【總結(jié)】第7節(jié)通過(guò)透鏡看世界一、本節(jié)三維目標(biāo)要求[來(lái)源:Zxxm]??知道望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡是由多個(gè)透鏡組合而成的。??了解望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡的基本作用。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]2、過(guò)程與方法??經(jīng)歷利用兩個(gè)透鏡組成望遠(yuǎn)鏡的實(shí)踐過(guò)程。??經(jīng)
2024-12-09 07:31
【總結(jié)】教科版八年級(jí)上物理同步練習(xí)第5章第2節(jié)熔化和凝固一.填空題1.物質(zhì)從變?yōu)榈默F(xiàn)象稱(chēng)為熔化.物質(zhì)從變?yōu)榈默F(xiàn)象稱(chēng)為凝固。.2.上物理課時(shí),老師寫(xiě)了一副熱學(xué)對(duì)聯(lián),上聯(lián)是“杯中冰水,水結(jié)冰冰溫未降”,下聯(lián)是“盤(pán)內(nèi)水冰,冰化水水溫不升”,對(duì)聯(lián)中包含的物態(tài)變化是
2024-11-15 06:05
【總結(jié)】第5章第3節(jié)汽化和液化一.填空題1.(2021年臨沂市)清晨草葉上常掛有晶瑩的露珠,這是由于夜間溫度低,空氣中的水蒸氣________形成的,在陽(yáng)光照射下這些露珠又會(huì)慢慢消失,是由于露珠發(fā)生了_______的緣故。2.(2021年晉江市)(3分)小宇在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,繪出溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖17所示。
2024-11-30 15:57
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案九年級(jí)物理第七章第三節(jié)測(cè)量小燈泡的電功率授課人:上課時(shí)間:_月_日__班學(xué)生姓名__________學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)測(cè)量,能夠區(qū)別額定功率和實(shí)際功率。2、知道測(cè)小燈泡的電功率的原理是P=UI并會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖。3、明確實(shí)際電壓大于、等
2024-12-09 07:32
【總結(jié)】教科版八年級(jí)下《杠桿》教學(xué)案例(第2課時(shí))【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能:(1)知道杠桿平衡的條件;[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)](2)能根據(jù)實(shí)際需要正確選擇和使用杠桿。2.過(guò)程與方法:經(jīng)歷“探究杠桿平衡條件”的過(guò)程。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣,了解杠桿在生活中的應(yīng)用
【總結(jié)】八年級(jí)物理生活中哪些地方需要比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢呢??思考:比較物體運(yùn)動(dòng)的方法有哪些??體驗(yàn)1:在比賽中途,你能比較出誰(shuí)跑的更快嗎??體驗(yàn)2:如果你是比賽的裁判,在比賽結(jié)束后,你根據(jù)什么來(lái)判斷劉翔是冠軍?歸納一下:?比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢有___種方法:?方法一:時(shí)間相同
2024-11-30 07:18
【總結(jié)】《滑輪》【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能:使學(xué)生借助已有知識(shí):理解滑輪的原理,知道滑輪的作用。2.過(guò)程與方法:由問(wèn)題的提出、猜測(cè)、經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,使學(xué)生親身經(jīng)歷物理問(wèn)題的研究過(guò)程。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)科學(xué)的探究方法,從而領(lǐng)悟科學(xué)的
【總結(jié)】教科版八年級(jí)下《功》教學(xué)案例【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能:(1)明確做功的兩個(gè)必要因素,能根據(jù)做功的兩個(gè)必要因素初步判斷物體是否做功;(2)初步理解功的計(jì)算公式,知道功的單位是焦耳,并會(huì)進(jìn)行有關(guān)計(jì)算;(3)知道作用在物體上的力與物體通過(guò)的距離垂直時(shí),該力不做功;(4)知道功率的概念,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。
【總結(jié)】燈泡的電功率習(xí)題1.為什么要強(qiáng)調(diào)小燈泡在額定電壓下工作。2.如圖是某同學(xué)連接的測(cè)定額定電壓為V的小燈泡額定功率的實(shí)物接線圖,指出圖中接線的三處錯(cuò)誤。3.如圖(1)是“測(cè)定小燈泡功率”實(shí)驗(yàn)的電路圖,圖(2)是連接不完整的實(shí)驗(yàn)電路,其中電源是三節(jié)新的干電池,燈泡的額定電壓為V,其燈絲電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10
【總結(jié)】“第五節(jié)、科學(xué)探究:凸透鏡成像”說(shuō)課一、教材分析:1、教材地位和作用:①涉及的概念:本章所涉及到的概念有凸透鏡、凹透鏡的光學(xué)性質(zhì),凸透鏡成像規(guī)律,光的折射等;②涉及的定律:光的折射;本章有兩大特點(diǎn):①綜合性、實(shí)用性比較強(qiáng),于日常生活聯(lián)系特別緊密;②概念性很清晰,本節(jié)知識(shí)是本章的重點(diǎn)
【總結(jié)】第一學(xué)期八年級(jí)物理第二單元測(cè)試卷(第三章聲)說(shuō)明:五大題,30小題。其中附加題為選做題,供學(xué)有余力的同學(xué)選做,不計(jì)入總分。2.全卷滿分100分,考試時(shí)間為120分鐘。一、填空題(共20分,每空1分)1、自然界和日常生活中有很多有趣的聲現(xiàn)象.例如:笑樹(shù)能發(fā)出笑聲是因?yàn)楣麑?shí)的外殼上面
2024-11-30 15:58
【總結(jié)】第3節(jié)平面鏡成像一、目標(biāo)要求[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]。平面鏡成虛像,了解虛像是怎樣形成的。了解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象?!捌矫骁R成像特點(diǎn)”的探究過(guò)程,學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)探究的基本思路和方法。通過(guò)折紙,感悟虛像的形成原因。“平面鏡成像特點(diǎn)”中體會(huì)克服困難、解決問(wèn)題,“發(fā)現(xiàn)”成功的喜悅。通過(guò)對(duì)桂林山水的圖片觀察,感受大自然的
2024-11-19 16:53
【總結(jié)】第三節(jié)力的平衡教案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:。。[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)]平衡求力的大小或判斷物體的狀態(tài)。過(guò)程與方法:1.探究二力的平衡條件。2.探究二力平衡和相互作用力的區(qū)別。[來(lái)源:]情感態(tài)度與價(jià)值觀:體驗(yàn)物體靜止時(shí)合力為0的現(xiàn)象。
2024-12-08 22:52
【總結(jié)】令人厭煩的噪聲一、樂(lè)音與噪聲兩種角度認(rèn)定噪聲:1、物理學(xué)定義:樂(lè)音:聲源有規(guī)律振動(dòng)。(參照?qǐng)D1-14波形圖)噪聲:聲源無(wú)規(guī)律振動(dòng)。2、環(huán)保角度:凡是影響人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音都屬于噪聲。二、聲音的響度級(jí)別響度的單位:分貝(dB)三、噪聲的控制1、在聲源處控制
2024-11-23 01:03
【總結(jié)】第3章第2節(jié)樂(lè)音的特征1.(09煙臺(tái))音樂(lè)會(huì)上不同的樂(lè)器演奏同一首樂(lè)曲,我們也能夠分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音.這主要是依據(jù)A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率2.(09成都)當(dāng)喇叭里響起“我和你,心連心,共住地球村??”的男聲演唱時(shí),小明和小亮齊聲說(shuō):“是劉歡在演唱!”他們作出判斷的依據(jù)是:不同演員聲音的
2024-11-30 07:59