【總結(jié)】第二課和世界遺產(chǎn)深圳市翠園中學(xué)孫曙光前言-人類文明行為的調(diào)整世界文化遺產(chǎn)和自然遺產(chǎn)集中體現(xiàn)了一個國家和地區(qū)大自然地理資源造化的優(yōu)勢和悠久燦爛的歷史文化氛圍,是不可現(xiàn)再生的珍貴財富,是一個國家、一個城市與地區(qū)今后持續(xù)發(fā)展得天獨厚的生態(tài)、人文資源與無可比擬的優(yōu)勢。時光荏苒,
2025-04-30 12:15
【總結(jié)】第五單元習(xí)作:導(dǎo)游詞中國“世界遺產(chǎn)”一張嘴,兩條腿,走遍山山和水水。打一種職業(yè)導(dǎo)游岳母刺字三碗不過崗《西游記》(六子鬧彌勒)虹臥石梁,岸引長風(fēng)吹不斷;波回蘭槳,影翻明月照還空;招聘啟示為了弘揚中
2024-11-19 01:54
【總結(jié)】2020—2020學(xué)年度第一學(xué)期四年級上冊第八單元學(xué)校:任教班級:教師姓名:普集街學(xué)區(qū)小學(xué)四年級上冊冊第八單元作文導(dǎo)學(xué)案學(xué)期總第1課時習(xí)作內(nèi)容:
2024-11-19 09:18
【總結(jié)】1 四年級語文教案(jiàoàn)——中國的“世界 遺產(chǎn)”之旅 設(shè)計說明: 單元學(xué)習(xí)活動(huódòng)名稱為:中國的世界遺產(chǎn)之旅 這一組課文,都是寫我國的文化遺產(chǎn)的文章。是引領(lǐng)學(xué)生了...
2025-08-06 00:27
【總結(jié)】《口語交際·留在心里的印象》教學(xué)設(shè)計表學(xué)校清水縣原泉小學(xué)課名《口語交際·留在心里的印象》教師藺茂源學(xué)科(版本)人教版語文章節(jié)口語交際·習(xí)作五學(xué)時第一課時年級六年級教學(xué)目標1、通過口語交際,增強學(xué)生表達、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。2、講述留在心里
2024-11-18 17:26
【總結(jié)】人教版小學(xué)五年級上冊口語交際·習(xí)作六教材分析:這次“口語交際·習(xí)作”是本組教材的專題“父母之愛”的有機組成部分,和學(xué)生的生活聯(lián)系非常緊密。讓學(xué)生在實際與溝通中理解什么是真正的父愛母愛,是這次口語交際的編排意圖。教材通過出示生活中的家長對孩子的幾個小片段,引出話題,讓學(xué)生評說,提出自己的看法。另一個話題是把自己與父母之間發(fā)生的小故事講給
2024-11-18 17:33
【總結(jié)】口語交際習(xí)作八【學(xué)習(xí)目標】1、交流自己愛看的有關(guān)毛澤東或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的影視作品或故事。交流時做到內(nèi)容充實、表達流利,進一步提高口頭表達能力。2、從本組課文中學(xué)習(xí)一些寫作方法,從“描寫一個場景”、“寫一個性格突出的人”、“寫一篇文章或影視作品的梗概”中任選一個角度進行寫作。3、同學(xué)之間能夠相互合作,練習(xí)修改習(xí)作?!緦W(xué)習(xí)重難
2024-11-29 01:59
【總結(jié)】姚店子小學(xué)集體備課專用紙年級:三科目:語文課題:習(xí)作八主備人:時間:5、19使用人:教學(xué)目標:。。,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、想象力。教學(xué)重點激發(fā)學(xué)生寫作的興趣,培養(yǎng)學(xué)生寫作的自信心。教具:教學(xué)難點初步掌握寫想象作文的方法教學(xué)關(guān)鍵通過一定的課外閱讀來豐富課堂寫作。
2024-11-18 19:12
【總結(jié)】五年級上冊習(xí)作三、介紹物品——介紹清楚,條理分明【習(xí)作要求】1.把喜歡的物品,如,蔬菜、水果、玩具、玩具、文具或電器。用說明文體介紹出來,與大家共享。2.學(xué)習(xí)說明文的一般寫作方法。3.語言要簡煉準確,文字通俗易懂,條理要分明?!窘虒W(xué)目標】1、介紹一種喜歡的物品。2、學(xué)習(xí)說明文的一般寫作方法。
2024-11-29 02:03
【總結(jié)】口語交際:身邊的藝術(shù)教學(xué)目標:1.能向大家介紹自己熟悉的一種藝術(shù)形式,介紹一件藝術(shù)品,能用語言表達自己跟藝術(shù)有關(guān)的故事。2.培養(yǎng)學(xué)生口頭表達、傾聽的能力以及留心觀察生活的能力。3.在活動過程中,讓學(xué)生欣賞各種藝術(shù)形式的美,培養(yǎng)熱愛藝術(shù)的情操。教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)生口頭表達、傾聽的能力以及留心觀察生活的能力。
2024-11-18 20:52
【總結(jié)】《口語交際·習(xí)作二》學(xué)習(xí)目標:1、通過不同的形式,表達自己的愛國情感。2、能大膽地在眾人面前展示自己的才能。學(xué)習(xí)重點:通過不同的形式,表達自己的愛國情感。學(xué)習(xí)難點:如何在演講中表達自己的愛國情感。學(xué)習(xí)時間:3課時學(xué)習(xí)準備:優(yōu)秀演講稿的范文學(xué)習(xí)活動的組織流程:第一課時口語交
【總結(jié)】1 四年級語文教案(jiàoàn)——中國的“世界 遺產(chǎn)〞之旅 設(shè)計說明: 單元學(xué)習(xí)活動(huódòng)名稱為:中國的世界遺產(chǎn)之旅 這一組課文,都是寫我國的文化遺產(chǎn)的文章。是引領(lǐng)學(xué)生了...
2024-09-30 17:50
【總結(jié)】五年級語文上冊第3單元第10課時總第32課時主備人:曾先進 課題:習(xí)作3 教學(xué)內(nèi)容:《習(xí)作3》 教學(xué)目標: 1.通過組織秋游,培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察周圍事物的習(xí)慣以及采集標本、積累寫作素材的技能。 ...
2024-10-09 19:19
【總結(jié)】三年級上冊習(xí)作四習(xí)作內(nèi)容:寫一則觀察日記教學(xué)目標:1、寫觀察日記,懂得要觀察自己感興趣的,要寫自己最想寫的,試著修改自己的日記。2、結(jié)合自己的觀察,能有一定條理的把觀察過程寫清楚,寫完整。3、通過習(xí)作練習(xí),復(fù)習(xí)日記格式,養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。習(xí)作前的準備:精讀語文同步閱讀教材及同步作文上的《秋天,觀察
2024-11-18 19:11
【總結(jié)】寫一篇導(dǎo)游詞第五單元習(xí)作小朋友,你到過長城嗎?萬里長城萬里長,它是我們中華民族智慧的結(jié)晶,是我們中國人的驕傲和自豪。你到過布達拉宮嗎?布達拉宮歷經(jīng)一千多年,見證了漢、藏兩族人民的和睦和團結(jié)。如果你到過這兩個地方,一定會對導(dǎo)游精彩紛呈的介紹留下不可磨滅的印象。他們有時介紹建筑歷史,有時介紹建筑規(guī)模,有時介紹相關(guān)的動人故事,有時介紹相
2024-11-18 23:16