人音版音樂二上種玉米教案1-資料下載頁

【總結(jié)】《種玉米》教案教學(xué)目標(biāo)：1．用聽唱法學(xué)唱《種玉米》，感受熱火朝天的勞動(dòng)場面。（認(rèn)知目標(biāo)）2.學(xué)生能用堅(jiān)定有力的聲音演唱歌曲。（能力目標(biāo)）3、附點(diǎn)音符及兩拍長音的準(zhǔn)確演唱。（能力目標(biāo)）4、使用打擊樂為歌曲伴奏。（還可以建議學(xué)生選用其他打擊樂器，設(shè)計(jì)打擊的節(jié)奏性伴奏）。（能力目標(biāo)）“埋下種子，撒下希望”，將勞動(dòng)作

2024-11-29 21:58

人音版音樂二上金孔雀輕輕跳教案-資料下載頁

【總結(jié)】課題《金孔雀輕輕跳》授課時(shí)間2020-11-19課時(shí)安排第二課時(shí)教材分析《金孔雀輕輕跳》是一首具有傣族民族風(fēng)情的歌曲。2∕4拍，一段體，曲調(diào)清新自然，旋律優(yōu)美流暢，歌詞描繪了一幅孔雀翩翩起舞的美好畫面，輕盈的舞步，優(yōu)美的姿態(tài)，給人們留下了美好的遐想。重難點(diǎn)分析重點(diǎn)初步感受傣族風(fēng)情的歌曲，并能用優(yōu)美的聲音進(jìn)行

2024-11-19 09:05

蘇少版音樂五下我的家在日喀則教案1-資料下載頁

【總結(jié)】《我的家在日喀則》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：一、讓學(xué)生在藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中，大膽表達(dá)、敢于交流、勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)音樂和創(chuàng)造音樂為主的審美活動(dòng)。二、通過師生互動(dòng)，建立平等、和諧的師生關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂實(shí)踐活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生大膽、自信的健康心態(tài)。三、通過對(duì)歌曲《我的家在日喀則》的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)XX、X節(jié)奏并進(jìn)行節(jié)奏創(chuàng)編練習(xí)。達(dá)到鼓勵(lì)音樂創(chuàng)作，開發(fā)和培養(yǎng)學(xué)

2024-12-05 03:48

人音版音樂二上時(shí)間像小馬車教案-資料下載頁

【總結(jié)】《時(shí)間像小馬車》教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)歌曲的演唱，并能邊唱邊表演；2、通過學(xué)唱歌曲，讓學(xué)生懂得珍惜時(shí)間；3、能用打擊樂器為歌曲伴奏。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：（1）用聽唱法學(xué)唱歌曲，并能邊演邊唱；（2）讓學(xué)生懂得時(shí)間的珍貴，知道珍惜時(shí)間；2、難點(diǎn)：（1）歌曲中“噠噠噠噠噠噠噠噠向前跑”處演唱要準(zhǔn)確，一個(gè)為

2024-11-19 09:05

2016人音版音樂二年級(jí)下冊第4課演唱我的家在日喀則3-資料下載頁

【總結(jié)】《我的家在日喀則》教案教學(xué)目標(biāo)1、能用熱情、歡樂的聲音演唱《我的家在日喀則》，能隨歌聲律動(dòng)，感受西藏踢踏舞步的歡快節(jié)奏。2、結(jié)合歌曲的學(xué)習(xí)，了解西藏相關(guān)的音樂風(fēng)格與民俗風(fēng)情，能對(duì)藏族有個(gè)初步的印象。3、能夠用打擊樂為歌曲伴奏，喜歡用歌唱、舞蹈等綜合的形式表現(xiàn)歌曲。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、能有感情地背唱歌曲《我的家在日喀則》，并能用打擊樂演奏等方

2024-12-07 21:32

蘇少版音樂五下我的家在日喀則教案2-資料下載頁

【總結(jié)】《我的家在日喀則》教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)歌曲《我的家在日喀則》教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)本課，體驗(yàn)感受藏族民族中高亢、嘹亮和歡快活潑的不同音樂特點(diǎn)。2、簡單了解藏族人民的風(fēng)俗，日喀則的地理位置，所學(xué)的音樂知識(shí)“襯詞”和反復(fù)記號(hào)“：‖”及其應(yīng)用。3、通過編創(chuàng)活動(dòng)，鞏固學(xué)生所學(xué)的音樂知識(shí)及其運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。

2024-11-19 20:09

人音版音樂二上我的小綿羊課件4-資料下載頁

【總結(jié)】歡迎你和董老師一起來上音樂課我的小綿羊呀，你在哪里呀，我的小綿羊就在新的樹叢里。我的呀，你在哪里呀，我的就在里。XXXXXXX咔咔馬里

2024-11-15 03:08

人音版音樂二上我的小綿羊課件2-資料下載頁

【總結(jié)】下一張下一張X—XXXXX下一張下一張頭上兩只彎彎角，一身雪白卷卷毛，不吃肉來專吃草。思考1、小綿羊究竟躲到哪里去了？2、想像一下這是一只什么樣的小綿羊呢？新的樹叢里活潑、可愛、調(diào)皮、下一張歌詞重音表演著急、傷心、生氣高

2024-11-29 06:48

人音版音樂二上我的小綿羊課件5-資料下載頁

【總結(jié)】人音版二年級(jí)音樂下冊XXXXXXX咔咔馬里咔嗨嗨我的小綿羊呀，你在哪里呀，我的小綿羊就在新的樹叢里。我的小綿羊呀，你在哪里呀，我的小綿羊就在新的樹叢里。咔咔馬里咔嗨嗨！咔咔馬里咔嗨嗨！我的小綿羊就在新的樹叢里。咔咔馬里咔嗨嗨！咔咔馬里咔嗨嗨！我的小綿羊就在新的樹叢里。我的小綿羊就在新的樹

2024-11-29 05:37

人音版音樂二上森林水車說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】湘教版音樂七年級(jí)下冊森林水車說課稿我說課的題目湘教版七年級(jí)下冊第一單元《森林水車》，我的說課主要分以下幾個(gè)方面：一、說教材《森林水車》是一首二二拍的歌曲，是一首帶標(biāo)題的描繪性作品，是德國音樂家艾倫貝格的代表作品，是曲作者到森林里去游玩，看到森林里的水車及優(yōu)美的景色而即興寫成。作品采用回旋曲式結(jié)構(gòu)，全曲的結(jié)構(gòu)是引子及程式部組成，音樂清新流暢，歡快活

2024-11-18 23:54

人音版音樂六上我的祖國教案-資料下載頁

【總結(jié)】歌曲《我的祖國》教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過聆聽欣賞歌曲《我的祖國》能夠背唱歌曲2、能說出歌曲中節(jié)奏快慢的變化，以及這種變化與表現(xiàn)歌曲情感的關(guān)系。3、了解歌曲要表達(dá)的主題思想。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱和欣賞《我的祖國》二、教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)歌曲內(nèi)容所要表達(dá)的情感。三、教具準(zhǔn)備：班班通設(shè)備、課件。四、教學(xué)時(shí)間：

2024-11-29 08:19

人音版音樂五上牧場上的家教案-資料下載頁

【總結(jié)】課題：《牧場上的家》年級(jí)五年級(jí)備課人田蕾備課日期授課班級(jí)五年級(jí)二班施教者田蕾授課時(shí)間二、教學(xué)課題歌曲《牧場上的家》是人民音樂出版社出版的小學(xué)音樂教材第九冊第四課《可愛的家》其中的一課。三、教案設(shè)計(jì)理念在這次教學(xué)中我選擇了鋼琴與歌唱整合教學(xué)模

2024-11-30 13:49

人音版音樂二上調(diào)皮的小鬧鐘說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《調(diào)皮的小鬧鐘》教案［教學(xué)目標(biāo)］1、通過演唱《時(shí)間象小馬車》，聆聽《調(diào)皮的小鬧鐘》，感受音樂所描繪的鐘的形象，體驗(yàn)輕松愉快的音樂情緒，認(rèn)識(shí)時(shí)間的珍貴，懂得珍惜時(shí)間2、主動(dòng)參與用打擊樂器為歌曲伴奏，并即興編創(chuàng)動(dòng)作，充分發(fā)揮學(xué)生的模仿力和創(chuàng)造力。3、嘗試用各種節(jié)奏來為調(diào)皮的小鬧鐘伴奏。［教學(xué)重點(diǎn)］１、通過本課學(xué)習(xí)，感受音樂所描繪的鬧鐘

2024-11-18 23:54

人音版音樂二上在北京的金山上課件1-資料下載頁

【總結(jié)】人音版第三冊蛟川中心學(xué)校?聆聽音樂作品《在本北京的金山上》，思考以下二個(gè)問題。,讓你聯(lián)想到什么畫面？，你想起了怎樣的舞蹈？才旦卓瑪流行布達(dá)拉宮藏族服裝藏族舞蹈……

2024-11-29 05:37

2016人音版音樂二年級(jí)下冊第4課演唱我的家在日喀則課件2-資料下載頁

【總結(jié)】AAA第一關(guān)聽歌曲說出“我”的家鄉(xiāng)在哪里？并按節(jié)奏讀歌詞。A我的家在日喀則我的家在哪里？就在（）呀，

2024-12-08 09:47

人音版音樂二上我的家在日喀則教案(專業(yè)版)

人音版音樂二上我的家在日喀則教案(留存版)

人音版音樂二上我的家在日喀則教案-文庫吧

人音版音樂二上我的家在日喀則教案-wenkub