【總結(jié)】夏感作者:梁衡落實(shí)基礎(chǔ),整體感知芊芊細(xì)草:qiānqiān草木茂盛黛色:dài青黑色磅礴:pángbó氣勢(shì)盛大貯滿:zhù儲(chǔ)存滿,積蓄滿匍匐:pú
2024-11-18 23:28
【總結(jié)】《烏衣巷》劉禹錫朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。二成語(yǔ)安分守己安家立業(yè)三詞語(yǔ)礙眼曖昧安瀾1加點(diǎn)字注音癡想喧騰一瞬間哀慟艾蒿2解釋成語(yǔ)哀鴻遍野安家立業(yè)
2024-12-08 03:54
【總結(jié)】講課:客從天外來(lái)課件制作:初中部歡迎指導(dǎo)!聯(lián)想:就是由一事物聯(lián)想到另一事物的心理活動(dòng)。想象:是在原有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,在頭腦中想到與之有關(guān)的事物或情景的一種心理過(guò)程。檢查預(yù)習(xí):初讀課文:分組合作,完成下面題目:文章通過(guò)奇特想象入題,提出
2024-12-08 07:46
【總結(jié)】一、用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào),有感情地反復(fù)朗讀課文,直至背下來(lái),并細(xì)心品味課文中描寫(xiě)的江南春景設(shè)題意圖:通過(guò)朗讀課文,感受課文內(nèi)容;在反復(fù)朗讀的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感;要求有感情地朗讀,讓學(xué)生深入到作品的意境之中,細(xì)心品味,入情入境。朗讀指導(dǎo):1、讀準(zhǔn)字音,讀清句讀,熟悉課文,這是朗讀好的前提。2、細(xì)心體會(huì),理解課文,建
2024-11-16 00:02
【總結(jié)】進(jìn)入檢復(fù)新授探究總結(jié)訓(xùn)練結(jié)束春.練習(xí)返回1.給下列加粗的詞語(yǔ)注音。醞釀()朗潤(rùn)()抖擻()披著蓑()戴著笠()嫩嫩的()返回(1)文學(xué)常識(shí)填空。本文作者是________,字___
2024-11-19 10:05
【總結(jié)】愛(ài)因斯坦曾在《悼念瑪麗.居里》一文中說(shuō):“居里夫人的品德力量和熱忱,哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識(shí)分子中間,歐洲就會(huì)面臨一個(gè)比較光明的未來(lái)?!本永锓蛉撕?jiǎn)介:1867年11月7日出生于波蘭華沙的一個(gè)知識(shí)分子家庭。母親早逝。父親是教授,由于政治上的原因不得擔(dān)任任何有薪俸的教職。由于家境貧寒,為了支持二姐去法
2024-11-18 17:34
【總結(jié)】圖片欣賞1圖片欣賞3圖片欣賞2片頭紫藤蘿亦稱(chēng)“紫藤”、“朱藤”、“藤蘿”,豆科,落葉木本,羽狀復(fù)葉,春季開(kāi)花,蝶形花冠,花紫色,總狀花序,產(chǎn)于我國(guó)中部,供觀賞,花、種子可食用。作者簡(jiǎn)介?宗璞,原名馮鐘璞,現(xiàn)代女作家,為著名哲學(xué)家、哲學(xué)史家馮友蘭之女。文
2024-11-26 20:23
【總結(jié)】14、秋天何其芳第一課時(shí)(預(yù)習(xí)+展示)學(xué)習(xí)目標(biāo):有感情朗讀全詩(shī),體會(huì)詩(shī)人的思想感情。流程:一、詩(shī)歌導(dǎo)入,引秋二、朗讀感知,誦秋1、示范讀(注意朗讀時(shí)的語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、字音、節(jié)奏)一遍、二遍(劃節(jié)奏)2、指名一生讀3、生評(píng)4、組內(nèi)自由讀5、檢測(cè)朗讀(小組PK讀)6、全班齊讀(飽含感
2024-12-08 01:07
【總結(jié)】12指出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字加以修改再接再勵(lì)走頭無(wú)路金榜提名通霄達(dá)旦完壁歸趙草管人名按排蘭球合飯談笑風(fēng)聲請(qǐng)欣賞相聲《白字先生》你找出了街頭巷尾、熒屏報(bào)刊中哪些錯(cuò)別字呢?例:“雞蛋”寫(xiě)作“雞旦”。你能就街頭規(guī)范用
【總結(jié)】11《春》班班通應(yīng)用說(shuō)課稿一、教材分析《春》是人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元的第一篇閱讀課文。本單元?jiǎng)t是向我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然,景美,情美,字美?!洞骸肥且黄?shī)意盎然的寫(xiě)景抒情散文。春天在朱自清先生的筆下,被賦予感情和生命。字里行間,充滿著欣喜,贊美之情。這篇文章是寫(xiě)景抒情散文中的精品,可以讓學(xué)生得到美的享
2024-12-08 01:10
【總結(jié)】春·綜合能力測(cè)試題一、給加粗字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。撫()摸胳膊()撐()傘發(fā)酵()稀shū()jiàn()壯jìn()骨二、為下列多音字選擇正確的讀音。1.水漲起來(lái)了()A.zhǎng
【總結(jié)】為什么小小少年“隨著年歲的由小變大,他的煩惱增加了”?小小少年,很少煩惱,眼望四周陽(yáng)光照;小小少年,很少煩惱,但愿永遠(yuǎn)這樣好;一年一年時(shí)間飛跑,小小少年轉(zhuǎn)眼高;隨著年歲由小變大,他的煩惱增加了;小小少年,很少煩惱,無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶;但有一天,風(fēng)波突起,憂慮煩惱都來(lái)了;一年一年時(shí)間飛跑,小小少年轉(zhuǎn)眼高;隨著年歲由小變大,他的煩惱增加
2024-12-08 17:36
【總結(jié)】11《春》通多媒體應(yīng)用電子說(shuō)課南沱中學(xué)劉森一、教材分析《春》是人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元的第一篇閱讀課文。本單元?jiǎng)t是向我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然,景美,情美,字美。《春》是一篇詩(shī)意盎然的寫(xiě)景抒情散文。春天在朱自清先生的筆下,被賦予感情和生命。字里行間,充滿著欣喜,贊美之情。
2024-11-30 04:20
【總結(jié)】寓言:常較短小而含義深刻。有許多成語(yǔ)就出自寓言。你知道多少呢?自相矛盾濫竽充數(shù)掩耳盜鈴葉公好龍……《淮南子?人間訓(xùn)》西漢·劉安
2024-11-18 19:12
【總結(jié)】《伊索寓言》名著導(dǎo)讀一.激趣引導(dǎo)學(xué)生講述自己讀過(guò)的寓言故事,引出《伊索寓言》。2、出示故事,學(xué)生自讀。快速自讀老師出示的幾篇寓言故事,歸納出《伊索寓言》的特點(diǎn)。小蟹與母蟹