人美版美術(shù)三上身邊的設(shè)計藝術(shù)優(yōu)秀教案設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-25 17:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 給出正確答案“臺燈”，并出示生活中臺燈的圖像?！翱矗钪谐Ｒ姷呐_燈經(jīng)過小魔術(shù)師之手，變成了可愛的牛奶燈，他不光是一個魔術(shù)師，還是一個設(shè)計師?！崩脤W(xué)生的猜測、參與，吸引學(xué)生的好奇心，展開學(xué)習(xí)。 教師為答對的學(xué)生獎勵橡皮，請學(xué)生從不同的橡皮中選出自己所喜歡的?！澳氵x擇的是什么形狀的，你為什么選擇這一個？”“因為這個外形好看、顏色鮮艷”。在獎勵中，融合學(xué)生的思考與學(xué)習(xí)，貼近學(xué)生生活。 教師總結(jié)：看來，同學(xué)們都喜歡美觀實用的物品，像這樣的物品在我們的身邊還有很多，它們以不同 的形式吸引我們的注意，而這就是設(shè)計藝術(shù)帶給我們生活的美，今天我們一起來尋找和欣賞《身邊的設(shè)計藝術(shù)》。教師出示課題。 ②設(shè)計藝術(shù)存在于我們的身邊。 “我來說”環(huán)節(jié)，教師設(shè)置情境，將教室設(shè)定成一個商店，學(xué)生課前準(zhǔn)備好的生活用品成為店內(nèi)的商品?！霸谕瑢W(xué)們的幫助下，我們班的小商店開業(yè)了，但是現(xiàn)在缺少 “售貨員”，請大家來應(yīng)聘，推銷商品。”學(xué)生積極參與，爭當(dāng)“售貨員”。學(xué)生從“商品”中選擇一件自己喜歡的，然后向其他同學(xué)進(jìn)行介紹，從外形、顏色、功能等方面概述?！翱靵砜纯催@個漂亮的小書架，它是木質(zhì)的，長方形， 擁有藍(lán)色的背景，還印有可愛的卡通圖案，有了書架，可以幫我們更好的整 理、歸納書本，是我們的好幫手。”教師給予幫助、鼓勵，“這個同學(xué)介紹的真細(xì)致，是個優(yōu)秀的售貨員”。 通過學(xué)生間相互介紹“商品”，使學(xué)生認(rèn)識到身邊處處都有設(shè)計品，設(shè)計藝術(shù)存在于我們生活的各個角落，每件物品都經(jīng)過了設(shè)計師的巧妙設(shè)計，并鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力和觀察力。 “現(xiàn)在，我們班的商店里進(jìn)了一個新商品 —
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