【總結】陜西省咸陽市涇陽縣云陽中學高中數(shù)學不等關系導學案北師大版必修5【教學目標】1.知識與技能:通過具體情景,感受在現(xiàn)實世界和日常生活中存在著大量的不等關系,理解不等式(組)的實際背景,掌握不等式的基本性質(zhì);2.過程與方法:通過解決具體問題,學會依據(jù)具體問題的實際背景分析問題、解決問題的方法;3.情態(tài)與價值:通過解決具體問題,體會
2025-11-18 22:09
【總結】第一章解三角形本章回顧1.三角形中的邊角關系設△ABC中,邊a,b,c的對角分別為A,B,C.(1)三角形內(nèi)角和定理A+B+C=π.(2)三角形中的誘導公式sin(A+B)=sinC,cos(A+B)=-cosC,tan(A+B)=-tanC,sinA
2025-11-26 01:51
【總結】§3解三角形的實際應用舉例教學目標1、掌握正弦定理、余弦定理,并能運用它們解斜三角形。2、能夠運用正弦定理、余弦定理進行三角形邊與角的互化。3、培養(yǎng)和提高分析、解決問題的能力。教學重點難點1、正弦定理與余弦定理及其綜合應用。2、利用正弦定理、余弦定理進行三角形邊與角的互化。教學過程一、復習引入
2025-11-10 08:01
【總結】高中數(shù)學必修5《解三角形》知識點:1、正弦定理:在中,、、分別為角、、的對邊,為的外接圓的半徑,則有.2、正弦定理的變形公式:①,,;②,,;③;④.3、三角形面積公式:.4、余弦定理:在中,有,,.5、余弦定理的推論:,,.6、設、、是的角、、的對邊,則:①若,則;②若,則;
2025-08-05 02:20
【總結】數(shù)學5第一章解三角形章節(jié)總體設計(一)課標要求本章的中心內(nèi)容是如何解三角形,正弦定理和余弦定理是解三角形的工具,最后落實在解三角形的應用上。通過本章學習,學生應當達到以下學習目標:(1)通過對任意三角形邊長和角度關系的探索,掌握正弦定理、余弦定理,并能解決一些簡單的三角形度量問題。(2)能夠熟練運用正弦定理、余弦定理等知識和方法解決一些與測量和幾何計算有關的生活實際問題
2025-06-07 23:17
【總結】陜西省咸陽市涇陽縣云陽中學高中數(shù)學北師大版必修5【學習目標】1.能根據(jù)正弦定理判斷三角形的形狀2.會對正弦定理與三角形外接圓半徑的關系簡單進行應用3.能對三角形面積定理進行應用【學習重點】正弦定理與三角形外接圓半徑的關系簡單進行應用三角形面積定理的應用【使用說明】[A
【總結】陜西省咸陽市涇陽縣云陽中學高中數(shù)學北師大版必修5【學習目標】1.通過閱讀教材第6----8頁,讓學生體會數(shù)列是一種特殊的函數(shù)及數(shù)列的圖像表示;2.利用數(shù)列的函數(shù)特征判斷函數(shù)的增減性;3.會用函數(shù)方法處理數(shù)列問題.【學習重點、難點】重點:數(shù)列的函數(shù)特性,數(shù)列的增減性及最值項?!究季V要求】
2025-11-18 22:10
【總結】AEBFCGDH三角形的中位線【學習目標】.?!局攸c】掌握和運用三角形中位線定理?!倦y點】三角形中位線定理的證明?!緦W習過程】一、溫故而知新,你可補充一些什么條件,使得△ADE∽△ABC?問:補充ABAD=32;ACAE=32呢?
2025-11-10 15:44
【總結】陜西省榆林育才中學高中數(shù)學第1章《三角函數(shù)》9三角函數(shù)的簡單應用導學案北師大版必修4【學習目標】1.了解三角函數(shù)是描述周期變化現(xiàn)象的一種重要函數(shù)模型.2.會用三角函數(shù)解決一些簡單的實際問題.3.通過對實例的分析和求解,體會三角函數(shù)與日常生活的聯(lián)系.【重點難點】重點:用三角函數(shù)解決一些簡單的實際問題.難點:將
2025-11-25 23:43
【總結】三角形分類向陽中心小學王自迎教學內(nèi)容:學數(shù)學四年級下冊第24—26頁教材分析:“三角形分類”是新課程教材中“空間與圖形”領域內(nèi)容的一部分。學生在學習此內(nèi)容之前,已經(jīng)對三角形有了初步的認識,能夠結合日常生活實際找出三角形,學習了角的知識,認識了常見的角,為學生學習三角形的特征從角和邊的不同角度對三角形進行分類做好了有力的知識支
2025-11-19 04:09
【總結】求函數(shù)值域(最值)的常見方法有哪些?基礎練習1.的值域是函數(shù)1sin21??xy()???????1,31)(A),1[]31,)((??????B]31,)((???C),1)[(??D基礎練習2sin
2025-11-09 13:30
【總結】第3課時計算導數(shù),求函數(shù)y=c,y=x,y=x2,y=等的導數(shù).y=c,y=x,y=x2,y=等的導數(shù).y=c,y=x,y=x2,y=等的導數(shù)公式解決問題..根據(jù)導數(shù)的概念,我們知道可以用定義法求函數(shù)f(x)=x3的導數(shù),那么是否有公式法來求它的導數(shù)呢?問題1:
2025-11-26 06:33
【總結】§3解三角形的實際應用舉例(二)課時目標、余弦定理解決生產(chǎn)實踐中的有關高度的問題.、余弦定理及三角形面積公式解決三角形中的幾何度量問題.1.仰角和俯角:與目標視線在同一鉛垂平面內(nèi)的水平視線和目標視線的夾角,目標視線在水平線____方時叫仰角,目標視線在水平線____方時叫俯角.(如圖所示)2.已知△ABC的兩邊
【總結】回顧與思考在《小車下滑的時間》中:支撐物的高度h和小車下滑的時間t都在變化,它們都是變量.其中小車下滑的時間t隨支撐物的高度h的變化而變化,支撐物的高度h是自變量小車下滑的時間t是因變量練一練嬰兒在6個月、1周歲、2周歲時體重分別大約是出生時的2倍、3倍、4倍,6周歲
2025-10-28 23:46