2017北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊63三角形的中位線ppt練習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】利用時間是一個極其高級的規(guī)律。──恩格斯

2024-12-07 14:16

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊42提公因式法課件2新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第四章因式分解2提公因式法（二）1、多項式的第一項系數(shù)為負數(shù)時，先提取“-”號，注意多項式的各項變號；復(fù)習(xí)：提公因式法2、公因式的系數(shù)是多項式各項__________________;

2025-06-06 12:10

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊53分式的加減法課件1新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第五章分式與分式方程分式的加減法（一）1類比猜想時記得約分哦運算法則：同分母的分式相加減，分母不變，把分子相加減．用式子表示為：解：原式解：原式解：原式解：原式記得給多項式的分子添括

2025-06-06 12:10

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊53分式的加減法課件2新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第五章分式與分式方程分式的加減法（二）問題1：同分母分式是怎樣進行加減運算的？問題2：異分母分數(shù)又是如何進行加減呢？問題3：那么?你是怎么做的？同分母的分式相加減，分母不變，把分子相加減．異分母分數(shù)相加減，先通分，化

2025-06-06 12:10

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊23不等式的解集課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標：（1）知識與技能目標：①能根據(jù)具體情境理解不等式的解與解集的意義。②能在數(shù)軸上表示不等式的解集。（2）過程與方法目標:①培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)實情況中探索、發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題的能力。②經(jīng)歷求不等式的解集的過程，通過嘗試把不等式的解集在數(shù)軸上表示出來，引導(dǎo)學(xué)生體驗用數(shù)軸表示不等式解

2025-06-06 12:09

八年級數(shù)學(xué)下冊63三角形的中位線導(dǎo)學(xué)案無答案新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】三角形的中位線【學(xué)習(xí)目標】.?！局攸c】掌握和運用三角形中位線定理?！倦y點】三角形中位線定理的證明?！緦W(xué)習(xí)過程】一、溫故而知新,你可補充一些什么條件,使得△ADE∽△ABC?問:補充ABAD=32;ACAE=32呢?二、初生牛犢不怕虎

2024-12-08 23:50

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊21不等式的基本性質(zhì)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】一、教學(xué)目標：1、知識與技能目標①理解不等式的意義。②能根據(jù)條件列出不等式。③能用實際生活背景和數(shù)學(xué)背景解釋簡單不等式的意義。2、過程與方法目標經(jīng)歷由具體實例建立不等式模型的過程，進一步發(fā)展學(xué)生的符號感與數(shù)學(xué)化的能力。3、情感與態(tài)度目標感受生活中存在著的大量不等關(guān)系，通過用不等式解決實際問題

2025-06-06 12:09

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊22不等式的基本性質(zhì)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標：（1）知識與技能目標：①經(jīng)歷通過類比、猜測、驗證發(fā)現(xiàn)不等式基本性質(zhì)的探索過程，初步體會不等式與等式的異同。②掌握不等式的基本性質(zhì)，并能初步運用不等式的基本性質(zhì)將比較簡單的不等式轉(zhuǎn)化為“x＞a”或“x＜a”的形式。（2）過程與方法目標：①能說出不等式

2025-06-06 12:09

20xx北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊63三角形的中位線ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版八年級下冊思考：（1）這條用于分割的直線與三角形兩邊的交點在什么位置？（2）要把所剪得的兩個圖形拼成一個平行四邊形，可將其中的小三角形作怎樣的圖形變換？ACBPNMQDE..新課導(dǎo)入ACBDEFDE叫做△

2024-11-17 08:33

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊64多邊形的內(nèi)角和與外角和課件2新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第六章第六章平行四邊形平行四邊形多邊形的內(nèi)角和與外角和(二二)清晨，小明沿一個五邊形廣場周圍的小路，按逆時針方向跑步。（1）小明每從一條街道轉(zhuǎn)到下一條街道時，身體轉(zhuǎn)過的角是哪個角？（2）他每跑完一圈，身體轉(zhuǎn)過的角度之和是多少？（3）在上圖

2025-06-06 12:10

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊64多邊形的內(nèi)角和與外角和課件1新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第六章第六章平行四邊形平行四邊形多邊形的內(nèi)角和與外角和(一一)創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實情境，提出問題1．三角形是如何定義的？2．仿照三角形定義，你能學(xué)著給四邊形、五邊形……邊形下定義嗎？實驗探究1．三角形的內(nèi)角和是多少度？你是怎么得出的？2．四邊形的內(nèi)角和是多

2025-06-06 12:10

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊62平行四邊形的判定課件2新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第六章第六章平行四邊形平行四邊形平行四邊形的判定平行四邊形的判定(二二)復(fù)習(xí)引入:1．平行四邊形的定義是什么？它有什么作用？2．判定四邊形是平行四邊形的方法有哪些？（1）兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形.(這個定理轉(zhuǎn)換成數(shù)學(xué)語

2025-06-06 12:10

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊61平行四邊形的性質(zhì)課件2新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第六章第六章平行四邊形平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)平行四邊形的性質(zhì)(二二)回顧思考，引入新課？2．選一選：（1）平行四邊形ABCD中，∠A比∠B大20°，則∠C的度數(shù)為（）A．60°B．80°

2025-06-06 12:10

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊61平行四邊形的性質(zhì)課件1新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】在數(shù)學(xué)的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們怎么知道什么。　　　　——畢達哥拉斯第六章第六章平行四邊形平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)平行四邊形的性質(zhì)(一一)平行四邊形

2025-06-06 12:10

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊62平行四邊形的判定課件3新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第六章第六章平行四邊形平行四邊形平行四邊形的判定平行四邊形的判定(三三)復(fù)習(xí)引入:1．平行四邊形的定義是什么？它有什么作用？2．平行四邊形有那些性質(zhì)?？問題一：復(fù)習(xí)引入:問題二：在筆直的鐵軌上,夾在鐵軌之間的平行枕木是否一樣

2025-06-06 12:10

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級數(shù)學(xué)下冊63三角形的中位線課件新版北師大版(已修改)

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