【總結】數學5第一章解三角形章節(jié)總體設計(一)課標要求本章的中心內容是如何解三角形,正弦定理和余弦定理是解三角形的工具,最后落實在解三角形的應用上。通過本章學習,學生應當達到以下學習目標:(1)通過對任意三角形邊長和角度關系的探索,掌握正弦定理、余弦定理,并能解決一些簡單的三角形度量問題。(2)能夠熟練運用正弦定理、余弦定理等知識和方法解決一些與測量和幾何計算有關的生活實際問題
2025-06-07 23:17
【總結】【成才之路】2021年春高中數學第2章解三角形2三角形中的幾何計算同步練習北師大版必修5一、選擇題1.在△ABC中,若abc,且c2a2+b2,則△ABC為()A.直角三角形B.銳角三角形C.鈍角三角形D.不存在[答案]B[解析]∵a&l
2024-12-05 06:36
【總結】一、正弦定理和余弦定理1.正弦定理:asinA=①________=②________=2R(R是△ABC外接圓的半徑).2.余弦定理:a2=③________,b2=④________,c2=⑤________.二、三角形常用面積公式1.S
2024-11-18 13:31
【總結】陜西省咸陽市涇陽縣云陽中學高中數學第2章解三角形小結導學案北師大版必修5【學習目標】1、通過對任意三角函數邊與角度的探索,掌握正弦定理、余弦定理并能解決一些簡單的三角形度量問題。2、能運用正弦定理、余弦定理解決一些計算和測量有關的實際問題【學習重點】正弦定理、余弦定理【學法指導】閱讀課本15-17頁內容,結合導學
2024-11-27 22:09
【總結】解三角形第二章§3解三角形的實際應用舉例第二章第1課時距離和高度問題課堂典例講練2易混易錯點睛3課時作業(yè)5課前自主預習1本節(jié)思維導圖4課前自主預習滑冰是一項集力量、耐力和速度于一身的運動項目.在第21屆溫哥華冬奧會上,有兩個滑冰者甲和乙位于冰面上A、
2024-11-17 03:38
【總結】題目第五章平面向量解三角形及應用舉例高考要求1會在各種應用問題中,抽象或構造出三角形,標出已知量、未知量,確定解三角形的方法;2搞清利用解斜三角形可解決的各類應用問題的基本圖形和基本等量關系;3理解各種應用問題中的有關名詞、術語,如:坡度、俯角、仰角、方向角、方位角等;4熟練掌握實際問題向解斜三角形類型的轉化;5通過解斜三角形的應用的教學,繼續(xù)提高運用所學
2025-06-07 23:55
【總結】BCA?運用正弦定理能解怎樣的三角形?(1)正弦定理:在一個三角形中,各邊和它所對角的正弦的比相等,即②已知三角形的任意兩邊與其中一邊的對角.(2)正弦定理能解決的三角形類型①已知三角形的任意兩角及其一邊;sinsinsinabc==ABC復習回顧應用舉例解三角形的實際應
2025-07-26 02:58
【總結】專業(yè)資料整理分享解三角形應用舉例一、選擇題1.(2014·浙江高考文科·T10)如圖,某人在垂直于水平地面ABC的墻面前的點A處進行射擊訓練,已知點A到墻面的距離為AB,某目標點P沿墻面的射擊線CM移動,此人為了準確瞄準目標點P,需計算由點A觀察
2025-06-18 20:18
【總結】鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F版權所有網站地址:南京市湖南路1號B座808室聯系電話:025-83657815Mail:第8講三角變換與解三角形1.掌握三角函數的公式(同角三角函數關系式、誘導公式、和、差角及倍角公式)及應用;能正確運用三角公式進行簡單三角
2025-08-13 20:11
【總結】正余弦定理在解決三角形問題中的應用典型例題分析:一、判定三角形的形狀例1根據下列條件判斷三角形ABC的形狀:(1)若a2tanB=b2tanA;解:由已知及正弦定理得(2RsinA)2BcosBsin=(2RsinB)2?AcosAsin2sinAcosA=2sinBcosB?sin2A=sin2B?
2024-12-03 03:12
【總結】解三角形復習學案班級學號姓名【課前預習】1.在ABC?中,若8a?,7b?,30B??,則sinA?.2.在ABC?中,若43b?,23c?,120A??,則a?
2024-11-20 01:07
【總結】§2三角形中的幾何計算知能目標解讀,掌握正弦定理、余弦定理,并能解決一些簡單的度量問題.、余弦定理等知識和方法解決一些有關三角形的邊和角以及三角形的面積等問題.,增強應用數學建模意識,培養(yǎng)分析問題和解決實際問題的能力.重點難點點撥重點:應用正、余弦定理解三角形.難點:靈活應用正、余弦定理及三角
2024-11-19 19:36
【總結】正余弦定理在解決三角形問題中的應用知識點歸納:1.正弦定理:形式一:R2CsincBsinbAsina???;形式二:R2aAsin=;R2bBsin=;R2cCsin=;(角到邊的轉換)形式三:AsinR2a??,BsinR2b??,CsinR2c??;(邊到角的轉換)形式四
2024-11-19 08:02
【總結】復習課解三角形課時目標、余弦定理的內容,并能解決一些簡單的三角形度量問題.2.能夠運用正弦定理、余弦定理等知識和方法解決一些與測量和幾何計算有關的實際問題.一、填空題1.在△ABC中,A=60°,a=43,b=42,則B=______________.2.三角形
2024-12-05 00:28
【總結】【金版學案】2021-2021學年高中數學第1章解三角形章末知識整合蘇教版必修5題型1利用正、余弦定理解三角形解答下列各題:(1)在△ABC中,若A=30°,a=2,b=2,求B;(2)在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,若a=2,b=2,s
2024-12-04 22:29