人教版小學音樂三下童趣單元教案-資料下載頁

【總結】第一單元童趣第一課時《快樂寶貝》教學目標：1、讓學生能用自然圓潤的聲音演唱本首歌曲。2、通過本課的學習，使學生更加熱愛、珍惜現在擁有的幸福生活。教學重點：理解歌曲所表達的情感?！翱鞓贰苯虒W準備：錄音帶教學時間：1課時教學過程：（一）導入新課：教師提問：“同學們，你們快樂嗎？“讓學生自

2024-11-29 08:30

湘教版音樂三下剪羊毛教學設計-資料下載頁

【總結】《剪羊毛》教學設計貴池區(qū)杏花村小學阮晨教學年級：小學三年級教學內容：符?！都粞蛎?。教材分析：《剪羊毛》是一首澳大利亞民歌。歌曲為2/4拍、大調式、兩段式。第一樂段基本節(jié)奏一致，中間貫穿附點八分音符，使得曲調色彩明亮，情緒輕快活潑，展示了剪羊毛工人的熟練、輕快的動作。第二樂段音調

2024-11-19 22:08

湘教版音樂三下小駱駝教學設計-資料下載頁

【總結】全國中小學“教學中的互聯網搜索”優(yōu)秀教學案例評選《小駱駝》教案設計一、教案背景1，面向學生：□中學√小學2，學科：音樂2，課時：1二、教學課題音樂湘版教材三年級下冊第九課歌曲《小駱駝》三、教材分析《小駱駝》是音樂湘版教材三年級下冊第九課的歌曲。這首歌

2024-11-20 02:02

湘教版音樂三下祖國媽媽教學設計-資料下載頁

【總結】第一課祖國、媽媽一、教學目標1、能學會演唱歌曲《和祖國在一起，和媽媽在一起》。2、能認真聽賞童聲合唱《我們把祖國愛在心窩里》，并感受到歌曲所表達的愛祖國的真摯感情。3、能了解并初步掌握“v”的發(fā)聲口型。4、在豎笛吹奏練習中，能掌握“6、3、2”三個音的指法，并為歌曲《牧童謠》作簡單伴奏。二、課時安排：2節(jié)課

2024-12-05 15:33

湘教版音樂三下小傘花教學設計-資料下載頁

【總結】《一把小傘圓溜溜》教學設計一、教材分析《一把小傘圓溜溜》是國家義務教育實驗課程綜合藝術教材三年級下冊第六單元《雨中情》中的一個課題?！缎慊ā肥潜菊n題要求學唱的歌曲。《小傘花》曲調歡快活潑，富有童趣。歌曲由兩個樂段構成。第一樂段中第一樂句與第三樂句基本相同，跳音和同音反復的

2024-11-20 02:02

人教版小學音樂三下童趣word版教案-資料下載頁

【總結】《童趣》第二課時教案教學內容：1、聆聽《猜調》和《木偶的步態(tài)舞》。2、節(jié)奏問答并創(chuàng)編。教學目標：1、通過欣賞《猜調》和《木偶的步態(tài)舞》體驗其童趣。2、通過節(jié)奏問答活動，培養(yǎng)學生節(jié)奏創(chuàng)編能力。教學重點：感受樂曲中速度的變化帶來不同的情感教學難點：創(chuàng)編表演教

2024-11-19 09:53

人教版小學音樂三下森林的故事說課稿-資料下載頁

【總結】音樂情景劇《森林的故事》———說課設計將軍城小學黎秀玲一、說教材音樂情景劇《森林的故事》是人教版小學音樂三年級下冊第四單元《綠色的夢》中的內容。講述了這樣一個故事：森林曾經是動物們的樂園?？墒?，隨著人類不斷的亂砍濫伐，動物們失去了自己的家園，它們惶恐不安；一群少先隊員唱著歌，親手種下了一棵棵小樹苗。當綠樹如蔭時，森林里又恢復了往日

2024-11-19 05:34

人教版小學音樂三下法國號教案-資料下載頁

【總結】法國號教案執(zhí)教年級：二年級執(zhí)教歌曲：法國號教學目標：1簡單認識幾種樂器：法國號二胡.小號.木琴長笛.，3用動作體會三拍子歌曲的強弱規(guī)律4能創(chuàng)編歌詞，表演歌曲，提高學生的音樂表現力和想象力教學重點：2、感知圓舞曲的的特點，感受三拍子的強弱規(guī)律3、了解法國號的知識，知道又叫元號教學難點

2024-11-19 09:53

人教版小學音樂三下可愛的家教案-資料下載頁

【總結】《可愛的家》普陀區(qū)武寧路小學姚威晶教材：五年級第一學期第五單元《溫馨的家》教學內容：新歌教學——《可愛的家》課時安排：第一課時教學目標：一、通過歌唱《可愛的家》，感受歌曲平穩(wěn)抒情、深沉內斂的情緒，表達對家的深情思念和對往事的回憶、留戀之情。二、指導學生運用聽覺、器樂演奏、輕聲

2024-11-19 09:55

人教版小學音樂三下打秋千教案-資料下載頁

【總結】全國中小學“教學中的互聯網搜索”優(yōu)秀教學案例評選音樂教案《打秋千》單位：河北省石家莊市橋西區(qū)東簡良小學作者：董麗坤教案背景：1面向學生：小學2學科：音樂3課時：14教材：人教版

2024-11-19 05:34

人教版小學音樂三下小瓜棚導學案-資料下載頁

【總結】小瓜棚教案什字中小韓榮學習目標：【知識與技能】準確掌握波音和八分休止符的用法?！具^程與方法】用流暢的氣息，歡快活潑的聲音演唱歌曲以及用不同的音樂手段表現音樂?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】通過學習歌曲激發(fā)學生熱愛生活的情感。學習重點：在聽、賞和演唱活動中，來進一步體驗感受音樂情感及表現音樂的方法和手段。

2024-12-08 06:16

人教版小學音樂三下冬瓜和南瓜教案-資料下載頁

【總結】踏上美妙的音樂之旅——以《冬瓜和南瓜》一課例談有效教學江蘇省鹽城市實驗小學唐青松課例：小學音樂教科書三年級下冊《冬瓜和南瓜》片斷一：師：同學們，想做游戲嗎？師：今天老師和大家做的游戲名字叫《猜猜我是誰》。師：在這“百寶箱”里裝的都是“蔬菜寶貝”，現在請你上來摸一摸，猜一猜

2024-11-19 05:35

人教版小學音樂三下快樂寶貝課件-資料下載頁

【總結】？!問：⑴這首歌曲是幾幾拍的？拍子的含義是什么？⑵在樂曲和節(jié)奏中0是什么符號？代表什么意思?⑶畫紅線的這兩個節(jié)奏是什么節(jié)奏？

2024-11-29 07:34

人教版小學音樂三下小瓜棚課件-資料下載頁

【總結】小瓜棚1、我的小瓜棚呀嗨，搭在綠海中呀嗨，聞到那花兒香，聽見鳥兒鳴呀，0啊聽見鳥兒鳴。我種的瓜有多么好，十里以外香味濃。

2024-11-29 03:58

人教版三下乞巧教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：人教版三下《乞巧》教學設計 教學過程： 一、創(chuàng)設情境，啟迪想象： 1、版畫圓形，啟迪想像：（可以似圓月） 孩子們，喜歡畫畫嗎？老師也喜歡，看看，今天老師獻丑一會。這是什么？你感覺像什么...

2024-10-13 13:41

人教版小學音樂三下小船教學設計-全文預覽

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