3關(guān)于小學(xué)發(fā)展規(guī)劃方案參考(編輯修改稿)
2024-08-26 14:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師生的自主學(xué)習(xí)能力有明顯提高。在市、鎮(zhèn)取得一定的教育教學(xué)科研成果，享有良好的聲譽(yù)。 （三）培養(yǎng)目標(biāo) 教師的培養(yǎng)目標(biāo)：德高、博學(xué)、藝精、體健 德 高：師德高尚，堪為楷模 博學(xué)：知識面廣，學(xué)識淵博 藝精：教育教學(xué)技能過硬，有一定的藝術(shù)性 體?。荷硇慕】? 學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：知書達(dá)禮學(xué)有所長 知、達(dá)。懂得的意思。 培養(yǎng)有文化，懂禮節(jié)，有個人所長的學(xué)生。 三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施 第 5 頁 共 9 頁 （一）、德育工作建設(shè) 改以往做學(xué)生思想工作單一說教的方法，變注重活動教育與評價激勵相結(jié)合的方式，主要內(nèi)容是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，具有良好的道德品質(zhì)與心理素質(zhì)。 （ 1）學(xué)科滲透。加強(qiáng)三類課的管理 ，即品德與社會、品德與生活、班隊(duì)課。 （ 2）活動滲透。加強(qiáng)校內(nèi)外的教育實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國、互助、合作等精神。 （ 3）環(huán)境滲透。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，凈化、美化校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。 （ 4）評價激勵與檢查督促相結(jié)合。制定并落實(shí)（ xx 小學(xué)小學(xué)學(xué)生操行評價方案）、（ xx 小學(xué)小學(xué)行為規(guī)范示范班）等評比制度，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。 （ 5）榜樣示范。結(jié)合少先大隊(duì)部開展的爭章活動與特長小明星評比活動，大力宣揚(yáng)好人好事與學(xué)有所長的學(xué)生。 （ 6）構(gòu)建完整的德育網(wǎng)絡(luò)。校內(nèi)以校 長 — 德育行政（法制副校長） — 德育領(lǐng)導(dǎo)小組 — 班主任 — 科任為主線，校外以學(xué)校 —家庭 — 社區(qū)（村） — 派出所為主線，齊抓共管，形成教育合力。 （二）、課程建設(shè) （ 1）增設(shè)學(xué)科課程。一是增設(shè)學(xué)法指導(dǎo)課與閱讀指導(dǎo)課，教給學(xué)生方法，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、閱讀的習(xí)慣；二是加強(qiáng)計(jì)算 第 6 頁 共 9 頁 機(jī)課程的教學(xué)，教給常識，培養(yǎng)獲取信息的能力。 （ 2）強(qiáng)化活動課程。有計(jì)劃組織適量的大小活動，如單項(xiàng)活動、綜合活動、專項(xiàng)活動等，使學(xué)生在活動的過程中形成才藝，培養(yǎng)
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