3關(guān)于小學(xué)發(fā)展規(guī)劃方案參考-wenkub
2024-08-26 14 本頁(yè)面
【正文】 的思 想道德。 生源總體素質(zhì)不高。 師資隊(duì)伍整體素質(zhì)仍需提高。 內(nèi)部環(huán)境 （ 1）教育教學(xué)設(shè)施、校園環(huán)境等得到了根本性的改善。 （ 2）各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校發(fā)展的關(guān)注。 （二）學(xué)校發(fā)展的有利因素 外部環(huán)境 （ 1）教育發(fā)展形勢(shì)喜人。 XX 縣區(qū)在～年正式啟動(dòng)人事制度改革，經(jīng)過(guò)三年的實(shí)踐與探索，已逐漸走向完善，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性，解決教師隊(duì)伍流動(dòng)困難的問(wèn)題。 xx 小學(xué)小學(xué)的新建是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視教育的重要體現(xiàn)，校舍的選址、設(shè)計(jì)、施工等有各相關(guān)部門與領(lǐng)導(dǎo)的全程參與和跟蹤，鎮(zhèn)、社區(qū)、村主要領(lǐng)導(dǎo)多次到校現(xiàn)場(chǎng)辦公，關(guān)心學(xué)校 基建、室場(chǎng)配備、師資隊(duì)伍建設(shè)等情況，體現(xiàn)對(duì)學(xué)校發(fā)展的關(guān)注。 （ 2）三校合并后，教師隊(duì)伍得到有效整合，保障各教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)與教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。年輕教師知識(shí)能力強(qiáng)，但缺乏教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教師的教學(xué)基本功欠缺系統(tǒng)的訓(xùn)練。表現(xiàn)在學(xué)前教育滯后，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量相對(duì)低下，難吸引優(yōu)質(zhì)的生源。 二、學(xué)校發(fā)展目標(biāo) 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) （一）、學(xué)校發(fā)展理念系統(tǒng) 辦學(xué)理念：用文化與細(xì)節(jié)做教育 管理理念：人文關(guān)懷、民主參與、文化引領(lǐng) 校訓(xùn)：知書達(dá)禮學(xué)有所長(zhǎng) 校風(fēng)：合作奉獻(xiàn)務(wù)實(shí) 教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)互助創(chuàng)新 學(xué)風(fēng)：勤學(xué)好問(wèn)樂(lè)學(xué)創(chuàng)新 （二）、總體發(fā)展目標(biāo) 努力辦成一所具有鮮明 “ 書香 ” 特色的品牌農(nóng)村小學(xué)。有濃厚書香特色，環(huán)境優(yōu)美，聲譽(yù)較好的農(nóng)村小學(xué)。 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) 第二階段（～ .9～ .7） 完善舞蹈室、音樂(lè)室、書法室、美術(shù)室、課室書吧等硬件建設(shè)。爭(zhēng)取評(píng)為 “XX 縣區(qū)行為規(guī)范示范校 ” 、 “XX縣區(qū)一級(jí)學(xué)校 ” 。懂得的意思。加強(qiáng)三類課的管理 ，即品德與社會(huì)、品德與生活、班隊(duì)課。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，凈化、美化校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。結(jié)合少先大隊(duì)部開展的爭(zhēng)章活動(dòng)與特長(zhǎng)小明星評(píng)比活動(dòng)，大力宣
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1