人音版音樂二上小紅帽教案(編輯修改稿)
2024-12-25 05:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，大家想去嗎？播放《小紅帽》動畫 片 師： 聽完故事你懂得一個什么樣的道理呢？ 學生：不要和大灰狼那樣的壞人講話，要分清楚好人和壞人。 設(shè)計思路；讓學生在觀看動畫片同時可以集中學生的注意力，也把德育滲透給了學生。 3． 我們今天就來學習以童話故事《小紅帽》改編的歌曲小紅帽，板書課題《小紅帽》 二．學習歌曲 1．同學們我們在學歌曲之前先來復(fù)習一下我們可愛的七個音符朋友，讓學生用柯爾文手勢來演示。 設(shè)計思路；在這一環(huán)節(jié)可以讓學生利用手勢來更好的記住音符，比語言更能直接的讓學生記住。 多媒體課件播放歌曲，讓學生聆聽。 教師提問： 歌曲的速度，情緒是怎么樣的 ,誰知道 ?（請學生舉手回答問題）對回答非常好的學生獎勵一朵小紅花。 3．學唱歌曲旋律； a、 教師范唱，學生認真聆聽。 b、 學生跟琴學唱歌曲旋律，教師及時糾正學生唱錯的地方 c、 學生齊唱歌曲旋律 4． 學唱歌詞 歌曲的旋律大家學的都非常得認真，唱得也非常好，我想要是加上歌詞那一定是最好聽最美的 ,現(xiàn)在就跟老師來學唱歌曲的歌詞吧！。 學習歌詞之前我們先來跟著節(jié)奏讀讀歌詞。 a、老師讀一小節(jié)，同學們跟老師讀
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