【總結】《小小鯉魚粉紅腮》教案教學目標:、學習我國豐富多彩的民歌,理解音樂文化的多樣性。,熟悉并熱愛祖國的音樂文化。,并愿意在課下聆聽、學唱不同地區(qū)的民歌。教學重點:學唱《小小鯉魚粉紅腮》,欣賞陜北民歌《黃河船夫曲》,感受不同地域民歌的特點。教學難點:歌曲節(jié)奏復雜,較難把握,唱準每個音是這首歌的難點。教學過程:一、圖片導入:
2024-11-19 11:40
【總結】《瀏陽河》聽樂曲回答下面幾個問題?答:古箏部分?答:三個部分徐叔華詞唐璧光原曲朱立奇齊芝田改編【五線譜】家鄉(xiāng)有支歌一支流蜜的歌你唱過我也唱過千家萬戶都唱過它染綠過湘江水映紅過洞庭波
2024-12-11 05:36
【總結】夜鶯簡介?著名的樂曲《夜鶯》是希臘作曲家雅尼作的;中國公益電影《破艙》的主題音樂。歌曲來源于中國的一個神話,在這個神話中,一個叫望帝的皇帝最后變成了夜鶯。(西方文學里的“夜鶯”意象,是悲傷的象征,相當于中國文學里的杜鵑。李商隱有詩云:“望帝春心托杜鵑”。雅尼?雅尼(Yanni
2024-11-17 10:11
【總結】牧羊女演唱及藝術處理同學們,圖片上的大姐姐都在干嘛呀?旁邊是什么動物呀?歌曲分析:3╱4拍,歌曲第一,二,四句節(jié)奏基本相同,仿佛牧羊女在河邊愉快的放羊,唱歌這幾句應唱的連貫,抒情。3╱4拍強弱規(guī)律:強弱
【總結】表演游戲《狐假虎威》一、活動目標:1、體會狐假虎威的含義,明白其中的道理。2、學習表演游戲“狐假虎威”,用相應的語氣、語調和動作表現(xiàn)狐貍和老虎的形象。3、與同伴相互配合,用動作和表情進行相應的交流。二、活動準備1.、熟悉《狐假虎威》的成語故事。2.、狐貍、老虎圖片各一張,狐貍、老虎頭飾各一個。小動物頭飾若干。森林背
2024-11-28 12:01
【總結】瀏陽河,彎過了幾道彎。幾十里水路到湘江。江邊有個什么縣哪?出了個什么人,領導人民得解放啊咿呀咿子喲。瀏陽河,彎過了九道彎。五十里水路到湘江。江邊有個湘潭縣哪。出了個毛主席,領導人民得解放啊咿呀咿子喲。湖南民歌家鄉(xiāng)有支歌,一支流蜜的歌.你唱過我也唱過,千家萬戶都唱過.
2024-12-11 05:31
【總結】那達慕蒙古語意為“游戲”或“娛樂”。原指蒙古族傳統(tǒng)的“男子三競技”——摔跤、賽馬和射箭。隨著時代的發(fā)展,逐漸演變成今天的包括多種文化娛樂內容的盛大慶典活動。靜射騎射賽馬摔跤蒙古族音樂文化?蒙古族是一個酷愛音樂的能歌善舞的民族,素有“音樂民
【總結】課題:《小白菜》課時:第27課時課型:欣賞教學教學目標:1、知識與技能:運用對比的方法聽賞河北民歌與歌曲了解傳統(tǒng)民歌與民歌風格的創(chuàng)作歌曲之間的傳承關系與新歌創(chuàng)新的表現(xiàn)手法2、過程與方法:通過欣賞演唱,演奏等實踐活動,使
2024-11-28 07:57
【總結】教學目標:1.通過朗讀、歌曲《憫農》一曲,讓學生通過極富感染力的畫面、震撼人心的告誡,懂得珍惜勞動果實,懂得勞動的艱辛。2.在參與活動的過程中,啟發(fā)學生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,用自己喜愛的形式創(chuàng)作表現(xiàn)古詩意境。教學重難點:讓每一位學生都用心去感受音樂,并用各種手段來表現(xiàn)自己對詩和音樂的體驗。教具準備:電子琴、多媒體課件、若干
2024-11-18 20:09
【總結】鯉魚風箏教學目標:學唱歌曲《鯉魚風箏》,通過找出組成歌曲的音,并演唱這些音,以及唱歌譜來鞏固do,re,mi,sol,la五個音;能找出歌曲中相同的樂句。教學重點:通過歌曲的學習,不斷加強、建立、鞏固do,re,mi,sol,la五個音的音高觀念。教材分析:《鯉魚風箏》是一首曲do,re,mi,sol,la五個音組成的
2024-11-28 02:27
【總結】品味民族文化,體驗苗家生活《鐵路修到苗家寨》說課設計尊敬的各位評委老師,大家好!我是來自烏江中心小學的李學鵬,今天我說課的課題是《鐵路修到苗家寨》,這是一篇歌曲教學課,本節(jié)課我主要從說教材、說教學目標、說教法、學法、說教學流程、說教學設計等六個方面進行說課。一、首先說教材今天我所選用的教材是湖南文藝出版社小學音
2024-11-19 17:24
【總結】孟姜女哭長城教案教學目標通過欣賞歌曲《孟姜女哭長城》,了解長城的歷史和關于長城的傳說等,學會分析歌曲的曲式結構。教學重難點比較江蘇民歌《孟姜女》與河北民歌《孟姜女哭長城》的旋律的不同點教學準備多媒體課件鋼琴教學內容欣賞歌曲河北民歌《孟姜女哭長城》1、故事導入,講述《孟姜女哭長城》的故事2、欣賞江
【總結】《我們歌唱》教案教學目標:1、通過聽覺、體態(tài)律動感知音樂的力度,并認識音樂中強f和弱p的記號;2、能夠熟練演唱《我們歌唱》歌曲;3、能將認知的音樂力度記號正確的運用到音樂活動中去。教學重難點:1、認知音樂力度記號強記號和弱記號。2、用正確的音樂語言來表述所感知的音樂力度。教學準備:多媒體、音樂力度圖片。教學
2024-11-28 02:28
【總結】我們多么幸福第一課時:教學內容:唱一唱:我們多么幸福教學分析:《我們多么幸?!肥且皇讱g快、活潑的兒童歌曲。金帆詞鄭律成曲。創(chuàng)作于1955年,描寫了少年兒童幸福的童年生活,表達了他們?yōu)榱俗鎳拿魈於W習的決心及遠大的理想。歌曲雖經(jīng)歷了半個世紀的歷程,卻以它積極向上的思想與藝術精髓影響著一代又一代少年兒童,使他們活潑健康地成長。
2024-11-28 15:40
【總結】《小白船》是一首由尹克榮作詞、作曲,在我國流傳很廣的朝鮮童謠。歌曲描繪了孩子們對神秘宇宙的想像與探求,反映了孩子們對美好世界的追求。這首歌以十分優(yōu)美的旋律、寬廣舒展的節(jié)奏、鮮明的三拍子韻律,描繪了月亮在夜空中蕩漾的生動景象和美好神奇的意境。歌曲分為兩個樂段,第一個樂段比較深沉,第二樂段平穩(wěn)、寧靜,最后一音出現(xiàn)最高
2024-12-12 17:06