人教版語(yǔ)文八上春望word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、教材分析這首詩(shī)是詩(shī)人于至德二年三月所作。當(dāng)時(shí)正直安史之亂，首都長(zhǎng)安被叛軍占領(lǐng)。詩(shī)人于至德元年八月被叛軍捉住，押送到長(zhǎng)安。在長(zhǎng)安城里，詩(shī)人目睹了叛軍的種種倒行逆施。第二年三月，春回大地、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、草木茂盛，一派生氣勃勃的景象，但這只能增加憂國(guó)憂民的詩(shī)人的痛苦和感傷。二、教學(xué)目標(biāo)：１、知識(shí)目標(biāo)：深入理解詩(shī)句，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的能力。

2024-12-08 09:42

人教版語(yǔ)文七上春(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本文選自《朱自清全集》。作者朱自清，原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，生于光緒二十四年十月初九(1898年11月22日)，卒于1948年8月12日。原籍浙江紹興，出生于江蘇東海。他與揚(yáng)州有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，故自稱(chēng)“揚(yáng)州人”。他是現(xiàn)代散文家、語(yǔ)文教育家。主要有詩(shī)文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐

2024-12-08 16:06

人教版語(yǔ)文七上靜夜word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《靜夜》學(xué)案科目：七年級(jí)語(yǔ)文班級(jí)：七（1）班主備教師：張進(jìn)云日期：2021年12月3日審閱學(xué)習(xí)目標(biāo)①有感情地朗讀并背誦這兩首詩(shī)。②了解這兩首詩(shī)的寫(xiě)法和風(fēng)格。③理解詩(shī)中聯(lián)想和想像的作用，初步培養(yǎng)聯(lián)想和想像的能力。④體會(huì)詩(shī)歌的思想感情。能力目標(biāo)1

2024-12-08 01:06

人教版語(yǔ)文七上詠雪word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《詠雪》說(shuō)課稿教材的地位根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，初中語(yǔ)文的古詩(shī)文教學(xué)，強(qiáng)調(diào)誦讀，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中提高自己的欣賞品位和審美情趣。一：說(shuō)教材；（一）、《詠雪》這篇課文雖然是文言文，但語(yǔ)言文字較為淺顯，而且有一定的故事性，圍繞著家庭生活和親情這一單元中心，學(xué)生理解起來(lái)應(yīng)該說(shuō)相對(duì)容易一些。（二）、詩(shī)詞教學(xué)從培養(yǎng)人文素養(yǎng)提高

2024-11-19 09:20

人教版語(yǔ)文七上童趣word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《童趣》學(xué)案科目：七年級(jí)語(yǔ)文班級(jí)：七（3）班主備教師：張進(jìn)云日期：審閱學(xué)習(xí)目標(biāo)①準(zhǔn)確劃分語(yǔ)音停頓，節(jié)奏分明地朗讀并背誦課文。②理解只有善于觀察，善于聯(lián)想想象，才能有物外之趣。③學(xué)習(xí)積累重點(diǎn)詞語(yǔ)。能力目標(biāo)①提高學(xué)生朗讀古文的能力；②提高學(xué)生的想象力。德育目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)之情。

2024-11-29 03:34

人教版語(yǔ)文七上風(fēng)箏word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、導(dǎo)入說(shuō)到“親情”兩個(gè)字，你們會(huì)想到什么？這個(gè)單元都是安排的課文都是以家庭、親情為主題，（??）我想大多數(shù)人想到的是愛(ài)，親情是人世間真摯而美好的感情。在理解和包容中的親情會(huì)感動(dòng)我們，在誤解和沖突中的親情也是真摯而又令人難忘的。今天就讓我們一起走進(jìn)魯迅和他小兄弟的故事里??二、作者簡(jiǎn)介（關(guān)于本文的作者魯迅你們知道多少？）1、魯迅，

2024-12-03 09:24

人教版語(yǔ)文七上塞翁失馬word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】各位評(píng)委老師：我說(shuō)課的題目是《塞翁失馬》。它是人教版七年級(jí)上冊(cè)第六單元的一則寓言。主要是通過(guò)講故事的形式來(lái)說(shuō)明“禍兮福所倚，福兮禍所伏”的道理。因?yàn)樗靡贿B串的事實(shí)來(lái)說(shuō)明禍與福之間的相互轉(zhuǎn)化：“馬無(wú)故亡而入胡”是禍，待“其馬將胡駿馬而歸”就轉(zhuǎn)為福了；后其子又“墮而折其髀”又轉(zhuǎn)為禍了，最后又因其子髀折，得以“父子相保”又再次轉(zhuǎn)化為福，如此循環(huán)往復(fù)地闡述

2024-12-03 09:26

人教版語(yǔ)文七上風(fēng)箏word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、說(shuō)教材：《風(fēng)箏》一文是魯迅寫(xiě)于1925年1月24日，后由作者編入散文詩(shī)集《野草》。文章說(shuō)的是小時(shí)候不許小兄弟放風(fēng)箏，不準(zhǔn)兄弟弄這種“沒(méi)出息的玩藝”，行為十分粗暴。待到明白游戲之于兒童的意義，魯迅醒悟過(guò)來(lái)，自己當(dāng)年的行徑，簡(jiǎn)直是“對(duì)于精神的虐殺”。雖然事隔久遠(yuǎn)，魯迅還是一心想補(bǔ)過(guò)，然而小兄弟卻全然忘卻，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。

2024-12-09 00:13

人教版語(yǔ)文七上理想word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第6課理想一、嘗試探疑·激活思維理想是一個(gè)神圣而又誘人的字眼。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)，世上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。親愛(ài)的同學(xué)們，你的理想是什么呢？讀讀流沙河的《理想》吧，或許對(duì)你把握人生航向，實(shí)現(xiàn)自己的理想有一定的指導(dǎo)作用。，理清本詩(shī)的思路，把握本詩(shī)的結(jié)構(gòu)。，聯(lián)系生活實(shí)際及個(gè)人經(jīng)歷，揣摩本詩(shī)的思想內(nèi)容，理解本詩(shī)的主

2024-12-08 01:09

人教版語(yǔ)文七上風(fēng)箏word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】風(fēng)箏課題：《風(fēng)箏》課型：講讀課課時(shí)：一課時(shí)主備人：高霞審核：宋新蕊時(shí)間：學(xué)習(xí)要點(diǎn)：1．整體感知課文的內(nèi)容，多角度有創(chuàng)意地理解課文，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。2．運(yùn)用自主、合作、探究方式探討疑難問(wèn)題。3．感悟親情的含義；了解科學(xué)的兒童教育思想；學(xué)習(xí)魯迅先生的自省精神；理解作品的批判

2024-12-09 00:13

人教版語(yǔ)文七上盲孩子和他的影子word教學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】盲孩子和他的影子●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1．積累“嬉戲、哞哞、潺潺、眨巴、紅潤(rùn)、孿生、癢酥酥”等詞語(yǔ)。2．了解童話的特點(diǎn)，理解課文的內(nèi)容，把握文章“愛(ài)”的主題。能力目標(biāo)1．美讀課文。感受課文純真、友好的情感氛圍，體會(huì)詩(shī)情畫(huà)意。2．培養(yǎng)學(xué)生多向思考，從不同角度分析理解文章的主題的能力。3．涵泳品味文章，多角度多側(cè)面感受作品的美

2024-12-09 00:13

人教版語(yǔ)文七上綠色蟈蟈word教學(xué)實(shí)錄及點(diǎn)評(píng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《綠色蟈蟈》是人教版課標(biāo)教材七年級(jí)上冊(cè)第四單元的一篇課文，執(zhí)教者是陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)的余愛(ài)東老師。這是在教育部組織的第二期基礎(chǔ)教育新課程骨干培訓(xùn)者國(guó)家級(jí)研修班上的一節(jié)研究課。評(píng)課人均為本期研修班學(xué)員。我看了這堂課的實(shí)錄和后面的討論，感到語(yǔ)文新課程改革具體到課堂操作真還不是那么簡(jiǎn)單。談?dòng)^念（哦，現(xiàn)在一般不用“觀念”或“指導(dǎo)思想”之類(lèi)的詞，而比較時(shí)髦說(shuō)“理念”了。呵

2024-11-29 03:34

人教版語(yǔ)文七上伊索寓言word課堂教學(xué)實(shí)錄-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】【上課鈴響，同學(xué)就位，課堂安靜?！筷惱蠋煟海ㄐΓ┙裉爝@堂課，請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)探討錢(qián)鐘書(shū)的《讀〈伊索寓言〉》，針對(duì)課文中的疑難問(wèn)題，同學(xué)們可以大膽地發(fā)表自己的見(jiàn)解。我們的要求是開(kāi)放大腦，拓展思維，暢所欲言?！娟惱蠋熮D(zhuǎn)身，在黑板上寫(xiě)下“開(kāi)放大腦”、“拓展思維”、“暢所欲言”和“該不該讓現(xiàn)代兒童再讀童話故事、寓言故事？】【陳老師

2024-12-09 00:14

蘇教版語(yǔ)文七上三峽word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《三峽》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1）知識(shí)和能力：正確、流暢地朗讀課文，達(dá)到熟讀成誦；積累文言詞語(yǔ)；整體感知、理解課文內(nèi)容；體會(huì)文章的意境和作者的思想感情。2）過(guò)程和方法：自主、合作、探究。3）情感、態(tài)度和價(jià)值觀：感受三峽雄奇險(xiǎn)峻、清幽秀麗的景色，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)壯美山河的感情。教學(xué)重點(diǎn)

2024-11-20 00:42

蘇教版語(yǔ)文七上刻舟求劍word教學(xué)設(shè)計(jì)2篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、教學(xué)要求15個(gè)生字。學(xué)習(xí)課文中出現(xiàn)的新詞。23二、教材說(shuō)明這篇課文是成語(yǔ)故事。講的是一個(gè)坐船過(guò)江的人，不慎把寶劍掉進(jìn)江中，他一點(diǎn)兒也不著急，只在船舷上刻了個(gè)記號(hào)，準(zhǔn)備船靠岸以后，從刻著記號(hào)的地方跳下水去撈寶劍。這個(gè)寓言故事，諷刺了那種辦事愚蠢、不知事物會(huì)變化的人。課文共有四個(gè)自然段。第一、二自然段講寶劍掉進(jìn)江中，掉劍的人

2024-12-05 09:45

人教版語(yǔ)文七上春word教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)

人教版語(yǔ)文七上春word教學(xué)設(shè)計(jì)(專(zhuān)業(yè)版)

人教版語(yǔ)文七上春word教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)

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