3教育質量自評報告_(編輯修改稿)
2024-08-27 00:15 本頁面
【文章內容簡介】 校制訂 “ 五年師資隊伍建設規(guī)劃 ” 和 “ 年度培訓安排 ” 。每周召開一次教師大會，組織學習，通報情況，交流經驗，組織培訓等效果很好。學校把兩名素質好、敬業(yè)精神強、教育教學潛力大的骨干教師送出去進修學習。在學校的關心和培養(yǎng)下，一批青年教師迅速成長，脫穎而出。近年來學校就有兩位年輕教師獲市優(yōu)質課二等獎，有五位教師代表學校參加市優(yōu) 第 4 頁 共 7 頁 質課比賽。成為教學骨干力量，形成了有自己特色的教育和教學方法。 四、教學管理 常規(guī)管理。嚴格教學常規(guī)管理，教學秩序穩(wěn)定。狠抓常規(guī)教學管理中的 “ 六個環(huán)節(jié) ” ，即對 “ 計劃、備課 、聽課、作業(yè)、輔導、考試 ” 實行嚴格管理，定期檢查、評比、通報，規(guī)范教學管理行為。狠抓課堂教學質量提高。提出了嚴格 “ 神圣四十五分鐘 ” 課堂教學。建立課堂，教學巡視制度，杜絕遲到、早退等各種不良現象，做到了 “ 每課有巡視，每天有通報，每周有小結 ” 。進行考試分析，定期召開學生座談會征求意見，教師授課情況排序，實行末位淘汰。各項教育教學表格統(tǒng)一規(guī)范，教材選用符合教學大綱要求。 班主任工作。進一步加強了班主任隊伍建設。健全了各項規(guī)章制度；強化了班主任日常管理，嚴格班主任的日?？己?，實行獎罰分明，末位淘汰。開 展了 “ 心理輔導 ”“ 主題班會 ” 等活動，豐富了以 “ 熱愛祖國、感恩學校、刻苦學習、勤儉節(jié)約、尊敬老師、遵紀守法、適應社會 ” 等為主要內容的教育內涵；對班級管理實行 “ 日檢查、周公布、月考核和獎勵 ” ，形成了師生關系好、班風好、校風好、學生對班主任工作滿意度較高的新面貌 校園文化。校園文化有建設、有規(guī)劃、有安排、有總結。 第 5 頁 共 7 頁 以開展各種競賽為抓手，帶動各項活動開展。校園文化環(huán)境豐富多彩，有古今名人人像雕塑催人上進；板報、櫥窗、讀報欄、校報、精心編輯，定期換版；學校廣播臺定
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1