng)子,皮膚像冷凍了的豬
【總結(jié)】《歸去來(lái)兮辭(并序)》教案【課型】教讀課【教學(xué)目標(biāo)】1、理解作者反抗黑暗,辭官歸田,不與當(dāng)時(shí)黑暗的上層社會(huì)同流合污而熱愛(ài)田園生活的積極精神,學(xué)習(xí)其高潔的理想志趣和堅(jiān)定的人生追求。2、掌握“胡、奚、曷、焉、何”五個(gè)疑問(wèn)代詞,歸納“行、引、乘、策”等四個(gè)詞的一詞多義,了解“以、而、之、兮、來(lái)”等文言虛詞的用法。3、背
2024-11-19 07:34
【總結(jié)】離騷(節(jié)選)【教學(xué)目標(biāo)】理解本詩(shī)所表達(dá)的思想情感?!窘虒W(xué)方法】自主學(xué)習(xí)與共同探討相結(jié)合。【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容、步驟】一、導(dǎo)引:請(qǐng)大家猜一下這幅對(duì)聯(lián)和哪個(gè)人物有關(guān)?對(duì)聯(lián):哀怨托離騷,生而獨(dú)開(kāi)詩(shī)賦立。孤忠報(bào)楚國(guó),余風(fēng)波及漢湘人。(屈原)二、作者簡(jiǎn)介:屈原(約公元前339――約前278),戰(zhàn)國(guó)時(shí)期
2024-11-28 14:04
【總結(jié)】《蘭亭集序》教案教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與能力:有感情地誦讀全文,并能背誦。2.過(guò)程與方法:誦讀法、探究法,體會(huì)作者由\"樂(lè)\"到\"悲\"的思想感情。3情感態(tài)度與價(jià)值觀:對(duì)人生充滿了執(zhí)著,對(duì)歲月的流逝才如此悲嘆。教學(xué)重點(diǎn):把握文言知識(shí),誦讀全文。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)作者情懷。課
2024-11-19 02:12
【總結(jié)】《論睜了眼看》教案一、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生通過(guò)研讀作品,能了解并深刻認(rèn)識(shí)到“瞞和騙”這一國(guó)名劣根性的歷史根源和實(shí)質(zhì),并能結(jié)合作品和現(xiàn)實(shí)做出自己的評(píng)價(jià)。2、使學(xué)生通過(guò)研讀和探討,能理解“睜了眼看”的深刻含義,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生勇于開(kāi)拓、勇于創(chuàng)新的精神。3、通過(guò)學(xué)習(xí)探究,聯(lián)系已學(xué)過(guò)的作品,體會(huì)作者的寫(xiě)作風(fēng)格。二、教學(xué)重、難點(diǎn)1、魯迅是如何
【總結(jié)】離騷(節(jié)選)——上下求索九死未悔一、語(yǔ)言積累1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是()A.皇覽揆余初度.兮(時(shí)節(jié))肇.錫余以嘉名(始)B.扈.江離與辟芷兮(披)紉.秋蘭以為佩(聯(lián)綴)C.恐年歲之不吾與.(待)日月忽其不淹.兮(停留)D.
2024-11-28 19:14
【總結(jié)】伊瓦什凱維奇伊瓦什凱維奇(1894-1980),波蘭詩(shī)人、小說(shuō)家、劇作家。他的詩(shī)集《另外的生活》、《奧林匹克頌》揭露了德國(guó)法西斯屠殺各國(guó)人民的罪行?!蛾幇档男〉馈?、《明天收割節(jié)》表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)、對(duì)生活、對(duì)大自然和人類(lèi)文化遺產(chǎn)的熱愛(ài)之情。他曾三次獲得波蘭國(guó)家文學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。讓我們
【總結(jié)】《宋詞二首》知識(shí)要點(diǎn)與能力訓(xùn)練【背景知識(shí)】1.蘇軾(1036—1101),字子瞻,號(hào)東坡居士,四川眉州眉山(今四川省眉山縣)人。父親蘇洵,弟弟蘇轍都是唐宋散文八大家之一,世稱(chēng)“三蘇”。宋仁宗嘉祐二年(1057),蘇軾中進(jìn)士。蘇軾一生處于北宋新法與舊黨之間的斗爭(zhēng)、傾軋激烈時(shí)期。宋神宗時(shí),因反對(duì)王安石變法,先后被貶官杭州、密州、徐州、湖州等地。后諫官
2024-11-28 23:09