北師大版物理八上42《探究--聲音是怎樣傳播的》(文件)
【正文】 了方向感，另一方面，由于人頭部對聲音的掩蔽作用，左耳聽到的聲音比右耳強一些 .總之，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征都不同，這就是雙耳效應 . 圖 聲源到達左、右耳的差別 聲波在傳播過程中遇到障礙物會反射回來的現(xiàn)象 .如圖 . 圖 說明 （ 1）聲波在傳播中遇到障礙物會發(fā)生以下情 況：一部分聲波在障礙物表面反射；另一部分聲波有可能進入障礙物，被該物體吸收甚至穿過障礙物，我們能隔墻聽到相鄰房間中的聲音就是這種情況； （ 2）不同的障礙物對聲波的反射和吸收能力不同，通常，堅硬光滑的表面反射聲波的能力強，松軟多孔的表面吸收聲波的能力強； （ 3）當兩個聲音傳到入耳時間大于 時，人耳就能分辨這兩個聲音 .若小于 聲力強（如圖 所示） . 圖 【例 5】 一列火車以 38m／ s 的速度前進，在距某一隧道口 600m 處鳴笛，問當列車司機聽到回聲時，火車頭距隧道口多遠？ 思 路與技巧 解本題時要考慮：火車前進方向有駛向隧道口和駛離隧道口兩種情況，如圖 . 圖 火車由 A→ B 所用時間 t1 與聲波由 A→ O→ B 所用時間 t2 相等（都為 t） .然后由距離關系可列方程求解 . 答案 當火車駛向隧道時如圖甲設經 t 后聽到回聲 火車通過距離 SAB＝ v 車 t 聲波通過的距離 SAOB=v 聲 t SAB+SAO＝ 2s v 車 t+v 聲 t＝ 2s 解得 t=聲車 vvS?2 = 383406002 ?? s= 火車通過距離 S＝ v 火 t=38 ＝ 火車頭離山洞 SBO＝（ ） m＝ 當火車駛離隧道時，如圖乙，設經 t 秒聽到回聲 SAB+SAOB＝ 2（ S+SAB） v 車 t+v 聲 t＝ 2（ S＋ v 車 t） ∴ t=聲車 vvS?2 383406002 ?? =4s. SAB=v 聲 t＝ 340 4m=1360m 火車頭離山洞 SOB＝ SAB+S＝ 1960m. 探究體驗 探究問題 怎樣測出聲音在空氣中的傳播速度？ 探究器材 卷尺、小銅鑼、小槌、秒表、 溫度計 進行實驗和收集證據(jù) ①在室外選擇一塊空地（如運動場）上量出一段約 150～ 300 m 的直線距離； ②如圖 所示，你站在直線的一端，讓你的同學攜帶小銅鑼站在直線的另一端； ③讓你的同學敲擊小銅鑼，當你看見他敲擊小銅鑼時按下秒表開始計時，當你聽到銅鑼聲時立即停止計時； ④重復以上步驟幾次； ⑤將測得的實驗數(shù)據(jù)記錄在下列表格中： 聲 音 傳 播的距離 /m 次序 聲音傳播的時間 /s 聲音傳播的速度 /m s1 20 318 10 324 0 330 10 336 20 342 30 348 ？請設計實驗證明 . ，忽然想到課本上說聲音能使空氣形成疏密相間的波動并以此把聲音傳播到遠處 .“我怎么看不見？這種說法到底對不對呢？”他想了一會兒，起身找來一個碟子、一段鐵絲和一勺洗衣粉，用它們做了一個實驗證明課本上的說法是正確的 .假如你是小明，請寫出你的實驗過程 .你能得出什么結論？ ，請你幫他們 制定一個實驗計劃（包括需要測定的物理量、需要的實驗器材、簡要的實驗步驟及計算式） . ：編幅是根據(jù)反射聲波的方位和時間來確定目標的位置和距離的 .這時她想：這說明聲音在反射過程中一定遵循什么規(guī)律，這規(guī)律是什么呢？她在老師的幫助下，設計了這樣一個實驗：在穿衣鏡前放個桌子，找兩個較長的紙筒和一架小半導收音機（一塊機械手表也可以） .先在桌面上放一張白紙，在白紙上畫一條跟鏡面相垂直的直線，這條直線叫鏡面的法線 .在法線的一側平放一個紙筒，送音紙筒的筒口前
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