【總結(jié)】認(rèn)識三角形(3)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過觀察、想象、推理、交流等活動,發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理地表達(dá)能力;2、了解三角形的角平分線、中線、高線,并能在具體的三角形中作出高線。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、角平分線的概念2、三角形的中線、高線。學(xué)習(xí)難點(diǎn):高線的畫法以及三個(gè)定義做計(jì)算學(xué)習(xí)設(shè)計(jì):
2024-11-19 15:46
【總結(jié)】認(rèn)識三角形(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過觀察、想象、推理、交流等活動,發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理地表達(dá)能力;2、能證明出“三角形內(nèi)角和等于180°”,能發(fā)現(xiàn)“直角三角形的兩個(gè)銳角互余”;3、按角將三角形分成三類。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):三角形內(nèi)角和定理推理和應(yīng)用。學(xué)習(xí)設(shè)計(jì):(一)預(yù)習(xí)準(zhǔn)備(1)預(yù)習(xí)書
2024-11-27 22:05
【總結(jié)】目錄動畫演示新識應(yīng)用拓展練習(xí)動畫演示例2:如圖,在四邊形ABCD中,E,F,G,H分別是AB,BC,CD,DA的中點(diǎn).求證:四邊形EFGH是平行四邊形.新識應(yīng)用例1:如圖,DF和
2024-11-26 19:54
【總結(jié)】相似三角形學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、掌握相似三角形的定義,并應(yīng)用它判斷兩個(gè)三角形是否相似。?2、掌握相似三角形的性
2024-11-28 01:49
【總結(jié)】中位線第六章平行四邊形;(重點(diǎn)).(重點(diǎn)、難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)如圖,有一塊三角形的蛋糕,準(zhǔn)備平均分給兩個(gè)小朋友,要求兩人所分的大小相同,請?jiān)O(shè)計(jì)合理的解決方案;若平均分給四個(gè)小朋友,要求他們所分的大小都相同,請?jiān)O(shè)計(jì)合理的解決方案;導(dǎo)入新課情境引入如圖,有一塊三角形的蛋糕,準(zhǔn)備平均分給四個(gè)小
2025-06-13 12:19
【總結(jié)】直角三角形第2課時(shí)直角三角形全等的判定學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解直角三角形全等的判定定理(HL),發(fā)展演繹推理能力;2、采用動手動腦相結(jié)合的方式,進(jìn)一步學(xué)習(xí)嚴(yán)密科學(xué)的證明方法;3、通過推理、論證的訓(xùn)練,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,不懈的探究精神和良好的說理方法。學(xué)習(xí)過程:一、前置準(zhǔn)備1、直角三角形的勾股定理及勾股定理的逆定理;
2024-11-28 19:20
【總結(jié)】第一篇:八年級數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì):三角形的中位線 八年級數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì):三角形的中位線(2) 教學(xué)目標(biāo) ,, 一、聯(lián)想,.(投影)復(fù)習(xí)近平行線等分線段定理及兩個(gè)推論(圖4-89).(1)請同學(xué)敘述...
2024-11-16 03:11
【總結(jié)】三角形的中位線平行四邊形的性質(zhì)與判定性質(zhì)判定邊角對角線推論平行四邊形的①兩組對邊分別平行②兩組對邊分別相等平行四邊形的①對角相等②鄰角互補(bǔ)平行四邊形的對角線互相平分夾在兩條平行線間的平行線段相等①兩組對邊分別平行的四邊形②兩組對邊分別相等的四邊形③一組對邊平行且相等的四邊形兩組
2025-06-06 12:10
【總結(jié)】?用尺規(guī)作三角形學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解尺規(guī)作圖的含義及其歷史背景。2、會作一個(gè)角等于已知角,并了解作法理由。3、在分別給出的兩角夾邊、兩邊夾角和三邊的條件下,能夠利用尺規(guī)作三角形。4、作已知線段的垂直平分線,并了解作法理由。5、能結(jié)合三角形全等的條件與同伴交流作圖過程和結(jié)果的合理性。學(xué)習(xí)重點(diǎn):基本尺規(guī)作圖學(xué)習(xí)難點(diǎn):
2024-11-19 04:50
【總結(jié)】直角三角形一、問題引入:1.直角三角形的勾股定理及勾股定理的逆定理;2.問題1:兩邊及其中一邊的對角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等嗎?如果其中一邊所對
2024-12-09 08:58
【總結(jié)】利用三角形全等測距離一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能利用三角形的全等解決實(shí)際問題,體會數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系;2、能在解決問題的過程中進(jìn)行有條理的思考和表達(dá)。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):能利用三角形的全等解決實(shí)際問題。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn):能在解決問題的過程中進(jìn)行有條理的思考和表達(dá)。四、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì):(一)預(yù)習(xí)準(zhǔn)備(1)預(yù)習(xí)書173~174頁(2)
2024-11-19 15:45
【總結(jié)】等腰三角形一、問題引入:1.請你用自己的語言說一說證明的基本步驟2.列舉我們已知道的公理:.(1)公理:同位角,兩直線平行.(2)公理:兩直線
【總結(jié)】等腰三角形一、問題引入:1.已知△ABC中,AB=AC=5cm,請?jiān)黾右粋€(gè)條件使它變?yōu)榈冗吶切?2.有一個(gè)角是600的等腰三角形是等邊三角形嗎?試著證明你的結(jié)論.得出定理:有一個(gè)角是的三角形是等邊三角形.二、基礎(chǔ)訓(xùn)練:做一做:用兩個(gè)含300角的三角板,你能
【總結(jié)】等腰三角形一、問題引入:1.在等腰三角形中作出一些相等的線段(角平分線.中線.高),你能發(fā)現(xiàn)其中一些相等的線段嗎?你能證明你的結(jié)論嗎?2、等腰三角形的兩底的角平分線相等嗎?怎樣證明.已知:求證:證明:得出定理:.問題:等
2024-12-08 23:51
【總結(jié)】角平分線第2課時(shí)三角形三條內(nèi)角的平分線一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.證明與角的平分線的性質(zhì)定理和判定定理相關(guān)的結(jié)論.2.角平分線的性質(zhì)定理和判定定理的靈活運(yùn)用.3.提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識和方法解決問題的能力.二、學(xué)習(xí)過程任務(wù)一::(1)、作三角形的三個(gè)內(nèi)角的角平分線,你發(fā)現(xiàn)三條角平分線位置有什么關(guān)系?你能證明證明這個(gè)