20xx春北師大版數(shù)學(xué)四下22三角形分類word教案(編輯修改稿)
2025-01-03 04:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第一組三角形的三個角分別是什么角 ? 課件 出示：有一個角是直角，另兩個角是銳角的三角形 師：這樣的三角形起個什么名字好 ? 板書：直角 三角形 ， 師：再來看看第二組三角形，三個角有什么特點 ? 投影出示：有 —— 個角是鈍角，另兩個角是銳角的三角形 師；叫什么名字呢 ? 板書：鈍角三角形 師：再看第三組三角形，三個角有什么特點 ? 投影出示：三個角都是銳角的三角形 師：我們就叫它 —— 板書：銳角三角形 猜角游戲 師：同學(xué)們觀察的真仔細(xì)，現(xiàn)實中，三角形的個數(shù)可不止黑板上這些，按角分的三角形，除了這三種，還有沒有別的可能呢 ?下面我們一起來做個猜角游戲。 教師將不同形狀 的三角形藏在紙袋里。問：紙袋里面有很多三角形，只露出一個角，你能猜出是哪種三角形嗎 ? (露出一個直角 )學(xué)生會猜是直角三角形。 師：你只看到 —— 個直角，怎么知道另兩個角一定是銳角呢 ? 師：一個三角形中會有兩個直角嗎 ?如果再有一個直角會是什么樣子呢 ?投影出示：第二個角是直角的演示圖。 師：你發(fā)現(xiàn)了什么 ? 師：既然不是直角，有可能是鈍角嗎 ?投影出示第二個角是鈍角演示圖。 師生共同得出結(jié)論：第二個和第三個角只能是銳角。 師：現(xiàn)在你能準(zhǔn)確說說什么是直角三角形嗎 ? (有一個角是直角的三角形 )課件 出示：有一個角是直角，另兩個角是銳角的三角形。 師：看來這句話得改一下了，怎么改 ?投影演示刪去“另兩個角是銳角”繼續(xù)猜，露出一個鈍角，過程同上。 師：同學(xué)們猜得這么準(zhǔn)，有什么秘訣 ?你能說說什么是鈍角三角形嗎 ? (有一個角是鈍角的三角形 )投影出示：有一個角是鈍角，另兩個角是銳角的三角形。 師：看來這句話也得改一下，怎么改 ?投影演示刪去“另兩個角是銳角” 師：還想猜嗎 ? (露出一個銳角，然后露出 兩個銳角 ) 師：看到一個銳角或兩個銳角為什么都不能判斷
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