【總結】像這樣由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）叫三角形。可以圍成三角形兩條邊之和大于第三條邊！不能圍成三角形不能圍成三角形不能圍成三角形這兩條邊之和小于第三條邊三角形任意兩邊之和大于第三邊長度為6cm、7cm、8
2024-11-29 12:29
【總結】認識三角形第一課時教學要求1．通過主題情景圖，使學生感受到三角形在生活中隨處可見,培養(yǎng)學習興趣。2．認識三角形，能說出三角形的各部分的名稱以及底與相應高。3．培養(yǎng)學生觀察能力和操作能力教學重點理解三角形的意義，掌握三角形的特征及特性教具課件：情景圖例1教學過程教師活動
2024-11-28 09:45
【總結】三角形的認識邊邊邊邊邊邊角角角邊邊邊頂點頂點頂點角角角AC由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）叫做三角形。高底底底底底畫出下面三角形對應底的高。高高高
2024-11-23 13:21
【總結】認識三角形西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來認識三角形，要求同學們知道什么叫做三角形，三角形有什么特性？怎么畫三角形的高。由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點相連)叫做三角形。三個角三個頂點三條線段三條邊三個角圍成三個頂點三條邊判斷:它是三角
2024-12-04 19:41
【總結】三角形的認識學校少年宮電影院斜拉橋交通標志自行車滑翔機三角形具有穩(wěn)定性，所以生活中許多物體上都有三角形結構。小組活動：材料：釘子板、小棒、正方形紙、長方形紙要求：請你在小組內(nèi)用不同的材料做三角形。（）√判斷下面的圖形是不是三角形判斷下面的圖形
2024-11-29 12:53
【總結】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的分類，同學們要掌握三角形按照邊和角各可以分為幾類，知道每一類三角形的特點，能夠解決相關的實際問題。復習、直角、鈍角？？小于90度的角叫銳角；等于90度的角叫直角；大于90度而小于是180度的角叫鈍角。銳角直角鈍角新授圖形編號銳角個數(shù)直角個數(shù)
2024-12-12 16:48
【總結】西師大版四年級數(shù)學下冊三角形的分類本節(jié)課我們主要來學習三角形的分類，同學們要理解并掌握按照角的類型可以把三角形分為哪幾類，每一類三角形各有什么特點，能夠解決相關的實際問題。?銳角直角鈍角?由三條線段圍成的圖形叫三角形。三個內(nèi)角都是銳角有一個角是直角有一個角是鈍角⑴⑷⑹
2024-12-11 04:11
【總結】三角形的認識分組擺成的圖形比較三條邊的關系第一組小棒3+4()54-3()54+5()35-4()35+3()45-3()4第二組小棒5厘米5+3()103+
2024-11-29 09:37
【總結】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來認識三角形，同學們結合生活實際理解并掌握三角形的概念以及組成，能夠判斷哪些圖形是三角形，能夠解決相關的實際問題。自行車、電線桿等設計成三角形的形狀，更牢固耐用了。埃菲爾鐵塔多個側面都設計了三角形，經(jīng)歷了百年風雨，仍然屹立著。電線塔蘇通大橋杭州灣大橋南京長江大橋
2024-12-13 18:33
【總結】三角形的分類冀教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的分類，同學們結合實際例子要理解并掌握三角形可以分為哪幾類，每一類都各有什么特點，能夠解決相關的實際問題。等腰三角形等邊三角形正三角形生活中的三角形生活中的三角形生活中的三角形生活中的三角形
2024-11-11 04:38
【總結】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習根據(jù)三角形的角的特點來給三角形分類，同學們要掌握每類三角形的特點，并且能根據(jù)這些特點解決實際問題。①③⑤⑥②④下面的三角形各有幾個銳角、直角和鈍角？直角銳角銳角銳角銳角銳角鈍角銳角銳角銳角銳角銳角鈍
2024-12-11 07:21
【總結】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習按照三角形的邊的特點來給三角形分類，同學們要掌握每一類三角形的特點，并且能夠應用三角形的那些特點進行計算。你能按照它們邊的特點給它們分分類嗎？④①③⑥②⑤⑤三條邊都不相等只有兩條邊相等三條邊都相等等腰三角形等邊三角形不等邊三
2024-12-12 17:57
【總結】三角形的分類第二課時教學要求讓學生經(jīng)歷探索等腰三角形，等邊三角形特征的過程，并掌握等腰三角形，等邊三角形特征，培養(yǎng)學生動手能力。教學重點等腰三角形，等邊三角形特征。學具一面等腰三角形的彩旗，一個任意三角形，一張長方形紙、量角器、剪刀等。教學過程教師活動學生活動導入新課？按角的分類
2024-11-19 12:50
【總結】三角形的分類教學內(nèi)容：課本第（59-61頁）例1、例2、例3、內(nèi)容及相關習題。教學目標：1．通過分類活動和操作活動，認識銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形，等腰三角形和等邊三角形，體會每類三角形的特點。2．培養(yǎng)學生的觀察、比較、抽象、概括、判斷、推理能力以及空間觀念。3．讓學生通過觀察、比較、操作、交流等探索新知。
2024-11-19 12:49
【總結】三角形的分類第一課時【教學內(nèi)容】義務教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第59~62頁例1，課堂活動第1題，練習十二第1～4題?！窘虒W目標】1．知道三角形按內(nèi)角的大小可分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形。2．經(jīng)歷分類的過程（自主確定分類標準→自行分類→形成統(tǒng)一的分類），在操作中去認識各種類別的三角形
2024-11-18 19:35
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