3關于推進全市義務教育均衡發(fā)展的調研報告(編輯修改稿)
2025-08-26 15:04 本頁面
【文章內容簡介】 化發(fā)展，使中心校教師合格率達 100%；關注學生活動場所的建設及發(fā)展，通過自籌資金及愛心人士資助，建起了平河完小、和順完小的籃球場。 ，以活動促教學，全面提升育人水平。每年舉辦冬運會及校園文化節(jié)等多 種系列活動，使學生進得來、留得住，形成快樂校園的氛圍。 ，調動社會、家庭、師生等方面的積極性，提升學校的凝聚力和執(zhí)行力，堅持從學校文化、課程改革、教育科研和精致化管理入手，豐富辦學內涵，不斷提升中心校教育均衡發(fā)展。 ，集中辦學。由于平河中心校地處邊遠，交通不便，地廣人稀，校點分散，難以管理。經上報上級批準，與 2024 年起，對中心校 17 所小學進行逐年撤并，到現在為止，僅剩平河完小、雙龍完小、和順完小三所學校，實現一村一校，集中辦學，有效提高了辦 學效益，同時也深受社會和家長的支持。 ，提升質量。平河中心校雖然屬于典型的邊遠山區(qū)學校，但我們在不斷強化校本教研，構建高效課堂，創(chuàng)造了適 第 4 頁 共 6 頁 合中心校需要的教學模式。實現讓學生在快樂中學習，教學質量不斷提升。 2024 年 9 月被中共 XX 縣區(qū)委、 3 今年考取我校的 6 名特崗教師，也由于我校地理特殊，不愿簽約到我校，只得補充了 6 名臨聘教師，而臨聘教師大多歲數較大，學歷較低，不夠專業(yè)化。因此，我校教師資源配置出現了較大漏洞。農村小學教師崗位設置要達到二類標準配置才算基本合格，而二類標準配置需 要專任教師要大于 90%，我校只達到 88%。 。到目前為
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