【總結(jié)】《歸園田居》說(shuō)課稿丹陽(yáng)市鶴溪中學(xué)毛云霞一、說(shuō)教材1、課在教材中的地位《歸園田居》是高中第三冊(cè)第二單元的課文。根據(jù)大綱要求以及教材體例安排來(lái)說(shuō),高中語(yǔ)文第三四冊(cè)的閱讀部分,全部是文學(xué)作品,包括古代文學(xué)作品,現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品和外國(guó)文學(xué)作品,意在加強(qiáng)文學(xué)教育培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞文學(xué)作品的能力。2、根據(jù)大綱及教材的要求以及結(jié)合本文的特點(diǎn),現(xiàn)制定學(xué)習(xí)目標(biāo)下:
2024-11-18 18:04
【總結(jié)】(一)文章主旨這篇文章不但相當(dāng)有魄力地表現(xiàn)了西部的大自然的特征,而且也在顯示著他自己的靈魂的風(fēng)貌。開(kāi)始筆酣墨飽地謳歌生命的偉力和自然的造化,謳歌大西北的雄渾與蒼茫,浩瀚戈壁上的黃沙,原本是無(wú)知無(wú)覺(jué)、無(wú)性無(wú)靈的。但它成了《悟沙》的抒寫(xiě)對(duì)象后,便幻化為西部的象征和語(yǔ)言。它不僅擁有剛?cè)嵯酀?jì)的容貌和動(dòng)作,而且還表現(xiàn)出性格上的熱情與沉默,暴虐與纏綿,以及渴望讓人聽(tīng)
2024-12-09 08:05
【總結(jié)】第2節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成埔上中學(xué)2021、11、17教學(xué)目標(biāo):1、觀察長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu),辨認(rèn)骨的基本結(jié)構(gòu);2、探究骨的成分,解釋骨的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng);3、根據(jù)骨的成分知識(shí),自覺(jué)養(yǎng)成坐、立、行的正確姿勢(shì)。教學(xué)重點(diǎn):1、長(zhǎng)骨結(jié)構(gòu)與功能的適應(yīng);2、骨的成分和特性;教學(xué)難點(diǎn):1、骨的結(jié)構(gòu)和成分與其功能
2024-11-29 12:45
【總結(jié)】“表達(dá)?交流”綜合實(shí)踐說(shuō)明簡(jiǎn)潔之美(一)課堂教學(xué)要求:【教材分析】結(jié)合本單元課文的內(nèi)容,“綜合實(shí)踐”訓(xùn)練用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言表情達(dá)意的功夫。本單元新推出“友情推薦”,內(nèi)容是關(guān)于書(shū)面詞語(yǔ)和口頭詞語(yǔ)的區(qū)別?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.初步了解簡(jiǎn)潔之美,在言說(shuō)中追求語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔。2.初步了解敘述與描寫(xiě)這兩種表達(dá)方式的差別。3.
2024-11-30 23:04
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、了解立方根的概念,會(huì)用立方根表示一個(gè)數(shù)的立方根。2、能用立方根運(yùn)算求某些數(shù)的立方根,了解立方根與立方互為逆運(yùn)算。3、了解立方根的性質(zhì)及立方根與平方根的區(qū)別。教學(xué)重點(diǎn):立方根的概念。教學(xué)難點(diǎn):求一個(gè)數(shù)的立方根。教學(xué)流程:一、情境導(dǎo)入1、平方根的概念。
2024-12-03 03:01
【總結(jié)】Unit6Celebrations【本講教育信息】一.教學(xué)內(nèi)容:第六單元第一部分Unit6part1學(xué)會(huì)使用動(dòng)詞一般現(xiàn)在時(shí)描述中西方傳統(tǒng)文化節(jié)日,風(fēng)俗特點(diǎn)。二.本周教學(xué)重點(diǎn):1.復(fù)習(xí)時(shí)態(tài):一般現(xiàn)在時(shí),現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。2.表示日期,節(jié)日的短語(yǔ)。三.具體內(nèi)容:(一
2024-11-30 23:11
【總結(jié)】說(shuō)明文是客觀地說(shuō)明事物的一種文體,目的在于給人以知識(shí),或說(shuō)明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能、特征,或闡述事理。說(shuō)明文的范圍比較廣泛,如科普讀物、知識(shí)小品、解說(shuō)詞、說(shuō)明書(shū)等均屬于說(shuō)明文。說(shuō)明文分類(lèi)根據(jù)說(shuō)明對(duì)象不同來(lái)分:事理說(shuō)明文--事理說(shuō)明文旨在講明事因、物因;事物說(shuō)明文--事物說(shuō)明文旨在介紹某一事物的形體特征。根據(jù)表達(dá)
2024-11-29 23:33
【總結(jié)】Unit5Relationships【本講教育信息】一.教學(xué)內(nèi)容:Unit5Part1初步學(xué)會(huì)陳述做某事的理由及目的二.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1.用兩個(gè)句型表達(dá)抱怨某事、某人的方法。2.修飾性副詞的使用。3.要點(diǎn)解析。三.具體內(nèi)容:(一)enough1.en
2024-11-18 19:03
【總結(jié)】北師版八年級(jí)語(yǔ)文(上)《泰山日出》實(shí)錄導(dǎo)入:上節(jié)課我們隨著現(xiàn)當(dāng)代作家劉白羽在飛機(jī)上看了一次最雄偉、最瑰麗的日出景象,今天哪,我們?cè)匐S著現(xiàn)代詩(shī)人、散文家徐志摩去泰山上看日出。板書(shū)課題、作者。徐志摩的散文是別具特色的,文學(xué)大家沈從文說(shuō):“在現(xiàn)代風(fēng)景散文里面,情感的奔放,想象的奇幻,詞彩的華燦,惟徐志摩一篇《泰山日出》可說(shuō)?!贝_實(shí),他的散文,感情
2024-11-18 18:08
【總結(jié)】第四章四邊形性質(zhì)探索3.菱形一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生在學(xué)習(xí)菱形之前,已具有簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)的知識(shí)和平行四邊形的知識(shí),學(xué)生完全能借助等腰三角形的旋轉(zhuǎn)直觀的理解菱形及菱形的判定和性質(zhì)。二、教學(xué)任務(wù)分析教科書(shū)基于學(xué)生上述認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,提出了本課的具體學(xué)習(xí)任務(wù):知識(shí)目標(biāo)。2.經(jīng)歷探索菱形的性質(zhì)和判別條件的過(guò)程,進(jìn)一步了解和體會(huì)說(shuō)理
2024-11-19 07:54
【總結(jié)】北師大版八年級(jí)思想品德上冊(cè)學(xué)案第四課信任無(wú)價(jià)盧氏縣東明鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)第四課信任無(wú)價(jià)第一站信任最珍貴撰稿人方明朝審驗(yàn)人學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生充分
2024-11-19 07:58
【總結(jié)】里柯克母親節(jié)的由來(lái)第一個(gè)母親節(jié)于1908年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行,1913年,美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了一份議案,將每年5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)。在這次節(jié)日里,康乃磬被選中為獻(xiàn)給母親的花,并以此流傳下來(lái)。作者簡(jiǎn)介里柯克,加拿大作家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家。是加拿大著名的幽默作家,也
2024-11-28 00:58
【總結(jié)】《我們的責(zé)任》導(dǎo)學(xué)案教師寄語(yǔ):與人不求備,檢身若不及。學(xué)習(xí)內(nèi)容:第十一課第一站我們的責(zé)任學(xué)習(xí)目標(biāo):(目標(biāo)明確,行動(dòng)才有效)理解責(zé)任意識(shí)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要意義。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):1、通過(guò)本課教學(xué),認(rèn)識(shí)到良好的人際關(guān)系,和諧的社會(huì)氛圍,都需要人們承擔(dān)起自己的責(zé)任;2、責(zé)任產(chǎn)生于人們之間的相互約定,
2024-12-08 00:06
【總結(jié)】第2站自學(xué)提綱1、公民的基本權(quán)利是由我國(guó)哪部法律規(guī)定的?2、公民的基本權(quán)利有哪些?我國(guó)法律對(duì)這些權(quán)利是怎樣規(guī)定的?3、怎樣理解受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)??問(wèn)題1:我國(guó)公民的基本權(quán)利是由我國(guó)哪部法律規(guī)定的?《中華人民共和國(guó)憲法》憲法是國(guó)家的根本大法,它規(guī)定和保護(hù)公
2024-11-18 21:13
【總結(jié)】總課時(shí)第1課時(shí)年月日課題日出——?jiǎng)子鸬?課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、了解本文的作者及寫(xiě)作背景,積累文中的生字詞。2、了解作者抓住色彩、形狀的變化進(jìn)行景物描寫(xiě)的特點(diǎn)。3、了解作者通過(guò)細(xì)致
2024-12-08 23:19