【總結(jié)】那達慕蒙古語意為“游戲”或“娛樂”。原指蒙古族傳統(tǒng)的“男子三競技”——摔跤、賽馬和射箭。隨著時代的發(fā)展,逐漸演變成今天的包括多種文化娛樂內(nèi)容的盛大慶典活動。靜射騎射賽馬摔跤蒙古族音樂文化?蒙古族是一個酷愛音樂的能歌善舞的民族,素有“音樂民
2025-11-08 10:11
【總結(jié)】在那遙遠的地方教學內(nèi)容:歌曲《在那遙遠的地方》教學目的:1、學習演唱歌曲《在那遙遠的地方》,培養(yǎng)學生具有初步的理解和分析歌曲的能力。2、通過發(fā)聲訓練,指導學生運用正確的呼吸方法,體會氣息對聲音的支持。3、通過發(fā)聲訓練,適當擴展音域,要求做到聲區(qū)基本統(tǒng)一,發(fā)聲連貫、流暢、圓潤。教學的重點與難點:
2024-11-28 07:56
【總結(jié)】《引子與獅王進行曲》教案一、設(shè)計意圖韻律活動是學生非常喜愛的一種集體音樂活動,但韻律活動動作多、難度大,學生較難掌握。本課的設(shè)計(聽聽-----說說----玩玩----演演幾個環(huán)節(jié))緊緊圍繞興趣是學習的基本動力,讓學生感受、熟悉、理解、表現(xiàn)音樂。針對學生愛聽故事的特點,我嘗試利用故事和音樂匹配,讓學
2025-11-09 20:04
【總結(jié)】小小鼓號手張羊小學曹曉曼--附點八分音符,在《小小鼓號手》中,我最神氣,你唱唱就知道了。3·
2024-12-13 16:14
【總結(jié)】岳陽縣明德小學黃佳總規(guī)劃一:說教材二:教學過程三:教學方法四:多媒體在本課中的切實運用五:小結(jié)下課一:說教材教材分析:《小小足球賽》是湘教版四年級上冊第三課。足球是青少年十分愛好的一項運動。這首歌曲正是這一熱潮的一個生動寫照,小小足球賽雖然是以書包當球門,但踢起來卻像模像樣。既踢
2024-12-12 17:12
【總結(jié)】《小白船》是一首由尹克榮作詞、作曲,在我國流傳很廣的朝鮮童謠。歌曲描繪了孩子們對神秘宇宙的想像與探求,反映了孩子們對美好世界的追求。這首歌以十分優(yōu)美的旋律、寬廣舒展的節(jié)奏、鮮明的三拍子韻律,描繪了月亮在夜空中蕩漾的生動景象和美好神奇的意境。歌曲分為兩個樂段,第一個樂段比較深沉,第二樂段平穩(wěn)、寧靜,最后一音出現(xiàn)最高
2024-12-12 17:06
【總結(jié)】請回憶這是哪個民族的舞蹈?舞曲的名字叫什么?新疆維吾爾族民歌《青春舞曲》音樂家相冊著名音樂家,有“西部歌王”之稱,代表作有《在那遙遠的地方》《阿拉木汗》《達坂城的姑娘》等。WangLuobin王洛賓1913-1996
【總結(jié)】執(zhí)教:上秦鎮(zhèn)付家寨小學韋志軍小白船?渡過那條銀河水?走向云彩國?走過那個云彩國?再向哪兒去?在那遙遠的地方?閃著金光?晨星是燈塔?照呀照得亮?藍藍的天空銀河里?有只小白船?船上有顆桂花樹?白兔在游玩?槳兒槳兒看不見
2025-11-08 20:34
【總結(jié)】黃河船夫曲搖籃:?比喻某些事物的發(fā)源地。?那么中華民族悠久歷史、燦爛文化的發(fā)源地是什么??→黃河黃河?黃河的主要流向:?黃河源于青海巴顏喀拉山,干流貫穿九個省、自治區(qū),分別為:青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、
【總結(jié)】《小小足球賽》說課稿步古溝鎮(zhèn)中心小學張蕾一、說教材(一)教材分析足球是青少年十分愛好的一項運動。這首歌曲正是這一熱潮的一個生動寫照,小小足球賽雖然是以書包當球門,但踢起來卻像模像樣。既踢又頂,左鏟右傳甚至還有倒鉤,雖然摔了個大跟斗卻也引來了大家的歡樂。歌曲的旋律既有一定的抒情性,又有較多的寫實性,充滿了童趣和形象性。(二)、說
2025-11-10 11:44
【總結(jié)】《小小鼓號手》教學設(shè)計教教學目標:、自豪的聲音演唱歌曲《小小鼓號手》;,能正確地模擊鼓點節(jié)奏;。教學重點:學會演唱《小小鼓號手》。教學難點:完整地、準確地模擊出鼓點節(jié)奏。教學過程:一、情境導入:同學們好!您好,您好,老師您好?。簬煟和瑢W們好,歡迎大家
2024-11-28 12:01
【總結(jié)】《可愛的家》教學目標:1、能與同學合作,用深情、和諧的聲音演唱二聲部合唱歌曲《可愛的家》,表達歌曲情感;2、了解音樂知識:弱起小節(jié)。教學重點:在豐富的音樂實踐活動中,感受家的溫馨,體會家人之間相互關(guān)愛的情感,用優(yōu)美、安詳?shù)穆曇粞莩枨?。教學難點:用和諧的二部合唱有感染力地表現(xiàn)歌曲。教具:鋼琴,多媒體
2025-11-09 20:15
【總結(jié)】小學音樂教學設(shè)計《剪羊毛》劉夢琳一、教學內(nèi)容學唱歌曲《剪羊毛》,并為歌曲編創(chuàng)伴奏、伴舞進行表演。二、歌曲分析《剪羊毛》是一首澳大利亞流傳甚廣的歌。歌詞以生動的語言,形象的比喻描繪了“剪羊毛”這一勞動情景,以“白云”、“冬雪”、“絲棉”夸張地形容工人
2025-11-10 11:40
【總結(jié)】第一課童年(三課時)教學目標:一、學習用聽視唱結(jié)合學習歌曲《搖啊搖》,讓學生體會歌曲抒情、活潑的音樂情緒,表達出對童年生活的回憶與熱愛。我們要珍惜今天的幸福生活,二、引導學生創(chuàng)編動作與師生互動的交流,學習以動作來表現(xiàn)體驗自己的情感,
【總結(jié)】教材分析:《在農(nóng)場里》是一首言簡意賅又不失童趣的外國兒童歌曲,歌曲旋律跨度小,在1到6之間的音域內(nèi)展開,平緩無大跳,以級進上下行為主。第二樂句是對第一樂句移高大二度的模進,第三樂句上移四度后,像要繼續(xù)模進但稍有變化,其后半句在上行到4后沒有像前邊的旋律“20|20|”“30|30|”進行到“40|40|”,而是緊縮在
2025-11-10 03:42