20xx浙江省中考語文第8講散文閱讀2(編輯修改稿)
2024-12-25 12:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ” 。 人物形象特點(diǎn)結(jié)合具體事件來分析 ， 即從哪件事 、 哪些描寫中表現(xiàn)出人物怎樣的性格特點(diǎn) ， 在答案中既要有人物的特點(diǎn) ， 又要包含對具體事件的概括 。 【 答題格式 】 某某人是一個(gè) ________(性格 、 特點(diǎn) 、 思想品質(zhì) )的人 ，從他 (她 )________、 ________等幾方面可以看出 。 4． 補(bǔ)寫描寫內(nèi)容 。 最常考的是補(bǔ)寫人物的心理描寫 。 可用 “ 設(shè)身處地法 ” 把自己想象成文中人物 ， 直接把所思所想根據(jù)語境描寫出來 。 要求： (1)采用第一人稱； (2)要符合人物的性格特點(diǎn)； (3)要結(jié)合語境， 并與前后文協(xié)調(diào)一致 。 (2017預(yù)測 )閱讀下文 ， 完成問題 。 母親養(yǎng)蝸牛 父親去世后 ， 母親來北京跟我住 。 我忙于寫作 ， 實(shí)在抽不出空陪她 。母親被寂寞所困的情形 ， 令人感到凄楚 。 樓上人家贈(zèng)予母親幾只小蝸牛 。 那幾個(gè)小東西 ， 只有小指甲的一半兒大 ， 粉紅色 ， 半透明 ， 可愛極了 。 母親非常喜歡這幾個(gè)小生命 ， 將它們安置在一個(gè)漂亮的茶葉盒兒里 ，還預(yù)先墊了潮濕的細(xì)沙 。 母親似乎又有了需精心照料和養(yǎng)育的兒女了 。她經(jīng)常將那小鐵盒兒放在窗臺上 ， 盒蓋兒敞開一半 ， 讓那些小東西曬曬太陽 。 并且很久很久地守著 ， 怕它們爬到盒子外邊爬丟了 。 它們愛吃菜心兒 ， 母親便將蔬菜最嫩的部分細(xì)細(xì)剁碎 ， 撒在盒兒內(nèi) 。 母親日漸一日地對它們有了特殊的感情 。 那種感情 ， 是與小生命的一種無言的心靈交流 。 有時(shí) ， 為了討母親歡心 ， 我也停止寫作 ， 與母親共同觀賞 。 八歲的兒子也對它們產(chǎn)生了濃厚的興趣： “ 奶奶 ， 它們能長多大啊 ？” “ 能長到你的拳頭那 么大呢 ！ ” “ 奶奶 ， 你吃過蝸牛嗎 ？ ” “ 吃 ？ ?? ” “ 奶奶 ， 我想吃蝸牛 ！ 我還想喝蝸牛湯 ！ 我同學(xué)就吃過 ， 說可好吃了！ ” “ 可 ?? 它們現(xiàn)在還小啊 ?? ” “ 我等它們長大了再吃 。 不 ， 我要等它們生出小蝸牛以后再吃 ， 這樣我就可以一直有蝸牛吃了 。 奶奶你說是不是 ？ ” 母親愕然 。 我阻止他： “ 不許存這份念頭 ！ 不許再跟奶奶說這種話 ！ ” 兒子眨巴眨巴眼睛 ， 受了天大委屈似的 ， 一副要哭的模樣 。 母親便說： “ 好 ， 好 ， 等它們長大了 ， 奶奶一定做給你吃 。 ” 從此 ， 母親觀看那些小生命的時(shí)候 ， 兒子肯定也湊過去觀看 。 先是 ， 兒子問它們?yōu)槭裁催€沒長大 ， 而母親肯定地回答 ——它們分明已經(jīng)長大了 。 后來是 ， 兒子確定地說 ， 它們已經(jīng)長大了 ， 不是長大了一些 ， 而是長大了許多 。 而母親總是搖頭 ——根本就沒長 。 然而 ， 不管母親和兒子怎么想 ， 怎么說 ， 那些小生命的確是一天天長大著 。 殼兒開始變黑變硬了 ， 它們的頭和柔軟的身軀 ， 從背著的 “ 房屋
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