【總結(jié)】二、我們是怎樣聽到聲音復(fù)習(xí)回顧：1、聲音的產(chǎn)生：物體的振動2、聲音的傳播需要：介質(zhì)哪些物體可以充當(dāng)介質(zhì)？固體、液體、氣體3、真空能傳聲嗎？不能4、聲音在15度時空氣中的速度：340米/秒耳郭收集聲波外耳道外耳鼓膜聽小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓
2024-11-23 11:59
【總結(jié)】第一篇：聲音是怎樣產(chǎn)生的教案 四年級科學(xué)“聲音是怎樣產(chǎn)生的”教學(xué)設(shè)計 （一課時） 下埠鎮(zhèn)長春小學(xué)鄧心怡 【教材分析】 聲音與日常生活、生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系，它是科學(xué)中不可或缺的有機組成部分?？?..
2024-11-15 02:59
【總結(jié)】北師大版八年級《--聲音是怎樣傳播的》精品師生共用教導(dǎo)學(xué)案探究目標(biāo)知道聲音傳播需要介質(zhì)聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同；知道聲音反射及人耳是怎樣聽到聲音的.通過“真空罩中的鬧鐘”實驗，培養(yǎng)初步觀察能力并掌握初步研究方法；通過回聲現(xiàn)象學(xué)會運用物理知識解決實際問題.、態(tài)度與價值觀在活動中學(xué)會與他人合作及尊重他人的好習(xí)慣
2024-11-19 15:11
【總結(jié)】聲音是怎樣產(chǎn)生的小泊頭鎮(zhèn)小學(xué)執(zhí)教教師：孫洪烈同學(xué)們猜測一下聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？用什么方法使下列物體發(fā)出聲音呢？活動探究一：?怎樣使物體發(fā)出聲音？活動提示：先討論怎樣做再動手。1、請各組同學(xué)分工協(xié)作，找出讓實驗物品發(fā)出聲音來的方法。記錄員作好記錄。2、注意比較物體發(fā)聲時與不發(fā)聲時的現(xiàn)象。記錄員作好記錄。
2024-11-11 02:04
【總結(jié)】聲音的強弱用來描述，振動越大，聲音越，振動越小，聲音越。音量幅度強幅度弱聲音的高低用來描述，振動越快，聲音越，振動越慢，聲音越。音高高低。聲音以波的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時，會使物
2024-11-11 05:40
【總結(jié)】第一篇：《我是怎樣聽到聲音的》教案 《我們是怎樣聽到聲音的》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1、過程與方法 （1）能夠根據(jù)耳朵的構(gòu)造對怎樣聽到聲音提出假設(shè)。 （2）能夠根據(jù)耳廓的構(gòu)造提出有關(guān)耳廓功能的假...
2024-10-20 20:30
【總結(jié)】第一篇：聲音是怎樣產(chǎn)生的教學(xué)設(shè)計 《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計 教材分析： 《聲音的產(chǎn)生》是教科版第三單元第二課，它屬于“科學(xué)探究”的目標(biāo)系列，通過實驗和觀察認(rèn)識聲音是由物體振動產(chǎn)生的，培養(yǎng)學(xué)生...
2024-11-15 03:04
【總結(jié)】第一篇：《聲音是怎樣產(chǎn)生的》優(yōu)秀教案 《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。過程與方法： 能觀察、比較、描述物體發(fā)生和不發(fā)生時的不同現(xiàn)象；能從多個物體...
2024-10-20 21:36
【總結(jié)】第一篇：《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教案大全 《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能:了解聲音是由于物體振動產(chǎn)生的，物體不振動就不會發(fā)出聲音。 過程與方法目標(biāo):能觀察、比較、描述物體發(fā)聲時...
2024-11-15 00:41
【總結(jié)】第一篇：聲音是怎樣產(chǎn)生的(優(yōu)秀教案) 聲音是怎樣產(chǎn)生的 【教材分析】 聲音與日常生活、生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系，它是科學(xué)中不可或缺的有機組成部分?？茖W(xué)教學(xué)的目標(biāo)是關(guān)注、研究與人類密切相關(guān)的自然現(xiàn)象，更...
2024-10-20 22:58
【總結(jié)】第一篇：我們是怎樣聽到聲音的教案 課題：第二節(jié) 我們是怎樣聽到聲音的學(xué)習(xí)目標(biāo)：1了解人類聽到聲音的過程 2知道骨傳導(dǎo)的原理 3了解雙耳效應(yīng)及其應(yīng)用 重點：人類聽到聲音的過程難點：骨傳導(dǎo)和雙耳...
2024-10-21 01:06
【總結(jié)】第一篇：《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)反思 在《聲音是怎樣產(chǎn)生的》一課教學(xué)中，我尊重學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗，圍繞問題引導(dǎo)學(xué)生進行探究，為學(xué)生提供足夠的材料和時間，讓學(xué)生先根據(jù)已有經(jīng)驗進行猜想，然后讓學(xué)生運用...
2024-11-18 22:24
【總結(jié)】聲音是由物體產(chǎn)生的聲音是怎樣產(chǎn)生的？制造聲音尺子橡皮筋可能用到的材料：琴盒作業(yè)本27頁活動記錄通過什么方法發(fā)出聲音我觀察到的現(xiàn)象由此，我知道聲音是產(chǎn)生的。鋼尺皮筋制造聲音2、正在發(fā)聲的物體出現(xiàn)什么現(xiàn)象？方法提示:對比觀察
2024-11-11 00:34
【總結(jié)】外耳：中耳：內(nèi)耳：耳廓外耳道鼓膜聽小骨耳蝸等耳廓有（）的作用。收集聲波外耳道有()的作用；鼓膜有()的作用。使聲波進入中耳在聲波作用下引起振動耳朵的科學(xué)聲波
2024-11-11 12:32
【總結(jié)】第一篇：《我們是怎樣聽到聲音的》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) ①知道耳的構(gòu)造以及各部分的作用。②建立聲音的傳導(dǎo)途徑。·情感、態(tài)度和價值觀： ①認(rèn)識到耳對人們生活的重要性。 ②培養(yǎng)對聽力有障礙的人的愛...
2024-10-20 21:17
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