明德小學(xué)未來發(fā)展規(guī)劃-wenkub
2022-08-29 21:31:01 本頁面
【正文】 標(biāo)：用人文管理的思想，均衡地抓好各項(xiàng)工作，促進(jìn)學(xué)校又好又快地發(fā)展。 （13）加強(qiáng)優(yōu)秀群體的建設(shè)，形成三級(jí)管理教研機(jī)制，抓好美術(shù)，數(shù)學(xué)學(xué)科組，使其成為市優(yōu)秀學(xué)科教研組。 （11）推出幾節(jié)名教師的典型教學(xué)課，鍛煉名教師與骨干隊(duì)伍，做到：名教師要精中求精，骨干教師學(xué)會(huì)點(diǎn)評(píng)與從中獲取智慧的經(jīng)驗(yàn)，求得新的發(fā)展。 （9）開展相應(yīng)的電化教學(xué)公開課，重點(diǎn)研究如何制作學(xué)科的軟件，其二是如何選用好軟件幫助學(xué)生達(dá)到易懂、易會(huì)，其三交流相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，使教師的電化教學(xué)水平有質(zhì)的飛躍。要提高教師利用電腦、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的能力，從而在教學(xué)中達(dá)到得心應(yīng)手。力爭(zhēng)培養(yǎng)市級(jí)骨干教師達(dá)到10人（25％）。第一年目標(biāo)：強(qiáng)化理想、責(zé)任與敬業(yè)精神教育，學(xué)做現(xiàn)代的人民教師。（7）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的道德素養(yǎng)水平建設(shè)，從而使領(lǐng)導(dǎo)辦事干凈，有道德的智慧，有團(tuán)隊(duì)的精神，有集體的戰(zhàn)斗力。（4）領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)“現(xiàn)代學(xué)校管理學(xué)”、“教育的智慧”、“基礎(chǔ)教育改革綱要”以及建構(gòu)主義理論，多元智能理論，教育生活化理論，使校領(lǐng)導(dǎo)具有一定的教育理論素養(yǎng)。學(xué)好學(xué)?？偟陌l(fā)展目標(biāo)、教師、學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)，使規(guī)劃有明確的志向。任務(wù)與措施： 班子發(fā)展總目標(biāo)：打造一支思想觀念新，會(huì)思考、有智慧，有凝聚力，懂管理的夯實(shí)的課程領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。辦學(xué)目標(biāo)：辦一流學(xué)校，育一流人才。 把學(xué)校辦成一所民主和諧，活動(dòng)充沛的特色品牌學(xué)校，創(chuàng)辦省級(jí)園林式單位。學(xué)生在這里不僅學(xué)習(xí)知識(shí)，還開闊了視野，培養(yǎng)了能力。另外，平泉縣是一個(gè)具有幾千年悠久歷史的文化名城，契丹文化遺址、遼河源國家森林公園、水泉等無數(shù)名勝古跡，其中蘊(yùn)藏著許多有待開發(fā)的教育資源。 平泉縣七溝明德小學(xué)是一所有著六十多年歷史的學(xué)校，校園占地面積13300平方米，其中建筑面積3300平方米。平泉縣七溝明德小學(xué)未來發(fā)展規(guī)劃一、學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀分析：學(xué)生總?cè)藬?shù)近500人，現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班。三、辦學(xué)目標(biāo)：近三年發(fā)展總目標(biāo)：辦學(xué)理念：以人為本，德育為先、教學(xué)為主、面向全體、彰顯個(gè)性、發(fā)展特長，全面發(fā)展。以“明德至善，求真創(chuàng)新”為校訓(xùn)，形成“明理誠信、自主創(chuàng)新”的校風(fēng)；“崇德求實(shí)、悅教善導(dǎo)”的教風(fēng)；“健康活潑、樂學(xué)善學(xué)”的學(xué)風(fēng)。 領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)發(fā)展目標(biāo)、任務(wù)及措施目標(biāo)：第一年目標(biāo)：學(xué)習(xí)新觀念，務(wù)實(shí)管理中，認(rèn)識(shí)課程領(lǐng)導(dǎo)力。（1）學(xué)習(xí)十七大文件中關(guān)于教育發(fā)展部分的內(nèi)容，把握好教育發(fā)展的方向與節(jié)律，制定好相關(guān)的三年規(guī)劃，保證學(xué)校有計(jì)劃、有目標(biāo)、有序、穩(wěn)定地發(fā)展。（5）建立相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)工作制度建設(shè)，保證領(lǐng)導(dǎo)工作有旺盛的工作精神，重點(diǎn)做好領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，例會(huì)研究制度，團(tuán)隊(duì)合作制度建設(shè)，確保各層領(lǐng)導(dǎo)有效發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，使校領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、群團(tuán)組織和諧相處，共同發(fā)揮作用，有效提高課程領(lǐng)導(dǎo)力。（8）強(qiáng)化職能部門建設(shè)，使相關(guān)的教學(xué)、德育、后勤等部門明確工作職責(zé)，工作負(fù)責(zé)到底，既完成本職工作，又能與相關(guān)部門搞好合作，形成合作效應(yīng)。第二年目標(biāo)：強(qiáng)化專業(yè)素養(yǎng)教養(yǎng)，把握新課程的內(nèi)涵，學(xué)做有智慧型的人民教師。任務(wù)與措施： （2）每學(xué)期每位教師要用行動(dòng)去寫好一個(gè)愛生的故事，使教師的道德理想成為道德實(shí)踐，對(duì)愛生故事要定期做好總結(jié)，形成一種愛生的校園文化。 （4）抓好“智慧型教師”發(fā)展，組織教師學(xué)習(xí)《智慧型教師》的理論，明確“智慧型教師”的基本內(nèi)涵與達(dá)到“智慧型教師”的基本要求。 （6）組織教師學(xué)習(xí)“建構(gòu)主義理論”轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，使教師的智慧與現(xiàn)代教育同步發(fā)展，做好相應(yīng)的教育、教學(xué)反思，使教師形成自己的教育思想、教育理念，更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)。第一年目標(biāo)：人文管理與制度管理相結(jié)合，提高管理的實(shí)效性。（2）搞好走廊圖書館建設(shè)，增強(qiáng)走廊圖書的利用率。（6） 搞好生態(tài)校園活動(dòng)。力爭(zhēng)在2009年完成。（13）建設(shè)明德教育信息網(wǎng)建設(shè)，及時(shí)反映明德教育、教學(xué)狀況（14）財(cái)務(wù)收支做到公開透明，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。（17）抓好已形成的書香教育與智慧教育，使文化辦學(xué)、智慧立人的思想變成品牌。搞好書香教育，全面推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展第三年目標(biāo)：在讀書中構(gòu)建起自己的理想，做一個(gè)有理想的公民。（4）讀科學(xué)家的故事，形成科學(xué)的素養(yǎng)。（8）讀守紀(jì)、守法的故事，使學(xué)生的人文的法制意識(shí)。（12）搞好心理健康實(shí)驗(yàn)研究，培養(yǎng)師生的健康心理。（16）開展“愛校、愛班”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神與集體主義意識(shí)。能寫一手好字。自學(xué)能力比較強(qiáng)，有博覽的習(xí)慣，知識(shí)面比較寬。 完善內(nèi)部管理體制，使學(xué)校各項(xiàng)工作能有序開展，有章可循。為此，我校重新修訂學(xué)校的章程，并以章程為依據(jù)制定和健全各項(xiàng)管理制度，采取“過程管理、目標(biāo)管理、全員管理以及柔性激勵(lì)管理”四種管理方式，制定“教育理念學(xué)習(xí)機(jī)制”、“校本教研落實(shí)制度”、“教學(xué)研究保障機(jī)制”以及各年級(jí)組、老師個(gè)人的“崗位責(zé)任制”、“班級(jí)管理制度”等，通過崗位與制度明確責(zé)任，力求做到責(zé)任到人，工作到位，以達(dá)到“全程管理、全員管理”之目的。 指導(dǎo)教師積極開展行動(dòng)研究，建設(shè)具有創(chuàng)新能力的教師隊(duì)伍。具體做法如下：“五主”即以發(fā)展為主旨、以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以教材為主源、以練習(xí)為主線。 強(qiáng)化養(yǎng)成教育，通過經(jīng)典誦讀提高學(xué)生的內(nèi)在素養(yǎng)。思路五：加強(qiáng)校園文化建設(shè)，著力用環(huán)境影響人、熏陶人。 明德小學(xué)教學(xué)樓建成以來，我校以校園文化為依托，以創(chuàng)建綠色校園，校園綠化公園為目標(biāo)，因地制宜，高品味進(jìn)行校園綠化，營造良好的育人環(huán)境。六、保障“規(guī)劃”完成的措施：㈠成立規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，把各實(shí)施目標(biāo)落實(shí)到各部門、各學(xué)年組及行政，根據(jù)學(xué)校的規(guī)劃，分年度分階段制定本部門實(shí)施方案，分工到位，責(zé)任到人。㈣爭(zhēng)取教體局領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界人士的支持與資助，努力籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，發(fā)展學(xué)校的現(xiàn)代化建設(shè)，使《規(guī)劃》的實(shí)施有基本的物質(zhì)保證。 、學(xué)校整體的教育環(huán)境和學(xué)校管理的不斷完善，學(xué)校工作和教
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