人教版語(yǔ)文五上習(xí)作四xx帶來(lái)的啟示word課堂實(shí)錄(編輯修改稿)
2024-12-25 17:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 建議？ 生：我建議她向 那位同學(xué) 道歉。 師：再來(lái)交流一件事 學(xué)生講了一件早上趕車的事。 師：就她講的這件事情的經(jīng)過(guò)，你有沒有問(wèn)她的？ （引導(dǎo)學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)提醒學(xué)生敘事 的六要素） 生：為什么要趕車？怎么想的？ 生：怎樣追趕車？ 學(xué)生一一解答。 師：把想的和做的加進(jìn)去，這件事就清楚了。 （再次通過(guò)引導(dǎo)互動(dòng)，使學(xué)生明白如何把事情講清楚，講具體） 她剛才從這件事中得到什么啟示？ 生：當(dāng)機(jī)會(huì)在我們面前時(shí)，要把握機(jī)會(huì)。 師：機(jī)會(huì) ，這使你想到了什么事？ 學(xué)生講了一件為了主持大會(huì)精心準(zhǔn)備從而成功的事。 得到啟示：機(jī)會(huì)只青睞有準(zhǔn)備的人。 師：生活中我們還積累了一些鼓勵(lì)警示我們的格言，這就是座右銘。說(shuō)說(shuō)你的座右銘是什么？對(duì)你有過(guò)怎樣的幫助。 （出示 ppt） 學(xué)生講了一件關(guān)于 “虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后 ”的事。 師：就這件事，你還想到了別的格言嗎？ 生：虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。 滿招損，謙受益。 師：再來(lái)說(shuō)你的座右銘和對(duì)你的幫助。 學(xué)生講了一件學(xué)游泳的事，從而感悟到有志者事竟成。 師：這句格言使你想到了什么事？ 學(xué)生又談了兩件。 （再次引導(dǎo)學(xué)生生成同一啟示下的不同事例） 師：格言帶來(lái)的啟示確實(shí)激勵(lì)我們的生活，細(xì)心體驗(yàn)生活，漫畫也能引起我們的思考。打開書，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō) 書中的 漫畫 能給你帶來(lái)什么啟示 ？（出示 ppt） （ 生 回答 講漫畫內(nèi)容及啟示，文明就是多走一步。 ） 師：還有別的啟示嗎 ？ 生：文明就是從小事、自我做起。 師：誰(shuí)還能來(lái)想想，接下來(lái)還會(huì)發(fā)生什么？ 生：后來(lái)的人把垃圾扔進(jìn)箱里。 師：從而又能感悟到什么？ 生：文明是可以互相影響傳送的。 師：大自然又能給我們帶來(lái)哪些啟示呢？（出示 ppt，找同學(xué)結(jié)合自身談?wù)劺斫猓? （二）組織材料 師： 同學(xué)們找到了這么多的事例，也得到了不同的啟示。 那么 你會(huì)從哪個(gè)角度來(lái)寫啟示？選取什么事例？ （出示 ppt： 一件小事： 把事情的發(fā)生和經(jīng)過(guò)講清楚，把從中得到的啟示說(shuō)明白。 一句格言： 是一句什么話，聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)它給自己的幫助和啟發(fā)是什么。 一幅漫畫： 圖上畫了什么，使你聯(lián)想到了什么，對(duì)我們有什么啟發(fā)。 ） 先寫什么？再寫什么？ 事例
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