【摘要】第二章第4節(jié)能量同步練習一、填空題1.速度是描述物體的物理量。2.仿照表格中的例子填空,說明某一物體具有某種形式的能量或某一現(xiàn)象中伴隨某種能量彎曲的弓彈性勢能(機械能)流動的河水動能(機械能)[來源:學|科|網]重力勢能(機械能)燃料貯存燈火照明電能內能3.
2024-12-06 15:11
【摘要】第6章第1節(jié)質量一.填空題1.(09義烏)某同學用托盤天平測量物體的質量時,先把天平放在水平桌面上,然后將游碼移至橫梁標尺的左側零位。這是發(fā)現(xiàn)天平指針位置偏向左側,則他應該將平衡螺母向側調節(jié)。調節(jié)天平平衡后,將物體放在天平的左盤,在右盤逐漸添加砝碼,但他最后覺得需要移動游碼才能使天平再次平衡,這是移動游碼的作用其實相當于
2024-12-22 13:23
【摘要】噪聲1.從環(huán)境保護上說,凡是對人們的生活和工作有__________的一切聲音都是噪聲.2.圖1—9和圖1—10是兩種聲音的波形.從波形可知,圖1—9是__________的波形,理由是__________;圖1—10是__________的波形,理由是__________.[來源:]圖1—
2024-12-05 13:25
【摘要】第4章第1節(jié)光的傳播1.在開鑿大山隧道時,工程師們常用激光束引導掘進機,使其沿直線前進,這是由于_____,應用這一規(guī)律還能解釋________________(至少填出兩個例子)。2.太陽光垂直照射到一個很小的正方行小孔上,則在地面上產生光點的形狀是_________的,這種現(xiàn)象是叫_________,是由于_________而形成的。
2024-12-20 15:58
【摘要】第1節(jié)地球上水的物態(tài)變化一、本節(jié)三維目標要求[來源:]1.知識與技能??認識水的三種物態(tài)。??了解水的汽化和液化、熔化和凝固、升華和凝華。??了解地球上的水循環(huán)現(xiàn)象。??了解水對人類生命的意義。2.過程與方法??
2024-12-09 16:52
【摘要】第一節(jié)認識運動第二章運動與能量飛奔的獵豹行駛的汽車,航行的輪船我們周圍還有很多看起來不動的物體,如講臺、黑板、樓房實際上都隨著地球在太空中運動,就連我們所處的太陽系也是在不斷的運動的。宇宙一光年等于光在1年中的行程,約為×1015m宇宙是由物質組成的,物質處于不停的運動和發(fā)展中
2024-12-28 10:31
【摘要】第4題三、勻速直線運動課前熱身物體的運動有勻速直線和變速直線運動,速度大小不變的直線運動叫做勻速直線運動。但實際中勻速直線運動的例子比較少,大部分的運動都是變速直線運動,如何比較變速運動的快慢呢?平均速度的大小可以反映出變速直線運動的快慢,它的大小可以利用總路程除以總時間。同步探究(重點設計部分)一、選擇題
2024-12-25 00:21
【摘要】課題第1節(jié)熱機執(zhí)教教學目標1知道利用內能來:加熱和做功。2知道熱機中能的轉化。3常識性了解火箭原理。[來源:]重點內能利用兩種方式。難點內能做功過程中能的轉化。教具演示[來源:學科網ZXXK]鐵架臺,試管,試管夾,試管塞,水等。學生主要教
2024-12-09 16:55
【摘要】第四章第二節(jié)《透鏡》教學設計韋林初中任永誼2021年11月第四章第二節(jié)《透鏡》教學設計【教材分析】這節(jié)課是九年制義務教育課程標準實驗教科書八年級第四
2024-12-29 04:35
【摘要】第7節(jié)通過透鏡看世界一、本節(jié)三維目標要求[來源:Zxxm]??知道望遠鏡、顯微鏡是由多個透鏡組合而成的。??了解望遠鏡、顯微鏡的基本作用。[來源:學科網ZXXK]2、過程與方法??經歷利用兩個透鏡組成望遠鏡的實踐過程。??經
2024-12-29 07:31
【摘要】教科版八年級上物理同步練習第5章第2節(jié)熔化和凝固一.填空題1.物質從變?yōu)榈默F(xiàn)象稱為熔化.物質從變?yōu)榈默F(xiàn)象稱為凝固。.2.上物理課時,老師寫了一副熱學對聯(lián),上聯(lián)是“杯中冰水,水結冰冰溫未降”,下聯(lián)是“盤內水冰,冰化水水溫不升”,對聯(lián)中包含的物態(tài)變化是
2024-12-05 06:05
【摘要】第5章第3節(jié)汽化和液化一.填空題1.(2021年臨沂市)清晨草葉上常掛有晶瑩的露珠,這是由于夜間溫度低,空氣中的水蒸氣________形成的,在陽光照射下這些露珠又會慢慢消失,是由于露珠發(fā)生了_______的緣故。2.(2021年晉江市)(3分)小宇在“觀察水的沸騰”的實驗中,繪出溫度隨時間變化的圖象如圖17所示。
2024-12-20 15:57
【摘要】導學案九年級物理第七章第三節(jié)測量小燈泡的電功率授課人:上課時間:_月_日__班學生姓名__________學習目標1、通過測量,能夠區(qū)別額定功率和實際功率。2、知道測小燈泡的電功率的原理是P=UI并會設計實驗電路圖。3、明確實際電壓大于、等
2024-12-29 07:32
【摘要】教科版八年級下《杠桿》教學案例(第2課時)【教學目標】1.知識與技能:(1)知道杠桿平衡的條件;[來源:學科網](2)能根據(jù)實際需要正確選擇和使用杠桿。2.過程與方法:經歷“探究杠桿平衡條件”的過程。3.情感、態(tài)度與價值觀:體驗科學探究的樂趣,了解杠桿在生活中的應用
【摘要】八年級物理生活中哪些地方需要比較物體運動的快慢呢??思考:比較物體運動的方法有哪些??體驗1:在比賽中途,你能比較出誰跑的更快嗎??體驗2:如果你是比賽的裁判,在比賽結束后,你根據(jù)什么來判斷劉翔是冠軍?歸納一下:?比較物體運動的快慢有___種方法:?方法一:時間相同
2024-12-20 07:18