【總結(jié)】《羚羊木雕》簡案授課人:張明知識目標:讀懂課文,理解文中所表達的思想傾向能力目標:學會從文中的語句分析人物形象情感態(tài)度與價值觀:學會正確看待友誼與禮物的關系教學重點:學會從文中的語句分析人物形象教學難點:讀懂課文
2024-11-19 09:19
【總結(jié)】七年級思想品德上冊感悟青春教學設計第四課歡快的青春節(jié)拍第二節(jié)感悟青春臨漳縣興凱學校齊素芳一、教學目標1、情感態(tài)度與價值觀目標:從精神氣質(zhì)的角度認識青春的內(nèi)涵,體驗青春的幸福,積極主動迎接、創(chuàng)造美好的青春。2、能力目標:正確對待自己的生理變化,澄清一些問題的錯誤認識,與同學、父母、朋友共同分
2024-12-03 10:58
【總結(jié)】第一單元課題(內(nèi)容)皇帝的新裝教學目的教學目標教學重點教學難點教學設備教學方法教時安排教
【總結(jié)】《牧歌》教學設計與反思教學目標:《牧歌》,感受蒙古長調(diào)民歌“諾古拉”潤腔的獨特風格?!赌粮琛?,了解我國蒙古族的風情,感受無伴奏合唱中人聲表現(xiàn)魅力和多聲部效果的美感,激發(fā)學生熱愛我國民族音樂藝術(shù)的情感。教學內(nèi)容:從音(歌曲牧歌)、詩(配樂詩朗誦)、畫(山川草原)貫穿全文。重點難點:《牧歌》,并模仿一些簡
2024-12-03 09:15
【總結(jié)】《靜夜》學案科目:七年級語文班級:七(1)班主備教師:張進云日期:2021年12月3日審閱學習目標①有感情地朗讀并背誦這兩首詩。②了解這兩首詩的寫法和風格。③理解詩中聯(lián)想和想像的作用,初步培養(yǎng)聯(lián)想和想像的能力。④體會詩歌的思想感情。能力目標1
2024-12-08 01:06
【總結(jié)】《詠雪》說課稿教材的地位根據(jù)新課程標準的要求,初中語文的古詩文教學,強調(diào)誦讀,有意識地在積累、感悟和運用中提高自己的欣賞品位和審美情趣。一:說教材;(一)、《詠雪》這篇課文雖然是文言文,但語言文字較為淺顯,而且有一定的故事性,圍繞著家庭生活和親情這一單元中心,學生理解起來應該說相對容易一些。(二)、詩詞教學從培養(yǎng)人文素養(yǎng)提高
2024-11-19 09:20
【總結(jié)】《童趣》學案科目:七年級語文班級:七(3)班主備教師:張進云日期:審閱學習目標①準確劃分語音停頓,節(jié)奏分明地朗讀并背誦課文。②理解只有善于觀察,善于聯(lián)想想象,才能有物外之趣。③學習積累重點詞語。能力目標①提高學生朗讀古文的能力;②提高學生的想象力。德育目標激發(fā)學生對生活的熱愛之情。
2024-11-29 03:34
【總結(jié)】各位評委老師:我說課的題目是《塞翁失馬》。它是人教版七年級上冊第六單元的一則寓言。主要是通過講故事的形式來說明“禍兮福所倚,福兮禍所伏”的道理。因為它用一連串的事實來說明禍與福之間的相互轉(zhuǎn)化:“馬無故亡而入胡”是禍,待“其馬將胡駿馬而歸”就轉(zhuǎn)為福了;后其子又“墮而折其髀”又轉(zhuǎn)為禍了,最后又因其子髀折,得以“父子相?!庇衷俅无D(zhuǎn)化為福,如此循環(huán)往復地闡述
2024-12-03 09:26
【總結(jié)】一、說教材:《風箏》一文是魯迅寫于1925年1月24日,后由作者編入散文詩集《野草》。文章說的是小時候不許小兄弟放風箏,不準兄弟弄這種“沒出息的玩藝”,行為十分粗暴。待到明白游戲之于兒童的意義,魯迅醒悟過來,自己當年的行徑,簡直是“對于精神的虐殺”。雖然事隔久遠,魯迅還是一心想補過,然而小兄弟卻全然忘卻,“我”的沉重的心只得一直沉重下去。
2024-12-09 00:13
【總結(jié)】第6課理想一、嘗試探疑·激活思維理想是一個神圣而又誘人的字眼。古希臘哲學家蘇格拉底說過,世上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。親愛的同學們,你的理想是什么呢?讀讀流沙河的《理想》吧,或許對你把握人生航向,實現(xiàn)自己的理想有一定的指導作用。,理清本詩的思路,把握本詩的結(jié)構(gòu)。,聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)歷,揣摩本詩的思想內(nèi)容,理解本詩的主
2024-12-08 01:09
【總結(jié)】風箏課題:《風箏》課型:講讀課課時:一課時主備人:高霞審核:宋新蕊時間:學習要點:1.整體感知課文的內(nèi)容,多角度有創(chuàng)意地理解課文,進行探究性學習。2.運用自主、合作、探究方式探討疑難問題。3.感悟親情的含義;了解科學的兒童教育思想;學習魯迅先生的自省精神;理解作品的批判
【總結(jié)】知能同步訓練一、基礎知識。1.給加粗的字注音。水漲()醞釀()蓑衣()薄()煙應和()黃暈()2.給下列幾組字注音,并分別組詞。蓑()______悄()______
2024-11-16 00:02
【總結(jié)】東陽中學“自主式五步教學”學習提綱年級:七學科:語文學期:上設計時間:2020年9月19日星期一NO:1課題春課型第一課時策劃者康春華審核者導學者康春華學習時間2020-9-23學習者學生班級七(3)班學習目標1、積累詞語朗潤醞釀婉轉(zhuǎn)嘹亮應
2024-11-19 21:30
【總結(jié)】春朱自清寫景抒情的散文朱自清(1898-1984),現(xiàn)代著名散文家、詩人。本名自華,后改自清,字佩弦,江蘇東海人。1916年入北京大學哲學系學習,開始新詩創(chuàng)作。大學畢業(yè)后,先后在江蘇、浙江一帶中學任教,課余創(chuàng)作新詩。1924年發(fā)表新詩《毀滅》,影響很大。1925年創(chuàng)作轉(zhuǎn)向散文。1928年出版散文集〈背影〉。1927年散文〈
2024-11-26 20:24
【總結(jié)】2020年10月22七年級十班九龍鎮(zhèn)中林密一、練習朗讀,步感知師:課!生:起立!老師好!師:同學們好!請坐。請問你們現(xiàn)在的心怎么樣?生:興奮,動。師:還有沒有要補充的?生1:還有點緊張。生(左顧右盼地)2:有點好奇,不知道這么多的老
2024-11-19 01:28