【總結(jié)】數(shù)學(xué)5第一章解三角形章節(jié)總體設(shè)計(一)課標(biāo)要求本章的中心內(nèi)容是如何解三角形,正弦定理和余弦定理是解三角形的工具,最后落實在解三角形的應(yīng)用上。通過本章學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)當(dāng)達(dá)到以下學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)通過對任意三角形邊長和角度關(guān)系的探索,掌握正弦定理、余弦定理,并能解決一些簡單的三角形度量問題。(2)能夠熟練運用正弦定理、余弦定理等知識和方法解決一些與測量和幾何計算有關(guān)的生活實際問題
2025-06-07 23:17
【總結(jié)】【成才之路】2021年春高中數(shù)學(xué)第2章解三角形2三角形中的幾何計算同步練習(xí)北師大版必修5一、選擇題1.在△ABC中,若abc,且c2a2+b2,則△ABC為()A.直角三角形B.銳角三角形C.鈍角三角形D.不存在[答案]B[解析]∵a&l
2024-12-05 06:36
【總結(jié)】一、正弦定理和余弦定理1.正弦定理:asinA=①________=②________=2R(R是△ABC外接圓的半徑).2.余弦定理:a2=③________,b2=④________,c2=⑤________.二、三角形常用面積公式1.S
2024-11-18 13:31
【總結(jié)】陜西省咸陽市涇陽縣云陽中學(xué)高中數(shù)學(xué)第2章解三角形小結(jié)導(dǎo)學(xué)案北師大版必修5【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過對任意三角函數(shù)邊與角度的探索,掌握正弦定理、余弦定理并能解決一些簡單的三角形度量問題。2、能運用正弦定理、余弦定理解決一些計算和測量有關(guān)的實際問題【學(xué)習(xí)重點】正弦定理、余弦定理【學(xué)法指導(dǎo)】閱讀課本15-17頁內(nèi)容,結(jié)合導(dǎo)學(xué)
2024-11-27 22:09
【總結(jié)】解三角形第二章§3解三角形的實際應(yīng)用舉例第二章第1課時距離和高度問題課堂典例講練2易混易錯點睛3課時作業(yè)5課前自主預(yù)習(xí)1本節(jié)思維導(dǎo)圖4課前自主預(yù)習(xí)滑冰是一項集力量、耐力和速度于一身的運動項目.在第21屆溫哥華冬奧會上,有兩個滑冰者甲和乙位于冰面上A、
2024-11-17 03:38
【總結(jié)】題目第五章平面向量解三角形及應(yīng)用舉例高考要求1會在各種應(yīng)用問題中,抽象或構(gòu)造出三角形,標(biāo)出已知量、未知量,確定解三角形的方法;2搞清利用解斜三角形可解決的各類應(yīng)用問題的基本圖形和基本等量關(guān)系;3理解各種應(yīng)用問題中的有關(guān)名詞、術(shù)語,如:坡度、俯角、仰角、方向角、方位角等;4熟練掌握實際問題向解斜三角形類型的轉(zhuǎn)化;5通過解斜三角形的應(yīng)用的教學(xué),繼續(xù)提高運用所學(xué)
2025-06-07 23:55
【總結(jié)】BCA?運用正弦定理能解怎樣的三角形?(1)正弦定理:在一個三角形中,各邊和它所對角的正弦的比相等,即②已知三角形的任意兩邊與其中一邊的對角.(2)正弦定理能解決的三角形類型①已知三角形的任意兩角及其一邊;sinsinsinabc==ABC復(fù)習(xí)回顧應(yīng)用舉例解三角形的實際應(yīng)
2025-07-26 02:58
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享解三角形應(yīng)用舉例一、選擇題1.(2014·浙江高考文科·T10)如圖,某人在垂直于水平地面ABC的墻面前的點A處進(jìn)行射擊訓(xùn)練,已知點A到墻面的距離為AB,某目標(biāo)點P沿墻面的射擊線CM移動,此人為了準(zhǔn)確瞄準(zhǔn)目標(biāo)點P,需計算由點A觀察
2025-06-18 20:18
【總結(jié)】鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)版權(quán)所有網(wǎng)站地址:南京市湖南路1號B座808室聯(lián)系電話:025-83657815Mail:第8講三角變換與解三角形1.掌握三角函數(shù)的公式(同角三角函數(shù)關(guān)系式、誘導(dǎo)公式、和、差角及倍角公式)及應(yīng)用;能正確運用三角公式進(jìn)行簡單三角
2025-08-13 20:11
【總結(jié)】正余弦定理在解決三角形問題中的應(yīng)用典型例題分析:一、判定三角形的形狀例1根據(jù)下列條件判斷三角形ABC的形狀:(1)若a2tanB=b2tanA;解:由已知及正弦定理得(2RsinA)2BcosBsin=(2RsinB)2?AcosAsin2sinAcosA=2sinBcosB?sin2A=sin2B?
2024-12-03 03:12
【總結(jié)】解三角形復(fù)習(xí)學(xué)案班級學(xué)號姓名【課前預(yù)習(xí)】1.在ABC?中,若8a?,7b?,30B??,則sinA?.2.在ABC?中,若43b?,23c?,120A??,則a?
2024-11-20 01:07
【總結(jié)】§2三角形中的幾何計算知能目標(biāo)解讀,掌握正弦定理、余弦定理,并能解決一些簡單的度量問題.、余弦定理等知識和方法解決一些有關(guān)三角形的邊和角以及三角形的面積等問題.,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)建模意識,培養(yǎng)分析問題和解決實際問題的能力.重點難點點撥重點:應(yīng)用正、余弦定理解三角形.難點:靈活應(yīng)用正、余弦定理及三角
2024-11-19 19:36
【總結(jié)】正余弦定理在解決三角形問題中的應(yīng)用知識點歸納:1.正弦定理:形式一:R2CsincBsinbAsina???;形式二:R2aAsin=;R2bBsin=;R2cCsin=;(角到邊的轉(zhuǎn)換)形式三:AsinR2a??,BsinR2b??,CsinR2c??;(邊到角的轉(zhuǎn)換)形式四
2024-11-19 08:02
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課解三角形課時目標(biāo)、余弦定理的內(nèi)容,并能解決一些簡單的三角形度量問題.2.能夠運用正弦定理、余弦定理等知識和方法解決一些與測量和幾何計算有關(guān)的實際問題.一、填空題1.在△ABC中,A=60°,a=43,b=42,則B=______________.2.三角形
2024-12-05 00:28
【總結(jié)】【金版學(xué)案】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第1章解三角形章末知識整合蘇教版必修5題型1利用正、余弦定理解三角形解答下列各題:(1)在△ABC中,若A=30°,a=2,b=2,求B;(2)在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,若a=2,b=2,s
2024-12-04 22:29