教科版初中物理八上22《運(yùn)動(dòng)的描述》1-全文預(yù)覽
【正文】 樣研究對(duì)象總是靜止的。 （ 2） 任何物體都可做參照物，通常選擇參照物以研究問題的方便而定。 ?。?問：男孩看到火車運(yùn)動(dòng)了，他是以什么為標(biāo)準(zhǔn)的？ ?。?答：男孩以路面或車站為標(biāo)準(zhǔn)，火車相對(duì)于路面有位置的改變。其次根據(jù)前面所學(xué)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，判定火車、火車旁的三位同學(xué)和小明都在做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。這也是為什么本節(jié)的節(jié)名為“觀察物質(zhì)世界的運(yùn) 動(dòng)”的考慮，從而使學(xué)生對(duì)周圍世界各種運(yùn)動(dòng)的觀察和研究的興趣。通 過 交流知道選定參照物來確定物體的運(yùn)動(dòng)的方法。 第二章 運(yùn)動(dòng)與能量 第二節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述 一、 本節(jié)三維目標(biāo)要求 1. 知識(shí)與技能 會(huì)根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)路線把運(yùn)動(dòng)進(jìn)行分類。 2．過程與方法 通過觀察生活中物體的運(yùn)動(dòng)情況和教科書中的圖片，來認(rèn)識(shí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)及其分類。 二、 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 用參照物來確定物體的運(yùn)動(dòng)，認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性 三、 教學(xué)器材： 教學(xué)掛圖 四、課時(shí)安排 ： 1 課時(shí) 五、 教學(xué)過程 : 學(xué)生通過本節(jié) 22 4 看圖學(xué)習(xí)
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