【總結(jié)】專題一 月相專題二 陽歷與地球公轉(zhuǎn)專題三 太陽和月球的基本概況專題四 太陽活動及其對人類的影響
2025-06-06 07:06
【總結(jié)】專題一 有機(jī)物的判斷專題二 有機(jī)合成材料
【總結(jié)】1.(2022，樂山)小紅在峨眉山旅游到達(dá)金頂時，感覺身體不適，可能發(fā)生了“高原反應(yīng)”，主要是因?yàn)楦吆０蔚貐^(qū)的空氣稀薄，不能給人體提供足量的()()，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約21%，空氣質(zhì)量越好CO2氣體與雨水結(jié)合形成酸雨BA3.(2022，十堰)下列關(guān)
2025-06-20 15:41
【總結(jié)】第33講空氣(1)01思維導(dǎo)圖02考點(diǎn)掃描常溫下，氧氣是一種__________的氣體，______溶于水。在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣______。液態(tài)氧呈______，固態(tài)氧是雪花狀的________固體。氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較________的氣體，能支持燃
2025-06-20 12:15
【總結(jié)】1.(2022，赤峰)以下不列入空氣質(zhì)量監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目是()2.(2022，湘西州)下列關(guān)于CO2性質(zhì)和用途描述錯誤的是()(干冰)可作制冷劑AC，因CO2的含量不斷增加而引起“溫室效應(yīng)”，造成大氣中CO2含量增加的主要原因是()
2025-06-20 15:48
【總結(jié)】第八講散文閱讀(二)掌握表現(xiàn)手法，分析人物形象1．辨識表現(xiàn)手法，分析其作用。2．分析人物形象。一、表現(xiàn)手法廣義的表現(xiàn)手法是指寫文章的一切手法，諸如表達(dá)方式、修辭手法、先抑后揚(yáng)、想象、聯(lián)想、象征、開門見山、托物言志、設(shè)置懸念、借景抒情、抑揚(yáng)結(jié)合、正反對比、側(cè)面烘托、
2024-11-19 12:36
【總結(jié)】第34講空氣(2)01思維導(dǎo)圖02考點(diǎn)掃描：常溫下為_______、________的氣體，密度比空氣______，________。經(jīng)過壓縮的二氧化碳固體叫_____。：(1)通常情況下，二氧化碳不能______，也不_________。(2)二氧化碳能跟水反應(yīng)生成______：
【總結(jié)】第2講空氣氧氣知識梳理一、空氣（體積分?jǐn)?shù)）及用途（1）氮?dú)庹糭_____%，用途：制氮肥，做保護(hù)氣（2）氧氣占______%，用途：供給呼吸、支持燃燒。主要來自植物的光合作用（3）稀有氣體占%，用途：制作霓虹燈，作保護(hù)氣（4）二氧化碳占______%，用途：滅火、作制冷劑、作氣體肥料，干冰用于人
2025-06-15 05:43
【總結(jié)】第十六講說明文閱讀(二)順序結(jié)構(gòu)1．判斷文章的說明順序。2．理清文章說明的條理。3．分析文章說明順序的作用。4．判斷文段或文章的結(jié)構(gòu)方式。一、理清文章的說明順序1．說明順序(1)空間順序。這種說明順序，一般用于說明相對靜止的事物和內(nèi)部構(gòu)造比較復(fù)雜的事物。作用：能把復(fù)雜的事物講清楚，可使讀者對
2024-11-19 12:37
【總結(jié)】單元思維導(dǎo)圖UNITEIGHT第八單元統(tǒng)計(jì)與概率第33課時數(shù)據(jù)的分析考點(diǎn)一平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)課前雙基鞏固c1.[2018·南寧]某球員參加一場籃球比賽,比賽分4節(jié)進(jìn)行,該球員每節(jié)得分的折線統(tǒng)計(jì)圖如圖33-1所示,則該球員平均每節(jié)得分為()
2025-06-12 15:40
【總結(jié)】第二講詩文默寫1．默寫語文教材中的古詩文名句。2．在理解的基礎(chǔ)上背誦默寫課標(biāo)規(guī)定背誦的古詩文。3．背誦默寫教材中的經(jīng)典詩文或精彩段落。4．記誦比較熟悉的課外古詩文名句。二、名句積累的方法默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。常見的積累方法有：
【總結(jié)】第二單元 我們周圍的空氣考點(diǎn)五考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)六考點(diǎn)七空氣的各種成分和用途?考點(diǎn)五考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)六考點(diǎn)七考點(diǎn)五考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)六考點(diǎn)七(詳見本單元實(shí)驗(yàn)1)鏈接中考空氣組成模型(2022第6題D選項(xiàng))考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六考點(diǎn)七空氣的污
2025-06-17 16:23
2025-06-16 12:12
【總結(jié)】第二單元 我們周圍的空氣考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四空氣?考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四(1)實(shí)驗(yàn)裝置。?(2)實(shí)驗(yàn)原理。利用紅磷在空氣中燃燒消耗掉密封容器內(nèi)的氧氣,生成五氧化二磷白色固體,使容器內(nèi)壓強(qiáng)減小。在大氣壓強(qiáng)的作用下,水倒吸入容器內(nèi),吸入水的體積為
2025-06-13 17:32
2025-06-13 21:17
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