北師大版數(shù)學(xué)八上它們是怎樣變過來的2篇(編輯修改稿)
2025-01-14 08:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)活動經(jīng)驗，本節(jié)課旨在讓學(xué)生在進行觀察、分析、欣賞等操作性活動中，豐富學(xué)生對圖形變換的認(rèn)識，并使他們正確理解和把握平移、旋轉(zhuǎn)等內(nèi)容，進一步深化對圖形的三種基本變換的理解和認(rèn)識。 二、學(xué)習(xí)任務(wù)分析 （一）知識與技能： 1． 具有一定的圖形分析能力和化歸意識。 它們是怎樣變過來的 軸對稱 、平移、旋轉(zhuǎn)的性質(zhì) 例題 圖形之間的變換關(guān)系 2． 能綜合運用變換解決有關(guān)問題 。 （二）過程與方法 1． 通過觀察、探索等過程，使學(xué)生更深 刻地理解軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)及組合等幾何變換的規(guī)律和特征，并體會圖形之間的變換關(guān)系。 2． 運用討論交流等方式，讓學(xué)生自己探索出圖形變化的過程，發(fā)展學(xué)生的圖形分析能力、化歸意識和綜合運用變換解決有關(guān)問題的能力。 （三）情感、態(tài)度與價值觀 1． 通過組織學(xué)生討論交流，增強學(xué)生的合作意識。 2． 通過經(jīng)歷觀察、分析、操作、概括、探索、歸納等過程，進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念，增強學(xué)生的審美意識 。 3． 通過圖形間的變換關(guān)系，使學(xué)生認(rèn)識到一切事物的變化可以通過一系列基本變化的組合得到，體會事物從量變到質(zhì)變的過程。 4． 通過發(fā) 展學(xué)生綜合運用變換解決有關(guān)問題的能力，使學(xué)生對人生觀和價值觀有更深刻的認(rèn)識：只有充分認(rèn)識世界才能改造世界。 三、教學(xué)過程設(shè)計 本節(jié)課設(shè)計了六個教學(xué)環(huán)節(jié)： 第一環(huán)節(jié)：游戲及圖片欣賞；第二環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)舊知，引入新課； 第三環(huán)節(jié)：合作交流，解決問題； 第四環(huán)節(jié)：練習(xí)與提高； 第五環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)； 第六環(huán)節(jié)：布置作業(yè) 第一環(huán)節(jié) 游戲及圖片欣賞 活動內(nèi)容 ： 利用多媒體播放俄羅斯方塊游戲及一 些反映圖形變化的圖片。 活動目的 ： 在學(xué)生熟悉的俄羅斯方塊游戲的玩耍過程中，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生充分感知平移、旋轉(zhuǎn)變換的特征；播放生活中有關(guān)圖形變換的圖片（最好事先由學(xué)生收集整理），使學(xué)生在豐富的現(xiàn)實情境中 體會圖形變換在社會生活中的實際意義，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察生活、樂于探索研究的學(xué)習(xí)品質(zhì) ；利用幾何畫板向?qū)W生展示簡單圖形例如三角形的變換過程（軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)），使學(xué)生獲得直觀感受，為學(xué)習(xí)圖形的變化做好鋪墊。 這幾個活動為課堂提供 了極好的素材，也將極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性。 第二環(huán)節(jié) 復(fù)習(xí)舊 知，引入新課 內(nèi)
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