【總結(jié)】安邊中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人:高鴻雁課型綜合實(shí)踐備課組長(zhǎng)簽字:包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽字:學(xué)生:上課時(shí)間:集體備課二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、利用密度公式測(cè)量水、形狀不規(guī)則小時(shí)塊的密度。2、練習(xí)使用量筒、天平測(cè)量物體的
2024-12-07 22:11
【總結(jié)】北師大版八年級(jí)《--凸透鏡成像規(guī)律》精品師生共用教導(dǎo)學(xué)案(方案二)學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與技能1.理解凸透鏡的成像規(guī)律,知道凸透鏡所成像的虛實(shí)、倒正、大小與發(fā)光體位置的關(guān)系。過(guò)程與方法1.能在探究實(shí)踐中,初步獲得提出問(wèn)題的能力。2.通過(guò)探究活動(dòng),體驗(yàn)科學(xué)探究的全過(guò)程和方法。3.學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法。
2024-12-08 23:23
【總結(jié)】《聲音是怎樣傳播的》教育科學(xué)出版社四年級(jí)上冊(cè)傳聲實(shí)驗(yàn)記錄單班級(jí):小組成員:日期:1、請(qǐng)想一想如果用手輕輕的敲桌面,我們有什么辦法聽(tīng)到聲音,在什么地方可以聽(tīng)到聲音?我們的辦法:-
2024-08-10 12:34
【總結(jié)】第三課時(shí)聲音是怎樣傳播的教學(xué)目標(biāo):、探究的實(shí)踐活動(dòng),知道聲音是通過(guò)物質(zhì)傳播的。。。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)觀察、比較、討論交流等活動(dòng)認(rèn)識(shí)到聲音是通過(guò)物質(zhì)傳播的。教學(xué)難點(diǎn):能用不同的方式去探究聲音的傳播離不開(kāi)物質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備:師備:漏斗、膠管每組一套,碰鈴(石頭)、水槽、玻璃鐘罩、鬧鐘、兩用氣筒等。
2024-11-19 20:25
【總結(jié)】第2章探索生命第1節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)地球上的生命的從哪里來(lái)的?同樣是南瓜花,為什么有些不能結(jié)出南瓜?為什么我們的心臟能有節(jié)律地搏動(dòng),而不覺(jué)得累?觀察法調(diào)查法相互交流查閱文獻(xiàn)資料
2024-12-08 11:00
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):探索圖形之間的變換關(guān)系(軸對(duì)稱、平移、旋轉(zhuǎn)及其組合)。2、能力目標(biāo):①經(jīng)歷對(duì)具有旋轉(zhuǎn)特征的圖形進(jìn)行觀察、分析、動(dòng)手操作和畫圖等過(guò)程,掌握畫圖技能。②能夠按要求作出簡(jiǎn)單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形,并在此基礎(chǔ)上達(dá)到鞏固旋轉(zhuǎn)的有關(guān)性質(zhì)。3、情感體驗(yàn)點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。重點(diǎn)與難點(diǎn):
2024-12-09 08:12
【總結(jié)】課堂講練互動(dòng)第二節(jié)探究----比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢課堂講練互動(dòng)問(wèn)題一?在百米競(jìng)賽中,運(yùn)動(dòng)員甲用10s跑完全程,運(yùn)動(dòng)員乙用11s跑完全程,哪位運(yùn)動(dòng)員跑得快?課堂講練互動(dòng)問(wèn)題二?汽車A在2h內(nèi)行駛80km,汽車B在2h內(nèi)行駛170km,哪輛汽車運(yùn)動(dòng)得快?課堂講練互動(dòng)總結(jié)?
2024-11-26 19:06
【總結(jié)】第三節(jié)探究——物質(zhì)的密度第二章物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識(shí)A和B,————是金,————是銅。AB,————是金,————是銅。,體積不同的兩個(gè)金屬塊哪個(gè)是金,哪個(gè)是銅呢?分組實(shí)驗(yàn)A:用天平和量筒測(cè)不同玻璃球的質(zhì)量和體積并記錄。
2024-11-30 08:27
【總結(jié)】北師大版新教材同步教學(xué)課件第四章聲現(xiàn)象聲音無(wú)時(shí)不有,無(wú)處不在,聲音是我們了解周圍事物、獲取信息的主要渠道.同學(xué)們想知道與聲有關(guān)的哪些問(wèn)題呢?新課引入:聲音的世界自然界中的聲音優(yōu)美的音樂(lè)請(qǐng)欣賞:在日常生活中你是否經(jīng)常制造出一些聲音?現(xiàn)在利用實(shí)驗(yàn)桌上的東西,制造一些聲音來(lái):你對(duì)
2024-11-19 15:07
【總結(jié)】北師大版八年級(jí)《透鏡》精品師生共用教導(dǎo)學(xué)案(方案二)學(xué)習(xí)目標(biāo):知道什么是凸透鏡和凹透鏡;知道透鏡的主軸、光心、焦點(diǎn)、焦距;知道凸透鏡和凹透鏡對(duì)光線的作用。學(xué)習(xí)重點(diǎn):透鏡的主軸、光心、焦點(diǎn)、焦距;凸透鏡和凹透鏡對(duì)光線的作用。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、思考問(wèn)題,回顧知識(shí)1、什么是光的折射?2、光的折射規(guī)律是什么?
2024-12-09 08:07
【總結(jié)】安邊中學(xué)八年級(jí)第一學(xué)期物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人:孫萍總第40課時(shí)備課組長(zhǎng)簽字:包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽字:學(xué)生:上課時(shí)間:十七周集體備課個(gè)人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能說(shuō)出實(shí)像與虛像的區(qū)別2、通過(guò)探究總結(jié)平面鏡成像特點(diǎn)3、會(huì)敘述平面鏡成像特點(diǎn)三
【總結(jié)】將一張紙對(duì)折,剪出兩個(gè)全等的三角形,把這兩個(gè)三角形一起放到下列圖中△ABC的位置上,試一試,如果其中一個(gè)三角形不動(dòng),怎樣移動(dòng)另一個(gè)三角形,能夠得到下列圖形呢?通過(guò)實(shí)際操作請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)這些圖形中的兩個(gè)三角形之間有什么樣的關(guān)系?(2)在由△ABC變成△A′B′C′的過(guò)程中①經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱的是______.
2024-12-03 03:02
【總結(jié)】北師大版物理《溫度的測(cè)量》教案2教學(xué)目標(biāo)1、知道溫度表示物體的冷熱程度。2、知道攝氏溫度是怎么樣規(guī)定的。3、知道攝氏溫度的單位符號(hào)和讀法。4、了解三種常用溫度計(jì)的不同點(diǎn)。5、會(huì)從溫度計(jì)上正確的讀數(shù)。6、讓學(xué)生通過(guò)比較三種常用溫度計(jì)的不同點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。7、通過(guò)學(xué)習(xí)溫度計(jì)的使用和讀數(shù),學(xué)會(huì)探究物理的
2024-11-18 19:25
【總結(jié)】北師大版《光的反射》新課標(biāo)創(chuàng)新教案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:能復(fù)述光的反射定律的內(nèi)容,并會(huì)用來(lái)解釋一些有關(guān)的簡(jiǎn)單的問(wèn)題;能說(shuō)明鏡面反射和漫反射;學(xué)會(huì)畫簡(jiǎn)單的光路圖。2、過(guò)程與方法:培養(yǎng)自己的探究能力、分析概括能力、知識(shí)遷移能力3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度及熱愛(ài)科學(xué)勇于探索的精神通過(guò)對(duì)法線的形象解釋,滲透真正做
2024-11-19 01:11
【總結(jié)】北師大版《探究--比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢》同步練習(xí)題及答案物體的運(yùn)動(dòng)有快有慢,用速度來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。課時(shí)作業(yè)1、研究“物體運(yùn)動(dòng)快慢”從物理角度上說(shuō)有兩種方式:方式A:在相同的時(shí)間內(nèi),物體通過(guò)的路程越多,運(yùn)動(dòng)就越快.方式B:物體通過(guò)相同的路程,用的時(shí)間越少,運(yùn)動(dòng)就越快.要描述勻速直線運(yùn)動(dòng),我們通常采用方式
2024-12-03 01:14