人教版小學(xué)音樂四下久不唱歌忘記歌word版教案(編輯修改稿)
2024-12-25 05:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 歌詞中相同的地方？ 生：學(xué)生舉手回答。 師： （教師放課件）誰能說說這些相同的歌詞在民歌中叫什么呢？生：襯 詞。 如果我們把這些襯詞去掉，看一看歌中到底唱到了什么？讓我們一起來念好嗎？（請同學(xué)念去掉襯詞的歌詞。） 師：現(xiàn)在我們知道了歌詞的內(nèi)容，那么， 就讓我們一起打打這首歌曲的節(jié)奏吧。（課件出示節(jié)奏譜） 生：單獨(dú)打，一起打。 師：節(jié)奏打得很好，下面讓我們一起來唱唱這首歌的歌譜與第一段歌詞。首先讓我們來唱一下歌譜。 生：唱歌譜。 師：試著將歌詞填入演唱。速度稍慢點(diǎn)。 生： 加上歌詞唱歌曲 。 速度一遍比一遍快，而且吐字要清楚 ， 節(jié) 奏要準(zhǔn)確。 設(shè)計(jì) 意圖： 通過讀詞、唱詞 以及節(jié)奏的練習(xí) ， 幫助學(xué)生體會 歌曲感情 ， 同時(shí)也加深了學(xué)生對歌詞的記憶與理解。 加入打擊樂器演唱歌曲 師：歌曲同學(xué)們演唱的很好，現(xiàn)在老師請同學(xué)們加
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