北師大版八上我國的動(dòng)物資源1(編輯修改稿)
2024-12-25 08:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能力、自律能力不是很強(qiáng)，在眾多的資料面前會(huì)不知所措，或盲目學(xué)習(xí)，教師應(yīng)及時(shí)給予指導(dǎo)，幫助他們提高判斷能力、概括能力、分析能力等。 四、教學(xué)過程： 教學(xué)流程圖： 環(huán)節(jié) 創(chuàng)設(shè)問題情境，引入課題： 先放三段新聞錄像：《消除“非典”病毒 —— 全國殺死兩萬多只果子貍》、《泰國因禽流感造成四名兒童死亡》、《廣東某酒樓的“野味大 餐》 然后我 提出問題：人與動(dòng)物是朋友還是敵人？動(dòng)物和人類能和平共處嗎？讓我們來聽聽動(dòng)物們是怎么說的？ 這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主要是為了吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行積極思考并引入新課題。 環(huán)節(jié) 角色扮演 現(xiàn)代的學(xué)生表現(xiàn) 欲望較強(qiáng)，教師可創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生表現(xiàn)自我，因此安排此項(xiàng)活動(dòng)以滿足學(xué) 生的表演欲，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)能力的目的。每一小組表演后，應(yīng)及時(shí)作出評(píng)價(jià)，教師可簡單點(diǎn)評(píng)（點(diǎn)評(píng)以肯定、贊揚(yáng)為主），讓學(xué)生獲得成功的喜悅。但必需要把握好時(shí)間，表演總時(shí)間要控制在 20分鐘左右。 環(huán)節(jié) 集體討論： 通過觀看角色扮演，學(xué)生有了自己的新見解，迫不及待地想與別人交流，這時(shí)開展討論活動(dòng)，能使學(xué)生充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，但教師應(yīng)積極引導(dǎo)，促使 學(xué)生達(dá)成“動(dòng)物是人類的朋友”的共識(shí)。 環(huán)節(jié) 教師簡述“我國動(dòng)物種類狀況” 以圖表的形式列舉我國豐富的動(dòng)物種類，使學(xué)生了解我國動(dòng)物
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