【總結】義務教育課程標準小學音樂四年級上冊實驗教材一、教材分析《踩雨》是湘教版四年級上冊一課。歌曲為帶引子、尾聲的二段體結構，4/4拍子，宮調(diào)式。歌曲表現(xiàn)了一個少年兒童在夏日的雨天踩著雨花玩耍的情景，塑造了他活潑，輕松，可愛的形象。歌詞的詞意充滿著童趣，特定的象聲詞“沙里格沙”“叭里格叭”親切而通俗。富有想象的歌詞與歡快的
2024-12-11 05:21
【總結】歌曲伴奏伴奏
2024-11-17 20:34
【總結】西風的話廖輔叔詞黃自曲?學習目標?會唱《西風的話》，認識到歌曲的主旨——珍惜時間，熱愛生活。?（1）歌曲的速度如何？?（2）歌曲可以分為幾個樂句？?（3）歌曲的力度是否有變化？
2024-11-17 02:05
【總結】聽賞《賽馬》《天堂》《牧歌》賽馬（二胡獨奏）《賽馬》描繪了一幅草原上萬馬奔騰的景象，音樂熱情奔放，具有鮮明的民族特色。二胡：民族樂器，流行于中國廣大地區(qū)的弓弦樂器。1、歌曲《天堂》是由蒙古族歌手騰格爾作詞作曲并演唱。2、歌曲《牧歌》是一首蒙古族民
2024-12-11 05:32
【總結】中小學課件月亮一年級中小學課件星星閃閃河水藍藍月兒彎彎燈光點點中小學課件×××︱×––‖
2024-12-11 15:39
【總結】表演游戲《狐假虎威》一、活動目標：1、體會狐假虎威的含義，明白其中的道理。2、學習表演游戲“狐假虎威”，用相應的語氣、語調(diào)和動作表現(xiàn)狐貍和老虎的形象。3、與同伴相互配合，用動作和表情進行相應的交流。二、活動準備1.、熟悉《狐假虎威》的成語故事。2.、狐貍、老虎圖片各一張，狐貍、老虎頭飾各一個。小動物頭飾若干。森林背
2024-11-28 12:01
【總結】草原英雄小姐妹創(chuàng)作背景?草原英雄小姐妹：1973年根據(jù)蒙族少年龍梅和玉榮在狂風暴雪風中奮勇?lián)尵燃w羊群的英雄事跡創(chuàng)作的一首琵琶協(xié)奏曲。?樂曲描寫了蒙古族少女龍梅、玉榮為保護集體羊群與暴風雪搏斗的事跡，表現(xiàn)了新中國少年兒童熱愛集體，不畏風暴的高尚風格和勇敢的精神。作者簡介?吳祖強，原籍江蘇武進，生于北京，19
【總結】上課之前我們來看聽一個片段，請你聽完之后回答問題？?請問這個短片是什么體裁的？請認真聆聽。?那我們來認識一下京劇京劇，是我們國家的國粹，京劇至今已經(jīng)有200多年的歷史了，經(jīng)過個地方劇中的融匯，加上數(shù)十年的打磨，才形成了京劇。那我們來看一下京劇的幾個行當（人物形象）花旦花
【總結】▼＞
2024-12-11 05:22
【總結】這段音樂的情緒更適合哪一個場景?一年一度的狂歡節(jié)到來了，坐落在維也納內(nèi)城的皇家城堡中，貴族們身穿盛裝聚集在金碧輝煌的大廳里。這時，外面狂風大作，雷鳴電閃，暴雨傾盆。而廳里的人們卻仍然沉浸在歡樂的舞蹈之中……
2024-12-12 17:12
【總結】《茉莉花》欣賞《茉莉花》蘇皖小調(diào)?我國地域遼闊，歷史悠久，民族眾多，因此廣泛流傳的民歌小調(diào)數(shù)量也甚多。它們就像暮春三月花園中的百花，姹紫嫣紅，姿態(tài)萬千，芳香四溢。其中有一個品種姿壓群芳，栽培悠久，廣受大眾喜愛，她就是大家耳熟能詳?shù)拿窀栊≌{(diào)《茉莉花》聆聽江蘇民歌《茉莉花》思考：歌曲的情緒？歌詞所表達的內(nèi)容？
【總結】想想：這首歌與我們平時學的有什么不同？想想：（1）這首歌與我們平時學的有什么不同？方言?e想想：（1）這首歌與我們平
2024-11-17 10:05
【總結】可愛的家?音樂基礎知識1、觀察圖片，發(fā)現(xiàn)火車上的秘密，復習2/4、3/4、4/4。2、再次觀察圖片。123.4450001234?弱起小節(jié)如果歌曲的某一小節(jié)是從弱拍
2024-11-17 20:32
【總結】《我心愛的小馬車》教案課題：《我心愛的小馬車》教者：段藝婷課型：歌曲教學技能訓練課教學目標：1、感受歌曲詼諧活潑的情緒，指導學生用快樂自然、有彈性的聲音準確的演唱歌曲。2、通過歌曲教學對學生進行潛移默化的思想教育：人生成長的路程好比崎嶇的山路，曲折和艱
2024-11-19 11:44
【總結】教學內(nèi)容：學唱歌曲《田野在召喚》教學目標：1、通過學習歌曲《田野在召喚》，讓學生初步體驗各聲部表現(xiàn)的豐富、和諧和音響效果。2、通過學習歌曲《田野在召喚》，引導學生從活潑動聽的旋律和詩一般的語言中感受大自然山山水水的美，激發(fā)我們對大自然的熱愛。教學重點：
2024-11-28 15:42
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