四下音樂之鄉(xiāng)教案(編輯修改稿)
2024-12-03 22:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 充音樂家的有關(guān)資料。 四、作業(yè)。 抄寫生字詞。 繼續(xù)朗讀課文。 第二課時 一、談話。 上堂課，我們了解了維也納之所以成為音樂之都的一個原因就是，世界上許多著名的音樂家，都曾在里度過大部分音樂生涯并譜寫了許多優(yōu)美的樂章。還從哪些地方看出它是個音樂之都呢？ 二、學(xué)習(xí)課文重點段。 同學(xué)們認(rèn)真讀課文，然后利用合作的形式學(xué)習(xí)。 交流。 （1）維也納是音樂裝飾起來的城市。學(xué)生說說相機(jī)出示一些相關(guān)的圖片，指導(dǎo)朗讀。 （2）分三個層次說：一是兒到處是音樂大師們的雕像；二是里的許多建筑都是用音樂家的名字命名；三是就連王宮花園草坪上的鮮花圖案，是用鮮花組成的巨大的音樂符號。 （3）維也
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