【總結(jié)】《愛的奉獻(xiàn)》教案臨盤實(shí)驗(yàn)小學(xué)李偉偉學(xué)校臨盤實(shí)驗(yàn)小學(xué)年級(jí)六學(xué)科音樂授課人班級(jí)備課時(shí)間年月日課題《愛的奉獻(xiàn)》授課時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)1、用深情的歌聲演唱本首歌曲
2024-11-19 09:50
【總結(jié)】《嘎達(dá)梅林》教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生用圓潤(rùn)、連貫的聲音唱歌及正確地理解歌曲內(nèi)容。2、了解蒙古族風(fēng)土人情、生活習(xí)慣等。3、教育學(xué)生熱愛民族英雄,學(xué)習(xí)英雄為祖國(guó)、為人民不怕犧牲的精神。教學(xué)重點(diǎn):準(zhǔn)確表達(dá)歌曲感情。教學(xué)難點(diǎn):長(zhǎng)音的保持。教學(xué)手段:討論法、視唱法。教材分析:對(duì)“嘎達(dá)梅林”的解釋,最普遍的解
2024-11-28 12:12
【總結(jié)】說教材:在音樂欣賞課《卡門》序曲中有三個(gè)主要的教學(xué)內(nèi)容:一是欣賞作品《卡門》序曲;二是講解音樂知識(shí)回旋曲和序曲;三是進(jìn)行有關(guān)的知識(shí)測(cè)試。教學(xué)目的:一是通過對(duì)音樂作品的欣賞,使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)什么是“回旋曲”和“序曲”;二是通過對(duì)音樂作品的欣賞,加深學(xué)生對(duì)浪漫主義音樂的了解,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂的感受能力。在整節(jié)課來說,教學(xué)重難點(diǎn)并不多,主要是對(duì)音樂作品《卡門》序曲的曲式結(jié)構(gòu)的
【總結(jié)】第一單元愛滿人間第一課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】1、學(xué)唱歌曲《歌聲與微笑》2、欣賞歌曲《愛星滿天》【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生了解學(xué)習(xí)本單元的意義,歌頌愛心,培育愛心2、能自主學(xué)唱歌曲并設(shè)計(jì)歌曲的演唱情緒,力度等;合唱時(shí)聲部和諧、聲音優(yōu)美3、能注重歌曲中段落的劃分,并通過歌聲表達(dá)出來【教學(xué)過程】1、導(dǎo)滲入滲出
2024-12-08 04:00
【總結(jié)】嘎達(dá)梅林,,第一頁(yè),編輯于星期三:十五點(diǎn)四十一分。,,,第二頁(yè),編輯于星期三:十五點(diǎn)四十一分。,,,第三頁(yè),編輯于星期三:十五點(diǎn)四十一分。,,,第四頁(yè),編輯于星期三:十五點(diǎn)四十一分。,,,第五頁(yè),編輯...
2024-10-20 18:35
【總結(jié)】土撥鼠教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、啟發(fā)學(xué)生用柔和連貫的歌聲,唱出對(duì)土撥鼠的憐愛和親切的情感,體會(huì)流浪者的積極向上的精神。2、通過聽、唱、感受、欣賞貝多芬的部分作品,初步了解貝多芬的生平和作品魅力。教學(xué)重點(diǎn):通過對(duì)歌曲曲式結(jié)構(gòu)的淺顯了解,唱準(zhǔn)并唱美歌曲。教學(xué)難點(diǎn):唱出6/8拍的韻味,弱起拍的正確演唱,唱準(zhǔn)相似旋律句的不同之處教
2024-11-19 21:54
【總結(jié)】《梁山伯與祝英臺(tái)》教案[教學(xué)對(duì)象]高中一年級(jí)[教學(xué)課時(shí)]一課時(shí)[教材分析]小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》是何占豪、陳鋼在上海音樂學(xué)院就讀時(shí)的作品,1958年完曲。他們?yōu)榱颂剿鹘豁懸魳返拿褡寤?,選擇了家喻戶曉的民間傳說為題材,吸取越劇中的曲調(diào)為素材成功地創(chuàng)作了這部單樂章、帶標(biāo)題的小提琴
2024-11-19 21:53
【總結(jié)】《什么結(jié)子高又高》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前三分鐘1、發(fā)聲練習(xí)12345-555-2、節(jié)奏訓(xùn)練××∣×·××××‖跟隨老師輕聲哼唱。擊打節(jié)
2024-11-29 08:30
【總結(jié)】第六單元童謠教學(xué)內(nèi)容:1、唱歌:《水牛兒》《小老鼠上燈臺(tái)》《打花巴掌》2、欣賞:《蜻蜓你來吧》《編花籃》3、活動(dòng):《童謠說唱會(huì)》單元總目標(biāo):挖掘已有的課程資源,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的、流傳在民間的歌謠、童謠,使學(xué)生了解和熱愛祖國(guó)的傳統(tǒng)音樂文化,體驗(yàn)蘊(yùn)涵在童謠里的樸實(shí)、善良、純真情
2024-11-19 05:34
【總結(jié)】《童趣》第二課時(shí)教案教學(xué)內(nèi)容:1、聆聽《猜調(diào)》和《木偶的步態(tài)舞》。2、節(jié)奏問答并創(chuàng)編。教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞《猜調(diào)》和《木偶的步態(tài)舞》體驗(yàn)其童趣。2、通過節(jié)奏問答活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏創(chuàng)編能力。教學(xué)重點(diǎn):感受樂曲中速度的變化帶來不同的情感教學(xué)難點(diǎn):創(chuàng)編表演教
2024-11-19 09:53
【總結(jié)】《陽(yáng)關(guān)三疊》教學(xué)目標(biāo):一、通過欣賞和解讀《陽(yáng)關(guān)三疊》,了解中國(guó)古代音樂文化,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)燦爛音樂文化的思想感情。二、通過聆聽欣賞不同表演形式的《陽(yáng)關(guān)三疊》和自己親身哼唱其中的音樂片斷,充分體驗(yàn)藝術(shù)歌曲詩(shī)詞、旋律、伴奏完美結(jié)合的魅力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)從自己獨(dú)特的視角去評(píng)價(jià)音樂。三、通過比較,讓學(xué)生更深地去體會(huì)在表現(xiàn)送別場(chǎng)景這一特定內(nèi)
2024-12-08 18:19
【總結(jié)】第一單元人的一生1.細(xì)胞教學(xué)目標(biāo)1.通過本課教學(xué),使學(xué)生初步知道什么是細(xì)胞,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析綜合能力。課前準(zhǔn)備洋蔥、鑷子。顯微鏡、滴管、碘酒、吸水紙等。(教學(xué)過程一導(dǎo)入新課談話:在自然課中,我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多自然事物。其中哪些是有生命的?植物
2024-12-05 07:18
【總結(jié)】音樂欣賞授課教師:黃毓為請(qǐng)回答1.這段音樂是用什么樂器演奏的?答:馬頭琴2.這種樂器是哪個(gè)民族特有的樂器?答:蒙古族民歌的由來?這首民歌的誕生是因?yàn)橛幸粋€(gè)真實(shí)而動(dòng)人的歷史故事。那是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)以前,蒙古族的封建王爺不顧人民的利益企圖出賣
2024-11-17 13:58
【總結(jié)】小學(xué)音樂六年級(jí)下冊(cè)《什么結(jié)子高又高》教學(xué)設(shè)計(jì)08初教501班第五組執(zhí)教:劉明鳳組員:曾榮黃逸韻劉姣劉明鳳教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)唱山歌《什么結(jié)子高又高》,感受壯族民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。2.簡(jiǎn)單了解劉三姐的故事,知道山歌的特色。3.了解壯族的風(fēng)俗歌會(huì)。4.弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的民族音樂文化,增強(qiáng)民族意識(shí)。教學(xué)重
2024-11-29 05:31
【總結(jié)】聽:愛爾蘭風(fēng)笛唱:我和小提琴教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)掌握八三拍的韻律感,唱準(zhǔn)弱起節(jié)拍教學(xué)過程1、師生問好2、復(fù)習(xí)歌曲3、聽:愛爾蘭風(fēng)笛——是一種民族樂器的名稱。是凱爾特音樂的一個(gè)重要組成部分。愛爾蘭風(fēng)笛的皮囊的另一端連著一根細(xì)管,這根細(xì)管是像笛子一樣有出氣孔的,雙手通過控制那根細(xì)管上的氣孔改變音高。要求:
2024-12-05 00:36